在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的阅读的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读的作文 篇1
清风，穿过花香，掠过竹林，渐行渐远；骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约流逝。岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝；人生的路，总是那样漫长，但却又有一段阅读的旅程供我品味。
我喜欢阅读，那么的喜欢。总是喜欢执一本书，泡一盏花茶，独自静坐在窗边，细细品味那书，慢慢品味那茶。那一刻，世界突然安静了，时间的马车，也停止住了匆忙的步伐。就这样，我一直静静地坐着，只身遨游在那知识的海洋，寻寻觅觅，觅觅寻寻。
阅读名著，随着曹雪芹的妙笔，我走进了大观园。林黛玉那“娴静时似娇花月，行动似弱柳扶风”的柔弱形象映入眼帘。林黛玉在府中不敢多说一句话，多走一步路，行事小心谨慎，生怕被别人笑了去，我为此感到悲哀。林黛玉母亲不幸离世，“上无老母教养，下无亲人疼爱”的无助，我为此感到同情。林黛玉在王府做客，料想西厢乃是贾政之位，自觉走向靠炕的座位坐下。如此善于观察，我为此感到敬佩。如果能让我跟她畅谈一番，我一定告诉她，不要整日哭泣，与其哭泣不如笑着面对生活，往后余生还很长……
阅读小说，一本《简·爱》早已浮现在脑海里。故事中的主角一生坎坷，却终是得到了一个好的归宿。幼年时，简·爱的父母双双离世，她被送到了舅舅家，可是当时她舅妈并不喜欢她，总是让她干很多的家务，还不给她饭吃。然后她又被送进了一所寄宿学校，在学校里她学到了很多的东西和做人的道理。因生活所迫，她到一个人的家里去当家教，遇上了他，他们在一起经历了许多磨难，最终决定走向婚姻的殿堂。可他二婚的消息让简·爱惊愕，一番思考后简·爱决定离开。她独自生活了几年，就传来了他家遇火灾的消息，终是放不下，费尽精力，简·爱简寻到了他，历经波折的二人最终成眷属了。这本小说，教会了人们要勇敢地去爱、去闯。
阅读诗词，我体会到诗人淡淡的忧愁。如烟往事，在指尖弹起，惹尘埃四起；如梦人生，在指尖玩转，似滇沛流离。远方青山，一处人影渐踏至，一身素衣，发间斜簪，似仙女下凡。桃花婆娑，林鸟鸣唱，她轻吟着、默念着、感慨着，昔日“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面已不复存在，再无“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的壮志。那一身素衣飘飘不变，嘴角下扬的姿态却成了常见……
人生漫长，不妨添加一些乐趣来装点。阅读的这段旅程，奇妙无比，欢乐无比，同时也收获了许多“果实”。让我们一起携阅读同行在这段旅程上吧！
阅读的作文 篇2
当你每一天早晨醒来，或者当你每一次吃饭前，或者当你每一次出门，看见天，看见这个世界上一草一木的时候，你不要忘记献上一份感谢给我们的天父，常存感恩之心。因为这一切都是他手所做的，包括我们生命的气息。
在美国加州的一个小镇上，有一位老实的送货员，经常送货到一家百货店，不论晴天雨天，只要拨一通电话就立刻送到，直到有一天，送货的人换了一个小女孩，老板就很奇怪的问道：“小妹妹，以前那位送货的老先生怎么没有来呢?”小女孩告诉老板说：“他是我的爷爷，已在一个星期前去世了。”只瞧见那老板又惊讶，又感叹的说：“他真是一个好人啊，我要感谢他，而这句话一直放在我心中很久了，我很后悔一直没有告诉他。”小女孩望着老板的脸又说：“我爷爷要是早知道有人这么称赞他、感谢他!那就太好了。”
从这次事件以后，老板总是不忘对一些人们做表达适度的谢意。给活人一朵玫瑰，胜过给死者一个奢华的花圈，虽然只是短短一句，但却表达自己心中的感谢话语，却犹如一滴香水洒出，足以使香气四溢，弥漫了整个屋子，给房内所有的人都带来了祥和的气氛，勿吝啬开口，对别人表示感谢与关怀，甚至赞美，可以摒除你与别人之间许多心里上的障碍，给别人带来不少的安慰、欢笑、鼓励，使你立即能与别人关系亲近，建立友谊。就邻居相交而言，也能达到敦亲睦邻，和平共处，守望相助之效，何乐而不为呢!
