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读书的滋味 四年级作文

   来源:文萃都    阅读: 2.35W 次
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读书的滋味_四年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的读书的滋味_四年级作文,欢迎大家分享。

读书的滋味 四年级作文

读书的滋味_四年级作文1

读书是甜的?还是苦的?我刚读《史记》时,我感到是苦的,但是慢慢的苦尽甘来,读书使我懂得了许多道理。

刚读《史记》,是爸爸让我每读一篇就要写一篇读书笔记,在我看来,笔记比考试要难多了。我翻着枯燥无味的书,一页一页地看着,感到无聊透顶,一点意思都没有,根本写不出笔记。爸爸告诉我:“书中自有黄金屋。”“黄金屋?”我很不解,看着无趣的书,感觉书就像一个恶魔,使我烦恼。但无奈“父命难违”,我便只好继续在书中寻找“黄金屋”。

随着我读的书越来越多,笔记也写的越来越多,我明白了,原来“黄金屋”指的就是知识呀!慢慢的,我便感到书并不是那么的枯燥无味了,而是充满了欢乐。

读书真的很有用,有时考试时,有的题老师没讲,我却早已在书中找到了答案,读书使我的眼界更加的开阔。

我忽然觉得《史记》这本历史书并不枯燥了,许多的故事都是有关联的,只有看了前面的,才能接上后面的故事与内容,让我对古代的人有了更多的了解。

如果你找不到书中真正的乐趣——知识,那么你永远都会觉得书枯燥无味,是苦涩的。如果你找见了,那么就会是甜美的。

读书的滋味_四年级作文2

书,是清晨一轮初升的太阳,照亮我们的胸膛;书,是一位知识广泛的好老师,带我们领略人世的真谛;书,是一位知心好友,向我们世间的残酷与亲情。杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”我读书也有自己的感悟。酸、甜、苦、辣、咸。样样俱全。这也使我闹出了许多笑话,今天就来说这个“酸”!

记得那一次,我从图书馆借了一本很恐怖的小说,我晚上打开灯,津津有味的看了起来。我看到一个恐怖的片断,我不禁浑身发抖,我望了望窗户外,我隐隐约约的看见窗外有一个庞然大物,身着灯光透过窗户打在墙上。我大叫起来,妈妈跑了过来说:“出什么事了?”我想﹕“不行,告诉妈妈她会吵我的”于是,我笑嘻嘻对妈妈说:“没事,我恶作剧,恶作剧。”妈妈疑惑从头到尾全身看了一遍,可聪明的我才不会上这种当,我早把书放在了枕头底下了,可妈妈果然是妈妈,想了一会儿,把手伸进枕头里,英明的我早就遇料到了这一点,悄悄的用手一推,藏进另一个枕头里了。就这样,在这次“书本博弈”中我获胜了。真是有惊无险,差点“误入虎口”了。

朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”而我要说:“读书有数味,酸味、甜味、苦味。”

人间百味,读书百味。

读书的滋味_四年级作文3

书,是美好的;书,是神圣的。那么读书的滋味又是怎样的呢?在我的小小书橱里,装着关于文学、科普、科幻、侦探等多种类型的书籍,它们就像我的向导和老师一样,成为我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出时间和它们相会、交流,是它们带领我游弋在知识的海洋,发掘知识的宝藏;是它们引导我探寻我不曾涉足过的神奇世界。在小的时候,我却并不喜欢读书。或许因为我识字不多,所以我对这些方方正正的字码提不起一点儿兴趣,色彩明丽的动画片应该更能吸引我的眼球。现在,我长大啦,会为了看一本好书而不惜放弃美味的肯德基和诱人的网上游戏。

只要妈妈带我去逛书店,我都会想方设法、软磨硬泡地让妈妈给我买上几本书。一进家门,我便如饥似渴地读起来,就像一个饥肠辘辘的人扑向一桌丰盛的美餐一样,好贪婪呀!读书对于小时候的我来说,那滋味是苦涩的,是乏味的,是令人昏昏欲睡的;可对于现在的我来说,那滋味是甘甜的,是有趣的,是沁人心脾的。“读万卷书,行万里路”,是的,读书是重要的,读书可以帮助我们增长知识。书读得越多,你得到的益处也就越多。读书的滋味必然是美好的。

亲爱的朋友们,为什么不试试来读一本让你如痴如醉的好书呢?

