在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的活动作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养大量杰出的人才，是教育推动社会发展。
我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。
那么，我们将来的理想教育将是怎样的呢？
教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。
学校舞台上的主角就是老师。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。
我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先成人。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。
我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的,学生一旦离开老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。
有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。
六月三十日下午，我参加了沂蒙晚报小记者团组织的爱心放鱼活动。这次活动让我感触很深。
那天，我早早来到金鹰美乐商场前，原以为我是最早来的，可同学们早已站起了长龙一样的队伍，都在排队等候领T恤衫。我也不甘落后，找了个地方站起队来。呀，第一批小记者去领T恤衫了！我应该是……第二批的吧。可是，第二批也走了，还没轮到我。我十分焦急，像热锅上的蚂蚁团团转。终于轮到我领T恤衫了。领完T恤，我赶紧向卖场外面的空地上奔去。
瞧，小记者们已经在空地上排起了整齐的长队，等候领取鱼苗。他们个个喜滋滋地拎着自己的小水桶晃来晃去，那一个个小水桶，既晃动着我们的喜悦与期待的心情，又晃动着大家的热忱和美好的心愿。这时候，我好像听见小记者们在心里说：“小鱼儿，快到我这里来吧，我要把你放到河里去！”“小鱼，我要帮你去找河妈妈。”
终于轮到我领鱼苗了，阿姨把鱼苗舀到我的水盆里，我小心翼翼地端着水盆，生怕惊扰了它们。一条条可爱的小鱼在阳光的照耀下闪闪发光，一个个像上帝派来的小天使，它们似乎知道马上就能回到河妈妈的怀抱，所以兴奋地在水盆里游来游去。妈妈告诉我，如河道
中没有足够的鱼，河里藻类的快速生长会使河道严重营养化，所以放鱼苗是最生态最环保的改变水质的办法。原来小鱼和水质还有这样密切的联系。忽然我发现，小鱼不再活蹦乱跳，我意识到必须马上将小鱼放生，否则它们要奄奄一息了。于是，我快步穿过马路，来到涑河北岸河栏杆前。
那里已经密密麻麻地排满了人。我的眼睛闪着光，寻找着放鱼的地方。呀，天助我也，竟然有一个空位！我赶紧站过去，准备放鱼。由于河道的水面与栏杆距离很远，我生怕小鱼儿从那么高的地方摔倒河面上会摔晕，就请妈妈帮我端着水盆，我把小鱼从水盆里捧出，捧在手心里，尽量放低身体，小心翼翼地松开手，小鱼扑腾着跳出我的手心，就这样一条一条的，我把小鱼全部放归涑河。在河妈妈的怀抱里，小鱼儿嬉闹着，在水中自由地畅游，一会就不见了，我念叨着:“鱼儿们，快游吧，快快招呼你的同伴，净化水资源就靠你们了！”
我眼前展现出一幅画卷，涑河上荡着几艘游船，兴致勃勃的游客捧起一捧涑河水，赞叹说：“好清澈的河水！”他们放眼四望，赞叹着好美的风景！
今天，我校举行秋季实践社会活动，看了令人惊心动魄的杂技表演，欣赏了芳香似溢的花博园，令我记忆深刻是杂技表演。
杂技表演节目有大飞轮、大飞人、立绳……个个都十分精彩，看得出表演者花费了许多心思。我对“立绳”这个节目情有独钟。
随着动听的音乐渐渐地响起，在我们的耳边回响，表演者精神抖擞，以快速的步伐来到场上。场地中央有两根竖立着得绳，两名演员抓住绳子，轻快而从容不迫地爬到绳子的顶端，然后在绳子做出了优雅而漂亮的舞蹈，下面的演员配合地十分协调，观众的掌声不时响起。看着这惊心动魄的表演，我不仅为他们捏了一把汗，我不由想：如果换成我，别说在绳子上表演，连爬上去，我都不行。爬上去一定要有很好的平衡，我相信他们是通过不懈的努力，才有这么好的平衡。但这可不是最精彩的，精彩的还在后面。只见下面的人以飞快的旋转速度转着绳子，表演者单手拿着绳子，随着绳子转起来，如同仙女在天空飞起来，令人炫目、陶醉。蓦然，演员也旋转起来。此时，的心提到了嗓子眼，心中像有上百只兔子再跳，令我胆战心惊。我不仅闭上了眼睛，开始默默祈祷。他们的旋转动作越来越快，如同一阵龙卷风。当我沉浸在这个惊心动魄的杂技表演中。音乐忽然停了，他们已迅速而敏捷的身手快速滑下来，安稳落地。观众们的热烈的掌声响起。
这让我想起一句名言：台上一分钟，台下十年功。让我知道是他们坚持不懈的努力，才换来台上精彩的表演。我发自内心的佩服他们。
这场表演令我铭记在心；下午，我们来到花博园的雅集园、自然馆等，欣赏了许多五颜六色的花。
这次秋季实践社会活动，让我开阔视野，还让我得到了放松。
今天是一个阳光明媚、万里无云的好日子，早上我一到学校，晏老师就向我们宣布：“同学们，今天我们去少年宫参加学工活动，大家要多用心学习，并且一定要遵守文明礼仪规范，不要野蛮行动。”在同学们一片应好声中，我们就跟着晏老师出发去了市少年宫。