当你给别人好处、帮助或施舍的时候，不要念念不忘，存心让人回报，让人称赞感谢，反之在别人给你好处、帮助、施舍的时候，你却不可忘记，应当常存感恩图报之心，向他称赞和感谢，我们人对人之间的来往，尚且需要如此的称赞和感谢，我们对神则更当常存感恩之心，不断地称赞、感谢、赞美他，不可一日或忘，诗人大卫说：“我要天天称颂你，也要永永远远赞美你的名，耶和华有恩惠，有怜悯，不轻易发怒，大有慈爱，耶和华善待万民，他的`慈悲覆庇他一切所造的。”又说：“我的心呢，你要称颂耶和华，不可忘记他的一切恩惠。”
阅读的作文 篇3
三毛说过：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
读书跟走路一样，你读过的书其实你走过的路一样，从来不会欺骗你。我们每个人的生活都是一个不同的世界，每个人都有他独一无二的闪光点。唯有阅读书籍，走遍天下，才不会觉得灵魂孤单；唯有阅读身边的人，道德与人格才会更健全，心灵才不会觉得孤单。
要么读书，要么走路，身体和灵魂，必须有一个在路上。
在路上，会有很多的路人陪伴，也要学会阅读身边的人，择其善者而从之。
阅读父母，让我感受到平凡中透着伟大。这世上只有他们，知道我们不完美，却依然爱着我，直到永远。
佐拉说：“人生只有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟的爱……”而父母却将这半分钟的爱毫无保留地全部给了我们，让我们得以快乐生活，健康成长。我常报之以李，取之以桃。他们仍唯愿我有好的人生，世界上最温暖的路，是通往回家的路；世界上有一种爱，是我在通往校园的路上，把所有的爱都装进了行李箱。
阅读老师，让我听到激励激的钟声。
老师，是一本写着严厉大字的红皮书。这也是为什么野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出了。老师，是最需要奉献的职业，且不说像蜡烛一样燃烧自己，二是红梅在坚冰中烂漫。
《老师》中写道：惟愿你眼里有星辰大海，心中有勇气和深情。
阅读朋友，我触到了真诚与帮助。
记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷。是他们，让我们心中看到了希望。
为什么这本书总写着温暖与建议，真诚与帮助，为什么它总能侵入我的内心，让我毫无遮拦？
是朋友，是那个总能托起你的书。想到这里，想起我又想起一位名人说过的那一句话：“身边的事多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”
阅读的作文 篇4
在浩瀚无比的海洋中，我离不开阅读的陪伴；在气势磅礴的历史长河中，我离不开阅读的奔流；在遥远而又漫长的人生道路上，我离不开阅读的指引。
我爱阅读，是因为在书里面，有一个缤纷多彩的世界。在这个世界里，有多姿多彩的文学作品，有悠久漫长的世界历史，有朴实无华的人生哲理……我喜欢这些，喜欢他们给我带来的经验和财富。事实告诉我，我的生活离不开阅读。
我爱阅读，是因为我喜欢书的世界，喜欢纸上的字，喜欢堆满书的柜子。我爱阅读，是因为阅读能给我带来精神食粮；我爱阅读，是因为阅读能让我走遍世界；我爱阅读，是因为阅读能让我领悟人生真谛……
书让我懂得了什么是爱，书让我明白了事情的是非，书让我体会到苦辣酸甜的滋味……让我们一起爱上阅读吧！让阅读教会我们如何好好利用他人给我们的爱，如何给人生添上美丽的风景线，让阅读引导我们做一个高尚的人！
我爱阅读，爱它的美，爱它的广，我爱阅读，是因为我想让自己更热爱生命，喜欢发现。阅读教会了我许多道理，让我明白了人生的美妙和绚烂。
专家点评:
文中作者记叙了自己喜欢阅读的原因，对从阅读中获得的知识进行了详细的描写，表达了作者对阅读的热爱。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅优美。如：“我爱阅读，爱它的美，爱它的广，我爱阅读，是因为我想让自己更热爱生命，喜欢发现。”
阅读的作文 篇5
人们常说：“自尊是给有钱人和有身份地位之人的专利，一个贫穷的下等人、一个流民何以谈自尊呢！”以前也许我对此说法还可苟同，可现在非也，两件事使我懂得了什么叫自尊，什么叫下等人的自尊。
场景一：有一年夏天我坐在太原至广州车站的车上，火车急速地行驶在京广线上，已是下午两三点钟时，硬坐车箱里非常闷热，这时一个三十岁模样的妇女（看上去还有几分姿色）用流海把整个脸遮住，是生怕别人认出来似的，穿着一件干净的洗的发白的土黄色的旧连衣裙，手中拎着一个编织袋，在列车上专门收集旅客们喝剩下的饮料瓶罐，我们隔壁坐着五个年轻人，戴着墨镜，穿着短裤，光着上身，一边喝着罐装啤酒，一边玩着朴克，嘴里不时地讲着粗话，当这个妇女看到他们桌上放着好多空罐时，就说：“同志，你们还要那些罐子吗？如果不要给我好吗？”这时一个留着小胡子的青年说：“要倒是不要了，你想要？”那位妇女点点头，你这么漂亮个大姐怎么会拣破烂呢，多可惜呀，这样吧，你刚才不是叫我们同志吗，那我们就是志同道合的人了，不如这样，你坐在我们跟前，只要把裙子掀开一下，我们把这些全给你，旁边的几个青年坏坏的笑着，帮着腔，说着就伸手拉这位妇女，这时这位妇女上去打了这青年一个耳光，这下惹怒了这几个年轻人，上去就扯这妇女的裙子，并出手在她身上乱摸，幸亏承警刚好赶到制止了这场闹剧。
通过这次事件，我在想，这位妇女也许遇到什么难处，以拣破烂为生，也许她的家人正等着她的钱来活命，也许那么多空易拉罐所卖的钱，对她非常重要，有很大诱惑，也许满火车没有一人认识她，不就掀一下裙子吗？更何况她都是淌过婚姻河的女人了，也许……有很多也许和假设，但她没有在这些也许中丧失自尊，而且勇敢地捍卫着自己的自尊。
后来我在去其它车箱打开水时，在开水房遇到了她，我宛转地询问她是哪里人等，才得知她是河南人，丈夫在外打工病死在他乡，孩子从小得了小儿麻痹，公公婆婆快八十岁了，得靠她来养活，所以她这几年就是靠在铁路和列车上拣破烂来维持这个家的，她说她拣破烂并不认为低人一等，她把这些看成是一份不同的工作而已，尽管她需要钱来生活的更好，但她不能出买自己的自尊来换取，这就是一个拣破烂之人的自尊。
场景二：我经常出差，在侯马火车站广场的一棵槐树下面总能看到一位高截肢的残疾人（每天靠双手滑动坐盘行走）在给过住行人擦鞋，一天我们几个同学准备从侯马火车到北京去，离开车还有四十来分钟，我提意去那残疾人跟前擦鞋，当我到跟前时，已有几名顾客在排队了，我们反正也没事，就耐心地等着，这时一位年轻人擦完鞋后，不给钱扭头就走，这个残疾人顺手拉住年轻人的裤子说你还没给钱哩，给啥钱，就你这手艺还要钱，不让你赔鞋就不错了，这位残疾人说：“你说哪里擦的不好，我可以重新给你擦，但我擦了鞋你必须给钱，因为我劳动我付出了。”在众目瞪瞪之下，那个年轻人从包里掏出2元钱摔在了地上，扬长而去了。
轮到我们四个人了，他麻利地、认真的擦着每一双鞋，擦完后我给了他十元钱，每双2元共八元，我说好了，别找了，这位残疾人执着地说，一定要找的，我只拿我劳动所得到的部分，我还没有到了让人施舍的地步，为了对他的尊重，我们又收了他找回的两元钱，这就是一个残疾的擦鞋人的自尊。
通过以上我的两次经历，使我看到了自尊并非权、贵富、上等之人的专利，自尊在底层、穷苦的、下等人们中依然彰显着它的光茫，多少权贵、富人们为了一已私利，一已荣誉，一点钱财而丧失着自尊，所以一个人无论权势有多大，金钱有多少，地位有多高贵，都不要低估了底层的穷苦人，他们的自尊并不比你们差，比起你们甚至更高大光芒。