读书的滋味_四年级作文4

读书,读自己喜欢的书是人生的一大乐趣;读书,读书是永恒的话题;读书,读书是寻找智慧的起点;读书,读书就要读好书、读懂书。

要想读好书、读懂书。首先要知道读书是给自己读的,不是给别人读的。因为只有这样才能认认真真的去读好书、读懂书。

读了这么多的书,我渐渐地发现:读书可以体会到人生的酸、甜、苦、辣。每当我读完一本书后,我都会静静地思考书中的内容,感觉自己从中学到了很多做人的道理和知识,我觉得很有成就感,觉得自己长大了一些,成熟了一些。

妈妈常说,无论做什么都是有苦才有甜的,当然,读书也是一样。只有刻苦认真的去学习,才会有好的成绩。只有学好更多的文化知识,长大了以后才能做一个对社会有用的人。

读书不是简简单单地去读,而是要读懂书、读好书。如果你真的读懂书、读好书了就谁也抢不走了。有人说,读书就只是一种获取知识的手段而已,没有什么重要的,那你就是真的错了,因为读书不光是要获取知识,还要通过阅读来为自己的“心灵花园”点上一盏智慧的明灯.

说到读书,我是因为喜欢书才去读,我会把书当作我一生的好朋友。

读书的'滋味_四年级作文5

高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。书,能给人智慧和知识。我觉得读书的滋味是甘甜的。

书,是干旱时的一场雨;书,是雪中的一丝温暖。小时侯,每天晚上我都缠着妈妈讲故事,听着妈妈讲着那打动人心的故事,我就想快快长大,也像妈妈一样读许多书。现在,我长大了,已经读了许多书有趣、动人的书。有时侯读着读着竟着了迷,一坐就是几个小时。似乎忘了周围的一切。有时觉故事情节得很有趣,时不时傻笑几声。每天晚上我都有个习惯:睡前读一会书,如果不读书的话就觉得有什么事没做一样。有时读书,直到爸爸来叫我睡觉,我才极不情愿地钻进被窝里。

这不,爸爸也被我传染了,每天晚上也都读一会书。因为我读了作文书,所以我的作文提高了许多;因为我读了《十万个为什么》,所以我的知识比以前更丰富了;因为我读了《格林童话》,所以我知道的童话越来越多……

读书的滋味_四年级作文6

读书的滋味是甜的,是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中,不禁为盛唐的兴旺而叫好,为满清的xx而扼腕。读书,让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿;让我重温了共和国成立时的幸福……每当这时,我都心潮澎湃,热血沸腾。读书,让我领略到今日中国的风采;科技发达,国力强盛……更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书,让我知晓了这上下几千年的故事,我的心里怎么会不甜呢?

读书的滋味是甜的,因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上,今日读一点儿,明日读一点儿,日复一日,一摞摞的书在你的眼前消失了,但它已不再是纸上的知识,而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时,无需再翻,只缘书中的内容已了然于心,难道你心里不甜吗?读读诗文,写作时适当地用之一二,便使文章锦上添花;走上演讲台,你渊博的学识,使演说激动着人们的脉搏,征服了人们的心,时间都为你驻足,你的心里难道不甜吗?

读书的滋味是甜的,因为读书可以让人疲惫的身心得以放松,体味那静谧的快乐。闲暇时,捧上一杯清香四溢的茶,看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁,品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放,让自己的心在快乐中畅游,难道这不甜吗?

如果有人问我:“读书的滋味怎么样?”我一定会告诉他:“是甜的,是永远令人心醉的甜!”

