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【实用】阅读作文合集7篇

   来源:文萃都    阅读: 3.11W 次
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在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的阅读作文7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】阅读作文合集7篇

阅读作文 篇1

今天下午妈妈在美利广场给我买了一本书。书名是《思维导图》。

晚上我躺在床上阅读,这本书第一章画了一副大大的思维导图,图的内容是:“我喜欢!”并请小朋友准备好纸张、彩笔、和自己的大脑。看过这个章节,我给自己画个大大的树形状的图。树根是我的大脑袋。树干是我喜欢的人,和我喜欢的东西。喜欢的人这个树干上又有几个稍微小一点的树枝,分别是家人,朋友,老师等等。喜欢的东西是另外一个大树枝,这个树枝上分为两个树枝,分别是有生命的东西和没有生命的东西,有生命的东西树干下面分别有,动物啊,植物啊,没有生命的东西树干下面有吃的喝的穿的玩的………突然发现我欢的东西好多好多呀!

如果没有思维导图,我猜自己肯定不能说的这么详细。要是把这个用在学习上,我是不是就可以考试考一百分了呀,哈哈……

阅读作文 篇2

无论什么时候,阅读对于人的发展来讲,都尤其重要。

妈妈经常对我说,现代的人要想更好的发展,必须要从小就养成爱读书爱阅读的好习惯。周末的时候,我妈妈带着我们小队的小伙伴一起去图书馆看书,虽然现在我认识的字还不是很多,但是我喜欢看的故事书,可以一边看图画,一边看文字,这样不认识的文字也可以问妈妈,所以我不仅记住了故事,还学会了更多的文字,这些都是我阅读的收获。

阅读,其实就像是一只自由的鸟儿,带着我们这些刚刚读懂故事的小朋友,进入一个非常广阔又美丽的神奇世界,随着鸟儿自由自在地在书中飞翔;阅读,又好像一条快乐的鱼儿,带着我们在深远的大海里自由自在地畅游。

更重要的是,我通过阅读故事书还学会了很多道理。那些故事教我们小孩子要学会保护自己,同时也要善良地对待别人,帮助同学,乐于助人,这些从阅读中学到的道理都已经成为我的生活习惯了。

我很感谢阅读出现在我的生活中,我希望学校里也能有更多精彩的故事书看,让我和我的小伙伴们都有机会看更多的书,学习更多的道理。

如果有和我同样喜欢阅读的小伙伴,可以来和我交朋友哦,周末的时候我们可以一起在妈妈的陪伴下去图书馆里面看书。

读书不仅会让我们学会更多东西,也会让我们更健康更快乐低成长。所以说,读书很重要。

阅读作文 篇3

尽管有很多饭店代替书店的现象,尽管曾经的大书店失去了往日的辉煌,但作为承载记录历史的纸质书籍绝对不会消失,这种文化工具虽然在高科技面前显得有些不时尚,似乎也没有电子图书方便快捷,但我们单从阅读效果就可以给它一个生存的理由。

网上阅读很难让人静下心来,因为不是企鹅号诱惑,就是精彩电视剧与游戏游戏的分心,都不能让人全身心地投入到阅读与思考当中。但读书不同,当你被书中的故事情节所吸引,会忘记周围一切,有时真的像身临其境,试想:这是一种怎样的阅读境界,效果也可想而知!

当读书成为我们的一种习惯,你会感到读书就是一种高品位的享受,纯精神界面的。它丰富的是我们的内心世界,一个诗书满腹的人,几句话就能感到内涵的丰富与气质的优雅。热爱读书,是中华民族应该传承下去的美德!

现在很多年轻人写不出一手漂亮的钢笔字,更难写出一篇高水平的论文,这难道不是键盘代替笔,电子阅读代替读纸质书籍的弊端吗!

现在,不管是谁,只要有书写的任务,第一个想到的就是网上下载,其实我们下载的东西哪里会体现自己的思想呢?尤其是工作计划、总结、毕业论文,如果照搬别人的思想,我们会把事情做好吗?

所以,我们的校长要求大家写总结与计划,必须是手写,不能打印,但这也不外乎有去网上照抄的。人们的思想如此浮躁,继续下去,作为教育者,我真的不知道国家的出路在哪里?也许我是杞人忧天吧!

作为图书馆的管理人员,看到很多书摆在书架上做展品,我真的是很心痛,多么希望老师们经常到图书馆坐坐,哪怕一目十行的翻阅,也会给你一个让心静下来的机会!

不管社会如何发展,也不管现代读书工具有多方便快捷,我深信作为记载历史的工具——纸质书籍不会绝迹,因为读书乐在其中,益处极大!

朋友们,希望你们能抽每天出时间读读书,静静心,让自己的思想少点浮躁,让自己因为读书变得高雅点!

我的分析未必正确,望指点!

