在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的双胞胎趣事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天早上第二节课，简老师点名，点到杨梅和杨涵时，简老师说：“她俩是对双胞胎”
首先，老师让双胞胎登台亮相，接着让我们讨论双胞胎的名字，提起杨梅，大家一定不陌生吧！经过一番激烈的讨论，同学们得出了为什么要取杨梅这个名字：因为她的父母想让她在以后的学习和生活上都要像杨梅一样惹人喜爱！为什么要取杨涵这个名字：因为父母也想让她成为一个学识渊博有涵养的人。
然后老师让我们区分她俩。这时，教室里一片安静，大家在沉默在思考，一会儿，同学们争先恐后的举起手来。
第一位同学说：一个高一个矮。
老师说：“高也高不少多少”，
第二位同学说：“一个脸胖一个脸瘦”。
老师说：“胖也胖不了多少”。
第三位同学说：“一个脸上有个疤”。
第四位同学说了个有趣的答案：“杨梅有手镯而杨涵没有”。
……
老师问：“你们的父母是如何来区别你们的”
杨梅说：“是听声音来区分我们的。”
她们都说了一句：“四（八）班真好”！
哦，原来杨梅的声音粗些，杨涵的声音细些。
最后，老师让她俩做自我介绍，杨梅做得不错，杨涵做做得逊色些。老师说：“杨梅不仅为自己争气，还为姐姐加油”！
星期四在我们班级里发生了一件非常有趣的事。
下了这么多天的雨，阳光明媚的一天终于来了。我们今天的水果是香蕉。
在吃香蕉的时候发生了一件非常有趣的事情。惊奇的.是出现了一根双胞胎香蕉，这让我们充满了疑问！
它的颜色黄黄的，样子像两个弯弯的月儿，又像一对连体婴儿，它们相亲相爱，相互关照。
同学们议论纷纷，有的说：“里面是连起来的。”
有的说：“里面是分开来的。”
大家争得面红耳赤。詹老师一叫：“停！”教室里马上安静了下来。
见证奇迹的时刻到了，刘悠然把香蕉拨开一看，原来是分开来的。
说香蕉合起来的同学看得目瞪口呆。老师还请了一些同学品尝了一下，里面没有我，我并没有伤心。心想：双胞胎香蕉一定美味可口，好吃加倍！
双胞胎香蕉真有趣呀！我喜欢双胞胎香蕉。