读书的滋味_四年级作文7

当在黑暗中摸索时,书像一盏灯;当在水中溺水时,书像一个游泳圈;当在野外探索饥饿时,书像一顿丰盛的饭菜。读书就是一件就是快乐而有吸引力的事。

在我五年级的时候,父母把它当做礼物赠送给我,我刚拿到就爱不释手、孜孜不倦地认真读了起来,它就是《鲁滨逊漂流记》。

这本书的主人公就是鲁滨逊,他从小酷爱水手这个职业,也想自己当一个水手,自由地去旅行。在一次风暴中,他不幸被刮到一个荒岛上,他每天都努力地活下去,还有一个野人仆人星期五,最后,在荒岛上生存了大约28年的他,终于回到了祖国。读到这里,我为鲁滨逊感到高兴,因为他终于回到了自己心爱的祖国。

从鲁滨逊身上,我懂得了勇敢的力量,无论身处什么环境,鼓足勇气面对,总是可以找到出路。

我忽然想到了我去年的事,父母外出办事给我留下饭菜,可是只够早上吃的,中午和晚上的饭只能靠我自己,我尝试着自己煮粥,可是米都快被我煮光了,也没煮好,我实在饿到不行,只好打电话叫父母回来。现在回想起来,自己的做法着实惭愧。

是书让我懂得做事要坚持不懈,只要信念不灭,千难万险都阻挡不了你前进的脚步。

读书的滋味_四年级作文8

坐在黄昏的膝头,晚风吹拂在脸上,掏出那本散发着特殊味的唐诗宋词,细细地品味着其中的“美味佳肴”,没料到书读至深之处的那种滋味是多能意会。黄昏的景色啊,真是一种的美丽。

令人感受到“采菊东篱下,悠然见南山”的那种悠然快乐的滋味,心中顿时绽放出欢喜的绿苗。留久,才觉月光跃动在树上,于是便成了几声森林鸟语,在书上,竟然映出几行清清纯纯的诗句,领悟到逍遥不羁的滋味。漫步在林间的小路,在透过梅枝间的月光下读书,其滋味就如同品闻梅花”那种清幽的芬芳,让思想与其一同自由绽放。夜渐深,银白色的月光将一切的一切变得更富有诗趣,悠悠的小河中流淌着无限情思,王维“明月松间照,清泉石上流”那清新雅致的风味,在我的心中徜徉。坐在青草绿荫中,泡上一壶香茶,品着书中美味,感到读书如同品茶,越品越有滋味,说其似茶,因为读书之美妙源于清幽与恬淡,这恰如茶之妙味。

我想读书是需要意境的,意境不同,读书的滋味也因之而异。我喜欢读书,尤其是黄昏后读书,我认为此时意境最美,读书的滋味也最妙。

读书的滋味_四年级作文9

读书如品茗,优劣都明澈于心。但若要细细道来,恐怕仍要费些工夫。

一开始接触书,似有一种附庸风雅的意味在里面,见到不爱看的作品,非要挑出些刺不可。那时的读书,带有一些自负。

随着年龄的增长,读书多了一份平和。但凡上了书架入得了眼的,总会顺手翻上一翻,能入心坎的便买回家细细品味。

书中的世界是无边的,我可以欣赏书里的各种景致。()我看到恋人之间要么为爱痴狂,要么生离死别;看到战乱给老百姓带来的悲恸;看到泰坦尼克号的最后一颗铁钉沉入大海。

人的思想在变,书却稳如泰山。于是,我又看到了另一种风貌——书改变了一代又一代人,它本身却始终保持着出版之初的稳重,没有多出一丝的张扬。

也许书的魅力就在于此,它可以怡然自得地沉潜在世间某一角,却不至于被人遗忘。当高科技产物步步逼入生活,民俗等渐渐隐匿时,读书却仍在人们心底丝毫不褪色。说它是人的精神食粮,不是没有道理的。