阅读作文 篇4

最近我又读了一遍高尔基的《童年》,这是他的自传,生动的文字向我们展示了他那悲惨的童年时代。

他在很小时,父亲因病去世,他并没有哭泣,因为他不知道什么是死亡,只是关心和父亲埋在一起的那两只青蛙有没有上来。后来,他和妈妈、外祖母一同回了家,见到了脾气暴躁的外祖父——一个喜欢打孩子的老人,几个为了利益而相互打压的舅舅,和他唯一的小伙伴——外祖母收养的小孩,小冈茨。他们常在一起玩,小冈茨会给他讲一些有趣的故事和自己的经历。可是没过多久,小冈茨便在一次“意外”中死去了。

那次,小冈茨在扛一个很大很重的十字架,两个舅舅站在旁边并没有打算施以援手。小冈茨毕竟只是个小孩子,他的脚绊在了门框上,十字架砸在了他的身上,他嘴角的血不停地往外冒,在地板上汇成一条小溪,尽管外祖母极力想留住他,但他最终还是死去了。

两个只顾私利的舅舅都想要小冈茨到自己的染布房里帮忙,于是暗中使坏,但没想到害死了小冈茨。而外祖父也没有一点同情心,他为了小冈茨训斥了自己的亲生儿子,但他的一句“再过五年,他就是个无价宝”,便可看出他同意留下小冈茨,仅仅只是为了能够获得一个免费的'、听话的劳动力而已。

读着读着,我走到了另一个世界,在白纸黑字间寻觅着作者的心声。在阅读中,我感受到了作者的心情,我和他一同欢乐,一同伤感,一同悲愤,一同无奈。

合上书本,环顾四周,我们的童年生活是多么的美好!我们受到家人的宠爱,得到老师的教导,结交兴趣相投的伙伴,坐在窗明几净的教室里,奔跑在广阔平整的操场上。可是,有的时候我还是会觉得学习太辛苦,父母太唠叨,老师太严厉……想到书中人物所受的苦难,一阵惭愧不禁涌上了我的心头,我想,我知道以后该怎么做了。

在阅读中,我学会了深思,在深思里,我终于找到了真正的自己!

阅读作文 篇5

我,从小就爱上了阅读,不管是什么类的书,我都想看看。

有一次,妈妈带我到图书馆阅读,我找到了我最喜欢的神话故事书,一连看了五个钟头,我像饿狼一样贪婪得读着,直到把那本神话故事看完为止。

我有着一种独一无二的阅读方法,如果是到图书馆的话,我会随身带着一本笔记本和一支笔。首先,我会大致的读完这本书,然后再到第二遍的时候,我会把一些好词好句抄下来,一些优美的段落我会牢牢地记住他,最后,再多读几遍,把自己不懂、不会的词抄下来,回到家查一下字典,直到弄明白为止。做完这些,我会把自己带到书中,好像自己在书的世界里,不断地飞翔,飞过苦恼和忧愁……“然然!然然!书店要关门了,快点回家吧,你已经看了十个钟头了,回家休息吧,快点回家了!”妈妈的唠叨声又响起了,我不得不把书依依不舍地放回书架上。

所以说,在成长中,最好做一条“书虫”,让书籍把你养得白白胖胖的。

阅读作文 篇6

古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,所以我爱阅读,因为在阅读的过程中,可以挖到许多“宝藏”,而且也可以借由阅读陶冶一个人的心灵,使人转换心情,因此我爱阅读。

“学也有涯,知也无涯”,因此我喜欢在浩瀚的书海浬挖掘宝藏,这样的阅读可以使我征增广见闻,而且也可以将我学习到的知识应用在生活中,这让我觉得非常有趣,所以我爱阅读。

当我心情不好时,书也是我要好的朋友,因为当我阅读时我总是全贯注的将所有注意力聚焦在我所读的书上,这样能让我的因在不知不觉中平静了下来。除此之外,阅读对我而言也有很大的影响,他不只陶冶我的心灵,使我有不同于一般人的涵养,而且也使我的谈吐更加的风雅,这些改变并非一蹴可几,是因为长期阅读由内而外的陶冶,才能有今日的改变,所以我爱阅读。

综合各种阅读的优点,我更希望把百科全书进收在脑海里,永远不要忘记,就像一个小小万能博士——有问必答。

阅读作文 篇7

著名儿童文学家梅子涵先生说:阅读如同种植,他们不像一棵树的成长那样,让你看得见的,可是只要你每天都读了,他们就附入了你的生命,是一大片的绿荫,鸟儿站在枝上是欢乐和歌唱,阳光洒下,就总有快乐和灵感。

踏入五小,就踏入了书香校园。从校长到老师,都非常的重视阅读。我们五小是经典诵读特色学校,从一年级开始,我们就开始背诵经典诵读,从诗词歌赋到文经联对,散文,诗歌整整三大本,收录的全是精华;我们每学期都有四本必读课外书目,这使的我早早认识了曹文轩,杨红樱,黄培佳等许多知名作家,也知晓了许多课堂上所不知道的知识。四年来,我的读书笔记也记了好几本,阅读已植入我心中。真是一本书便是一个世界,一行字便是一份美丽。

每晚临睡前,我总是习惯性的阅读。我喜欢看书,更喜欢阅读。我觉得书中的好多段落,总要有感情的读出来,才更能理解作者的意思,也才能有自己的体会和见解。阅读是我读书很有语感,也因此妹妹特别喜欢我。因为妹妹爱听我读书,更爱听我讲故事。我读的绘声绘色,我把自己融入书中的人物,使得人物形象鲜活起来,就好像看电视,可是却不用劳累眼睛,闭着眼睛听就可以。妹妹总是听着听着就睡着了,可是这小家伙的脑子也特好使,像那天晚上我读《经典诵读》上的《关雎》,我摇着头学着夫子的样子道:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。求之不得,寤寐思服。优哉优哉,辗转反侧。”当我读第四遍的时候,四岁多的妹妹已能背出来前两句:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”哬,阅读真是如同种植,尽管妹妹并不理解意思,可是这诗已植入她脑海,植入我心中!

金子美玲的《星星与蒲公英》里说:有些事物存在着,但看不见。说的便是阅读,阅读了,存在了,但是并不是有形的,能看见的,但却已植入心中!阅读如种植!

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