我和同学们来到了少年宫，老师说：“现在大家一起去参观点心屋，等下我们要自己动手来学习制作点心哦。”于是我们被分了几个组参观、学习，我和罗晨辉等四个同学一组。呵呵，这个点心制作还真好玩，首先点心屋的老师给我们看了一段制作点心（动物）的过程，里面讲了先把面粉倒进筛子里，然后拍筛子的边把面粉拍下来，再把黄油和到面粉里用手搓，直到把面粉搓松为止，最后把糖、鸡蛋、豆沙放进去搅匀。这样制作点心的前期准备就完成了，然后点心师傅就用这些拌好的材料用手捏成一个一个的小动物，再把小动物整齐地放到烤盘上推进烤箱，不一会儿一盘动物点心就做好了。看完视频后，老师就让我们自己动手制作了。我按照视频上操作的程序做了起来，刚开始我做的.不太成功，我想做小松鼠却做成了小兔子，于是我又反复做了几遍，最后终于成功了。做好后我就把它们放进了烤盘，不一会儿点心就熟了，我吃了一块，呵呵，真好吃啊！我忍不住又吃了好几块。剩下的我准备拿回家给爸爸、妈妈吃。
今天的学工活动真是太有意思了，让我学会了真正自己动手做点心。以前在家里都是爸爸、妈妈做给我吃，现在我也可以在家里自己动手做点心给家人和老师吃了，我真是开心极了。
今天我有幸代表四（8）班去我县义联庄乡崔庄小学参加救助山区“手拉手”联谊活动。
同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着无比激动的心情踏上了去义联庄的路途。路上同学们说笑着，汽车飞快，但是我们的心却早已飞到了那里。大约一小时的光景，我们终于到了，迎接我们的是崔庄小学师生们热切的笑脸。我们兴奋地下了车，触目所见的是简陋的校舍，破旧的围墙，一看条件就非常艰苦，双方的同学们没有一丝陌生的感觉，很快就和我们融洽起来，询问着彼此生活和学习。我们学校为这次联谊活动作了精心的安排，首先向崔庄小学捐赠了书包、书本等学具，我校同学还表演了精彩的节目，然后我们就分头去联谊的小朋友家去体验生活，还要和小伙伴共进午饭呢！我们走了好远的山路才来到了联谊的三年级学生田芳芳家，一进院门是我们平时少见的三间土坯房，斑驳陆离，进了屋，屋里黑乎乎的，没有写字台，没有台灯，没有玩具，更不用说时尚的衣服了，但是贴在墙上的奖状却显得格外醒目，这时我深切地感觉到了我们和田芳芳同学的有着怎样的差距。
看着朴实、懂事的田芳芳同学，我想到了自己的生活，每天吃着可口的饭菜和零食，穿着自己心仪的衣服，由妈妈接送上下学，多么优越的条件啊，可是我们却不好好学习，于是我下定决心，通过这次联谊活动，一定珍惜自己拥有的一切，用优异的成绩来作为自己对父母和教师的报答！
今天是我们朝晖小学一年一度的童趣节，学校为了让我们度过快乐的一天，为我们精心准备了许多科技小组，我报的是空气动力车小组。
首先老师给我们讲述了制作方法与各零件的用处，接下来由我们自己组装。首先我安装车轮子，可是轮子怎么装也装不上去，这真是让我费了九牛二虎之力才装上去，车子的框架已经被我顺利做好了，接下来只要把电池盒等物件装上去就可以了，我先用强力胶把电池盒粘到车头后面，最后把电池安装了上去，我以为大功告成了，可当我洋洋得意的欣赏着我的杰作时，才发现我做了一个“残次品”，原来，我这个小马虎忘记装电线了，但是我装上了电线，按了一下开关，我的车子只会往后倒不会往前开，于是，我向老师投去了求救的眼神，还是老师帮我解决了危机，最终，我的小车在老师的帮助下勉强完成了，看来我对手工制作还有待提升。
这次童趣在我们的欢声笑语中悄悄地过去了，但这一段美好的回忆会永远记在我们心中，当然，我们更期待明年的童趣节。
今年四月，是我们学校的关爱生命月。因此这三天，我们学校开展了一次护蛋活动。让我真真切切的体会到了生命的意义。
第一天，我把我的生鸡蛋放在一个保鲜袋里，又装在一个扭蛋里，一直放在桌肚中，成功地完成了第一天的护蛋任务。第二天，老师要求增加难度，不能用任何东西保护蛋了，只能把蛋放在保鲜袋里，而且除了上体育课、做操，都要带上蛋，我开始警惕起来，从刚到校起我就一直把蛋放在书包里，而且时不时拿出看看蛋是否破了，有了我这个细心的保镖，我的小鸡蛋又配合我完成了第二天的任务。第三天——也就是护蛋任务的最后一天，我想：前两天我都很成功地保护好了蛋，今天肯定也没问题，于是我开始松懈下来，不再那么警惕了，到了倒数第二节课下课，我的蛋还是没有碎，于是我下课的时候就把蛋拿在手里抛来抛去，抛上去时，一不小心没接稳，啪，蛋掉到桌上，碎了，我很伤心，因为在最后一天，我因为没注意，所以失败了。
这次任务失败，我很难过，但我也从这次失败中明白一个道理：在这三天里，我们不过是保护一个鸡蛋，让它不碎而已，而我们的爸爸妈妈从我们诞生以来，每天都无微不至的呵护我们，不仅仅要保证我们的安全，还要供我们吃，供我们穿，供我们用，是多不容易啊。妈妈生我们出来，是想让我们在社会上好好发展，有些人却因为一点点的小事，承受不住压力而想自杀，我们的生命是来之不易的，应该好好珍惜生命，不轻易放弃生命，因为人死不能复生。
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。
我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢!
教师评语:这是一篇叙事的作文，主要描写了课外活动的丰富多彩，“有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢”等排比句式的运用为文章增色不少，但是不足之处在于：结构不是十分完整。今后作文，希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。