一般来说,世人总喜欢把读书提升到一定的理论高度,显得一般人难以企及,却容易忽略书贴近生活的一面。事实上只有人贴近生活了,书才会贴近人。

钱钟书先生有句话:城里的人想出城,城外的人想进城。但我却例外,一旦入了书城,便不再有出城的心了。

读书的滋味_四年级作文10

记得莎士比亚曾经说过:书是人类的营养品。对于做一点,我十分赞同,因为我在读书中获得了收获。

我酷爱读书,把书当成我的‘宝贝’,每天回到家写完作业,我的第一件事就是拿起我的‘宝贝’书来看。从书中我能了解许多知识。比如:在一本书里,我知道人类能活120岁。在另一本书里,我得知蚯蚓需要黑暗潮湿的地方。这些,也就是我向同学‘炫耀’的资本。

我读过许多书,有:《十万个为什么》、《创新作文》、《百科全书》。。。。。。有时,同学们知道我读过很多书,有些问题,他们常常问我。当然,我不一定都能答上来。但是,我读过的书都很有用。有时,同学们会用一种敬佩的目光看着我,那种被人敬佩的感觉真好。我从心底里知道,我能受别人的敬佩中少不了书的功劳,因为书才是我最重要的‘资本’。

在我的一生中,离不开书。无论走到哪里,都要带着它。因为,一生中有许多问题的答案都在书里,你带着它就像随身的老师,就像一位随时随地都能请教问题的顾问。书在我的内心深处生根、发芽。

其实,读书的滋味是用言语表达不完的。必须亲自去品味,去品尝遨游书的王国里的乐趣。对于我自己来说,读书的滋味是快乐的,因为我在读书中获得了收获。

读书的滋味_四年级作文11

一页页散发着油墨香的纸页,一个个黑色的字,还有那黑色的页码,汇成了我最喜爱的东西——书。

小时候我喜欢读童话。《睡美人》告诉我真爱的力量,《巨人的花园》告诉我命运对自私者的教训,《海的女儿》向我诉说了爱的勇气,《宝葫芦的秘密》又和我诉说不劳而获是不可以的……

长大一点我开始读小说。《哈利·波特》告诉我爱与勇气的力量,沈石溪笔下的动物们,一个一个告诉我它们的生活中的酸甜苦辣,小红豆的故事告诉我,只要努力就一定可以成功……

长大后我又爱上了诗词。《满江红》向我诉说岳飞的一腔壮志,《塞下曲》告诉我边疆将士们的威武的气概,《芙蓉楼送辛渐》告诉我诗人纯洁的品格和坚强……

认识这些书本和诗词,让我体会到了读书的滋味。原来这滋味是如此美妙,如此令人陶醉!

读书的滋味_四年级作文12

拿出一颗糖果放进嘴里含一含,嘴里便有甜甜的滋味。切开一个柠檬用舌舔一舔,便得酸得眯起眼。夹一快苦瓜尝一尝,会让人苦得皱紧眉头……但,并不是只有物才会有滋味。读书,也是如此。

甜——

翻开语文书,细细品味,它让我们了解:古代诗人利用景物抒发他们的豪情,现代作家利用文字,让人感受到,原来以一横一竖凑齐的字,也能变得如此优美。翻开历史书,上下五千年的历史便展现在眼前: 历史皇帝的残暴、农民的辛勤、现代的变化……我们的眼界逐渐由小变大。翻开科学书,一切自然现象:物资的由来—云,是由许许多多的水蒸气,水珠形成的……

读完这些书,不断地吸取着知识,滋味,当然是甜的。

酸——

打开那记载着一个个感人故事的书,读者那一句句悲凉的话,你是否尝到酸酸的滋味?“那是一个风雨交加的夜晚,一辆大卡车依旧开得飞快,结果,撞了路边的几个小孩……”读到这,你是否已经皱起了眉头?感到酸溜溜的?

苦——

当你拿起一本完全读不懂的书,还一直坚持着一字一句地念。字里行间,似乎又密麻了许多。这样的书,感觉永远也读不完它。这时,苦苦的滋味是否又体会到了?

书,永远无止境,读得越多,或许尝到的滋味越多。

拿起一本书,尝一尝它的滋味吧!

读书的滋味_四年级作文13

读书,谁都会,但有人读书深入,有人读书肤浅。有许多人都问:“怎样才能读得深入?”我到现在也没有弄懂,但是我坚信只要从书中钻进去,再展开来,定能读懂书,读透书。

“读书如品茶,越品越有味!”就像读鲁迅的《阿q正传》,我读第一遍只是觉得阿q的“精神胜利法”的可笑,待到多读几遍时就发现鲁迅是通过阿q把人身上的劣根性与社会的黑暗表现出来,再多次去读时,就发现了这也是在讽刺当时的社会。

读不同的书给人感觉也不一样,读史书能使人深溯,读小说使人愉快,读科幻书使人浮想连篇。

书也能给予我们许多益处,就拿我说吧!我从前写作文没有新意,但自从我读了《创新作文》,写作总能与别人不一样,让老师们刮目相看,还能从大师的文章中学到许多写作手法,从中汲取别人的长处来补自己在写作方面的短处。

读书滋味长,只要我们多读书而又不泛泛而读,读好书又不死读书,在书中我们一定能品出更多的滋味来。

读书的滋味_四年级作文14

我有一个爱好,就是读书。我一天中,几乎有几个小时是我的看书时间。有人问我:“你为什么会这么喜欢读书?”我笑了:“因为读书有许多滋味。”

有一次,爸爸不知从哪里弄来一本厚厚的《哈利波特与死亡圣器》。这本书里面那些丰富内容好像磁石一般“粘”着我不放。仿佛在说:“哈哈,快来看吧!很有趣哦!”我从爸爸手中接过那本书,津津有味地“吮吸“这本书的内容,沐浴在书的海洋里。

“哎呀!那些学生怎么那么笨呀?”我一边看书,一边自言自语“哎,又死了几个学生,那些食死徒可真坏呀!学生是无辜的呀!”我一边看,一边为那些学生的牺牲感到惋惜。这时,我好像这些学生的家长,心里感到无比伤感。

那些学生真可怜,自己的父母或亲人都把希望托付给他们而他们却给坏人打死了。

我一边看一边跟着书里的人物一起喜怒哀乐,当他们高兴时,我也跟着乐;当他们伤心时我也跟着难过。当我读到一些激动人心的事情时,我会身临其境。我仿佛变成了里面的“赫敏”:看到哈利波特受伤时,我也跟着着急;当哈利波特把伏地魔杀死后,我心里有无限的欢乐,我似乎松了一口气。哈,当他们有了一个很好的结局,我觉得这一天我的心情都特别好。

读书的滋味是各种各样的,有酸甜苦辣、有激动人心。这些滋味会影响到你一天的情绪,这也是我喜欢读书的原因。

读书的滋味_四年级作文15

在我的童年里书是我的陪伴之一,它能给我带来“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。

读“甜”的书,能让我的心情愉快。我记得在我四五岁的时候,妈妈曾经给我讲过一个叫《小红帽》的故事,我情绪随着故事的发展一会儿情绪紧张,一会儿又露出了笑容。当我听到故事结尾猎人救了小红帽时,心如奔腾而起的巨浪,高兴极了。

读“苦”的故事,能使我懂得善与恶。记得我在6岁那年,我阅读了《福尔摩斯》中的一章,叫“血字的研究”。文中以许多不同的方式叙述了整个破案的过程以及罪人的犯罪事件。虽然这个案件还是被破解了,但是我对犯罪人的犯罪行为而感到厌恶。

读感人的故事,能让我知道人间真爱。在我8岁那年,我读过一本书叫《爱的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看护人”最让我印象深刻。文中有一名叫其乐乐的主人公,因为太急切想见到自己的父亲了,而把另外一个人当成了父亲。最后,他并没有和真正的爸爸回家,而是陪着老人一直到了他去世。

读书可以让我们获得许多知识,也可以使人懂得许多道理。总之,读书益处多多,希望读完这篇作文的你,也能像我一样多读书,获得更多的知识。

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