在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的开学作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
快开学了，嘴上说的比谁都显得高兴和期盼，但心里呢?真的想开学吗?
放假很久很久了，每个人似乎都整天重复着一样的生活，过久了就厌倦了，想开学和同伴们一起娱乐，换换新的生活方式。但开学后，岂不又是任务缠身?
我这个人啊!自由惯了，就不想再回到现实，不想重新过那种自己认为不自在的生活。即使学习对我们十分有利，我也很难完全深入进去。我是个典型的自由主义者。我喜欢自学，而不喜欢组织性的学习。我喜欢独自一个人，静静地思考问题，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜欢安静，而不是嘈杂。
也许过的久了，你会发现，这种想法真的很天真。明明是根本不可能改变的事实，我却一心地把它称作要实现的想法。再美好的愿望，实际办不到，也只能是愿望了。还不如回到现实，尽快适应这种生活的好。不管多么难，该适应的，迟早要适应。早适应还是比晚适应的好。
我的天哪!开学后还要重新面对班上那几个活宝。和老师相处已经够头疼的了，还要抽一部分精力去应付他们几个。明明班长都已经辞去了，看来该承担的责任，是推不掉的。
哎，仔细一想，假期里也没干什么自己满意的事。更别说老师留的德育作业了，什么参加社区的什么什么活动，看都没看。整天就是写完作业写文章，写完文章写作业。不过这日子过的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已经不想出家门了。一出家门又是满耳朵的是是非非啊。还不如自己在家里，活的真真实实，快快乐乐。
也许开学后班主任又该拉着我到办公室“训话”了吧!也许又该受到高年级同学的欺凌了吧!也许又该和同学们有所争执了吧!也许又要被功课所包围了吧……这太多的也许，也是我可能要面对的。既然推脱不了，就迎难而上吧。今天为今天而活!为了理想，加油!
古人常用“孝，悌，忠，信”这四个品质来作为对“君子”的基本要求，其中为首的便是孝！这次《开学第一课》中，令我感动，心酸的地方也是孝这个片段。百善之首也为孝！这一切不都很好的体现出孝，真是人间感情最美的体现了！
礼记中曾说过：父慈子孝。说明了，孝其实是建立在长辈的爱之上的！没有黄香父母对黄香之爱，又怎会有黄香扇枕温衾之事？《开学第一课》中的秦勇，是一个慈父，是一个愿意为孩子抛弃一切的父亲，他为了让“有病”的儿子自理，放弃了万众瞩目的日子，放弃了摇滚梦，放弃了后半生的前途……仅换来了一声爸爸，这并非的得不偿失，在大珍珠与他自己的心目中，这位父亲，是希望！大珍珠的希望！比什么都重要！就算是大珍珠这样，有着一具天生不能表达感情的肉体，灵魂也被这浓浓父爱所感染了，为之感动，产生孝，这心底对父母爱的.天生感情！用自己十几年的积累写出那封寄托着感激的信。大珍珠不正常吗？不！他比起我们这些对爱麻木的孩子，我们就算有睿智的大脑与灵活的身躯那有如何呢，也不如他那颗纯净之孝心！这就是我们该自省与改正之处呀！
孝这个字，其含义是：父母为教育我们成才，竭尽全力，直至灯枯油尽时，我们要好好照顾，回报，支撑起这个家。不过我们这个年纪，很难为父母做些为其分忧的事了，但其实，只要做好自己，能独立处理自己份内的事，为目标努力，就可以了！要知道你的未来是父母最大的成就！去乘风破浪吧！
小时时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。大了劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。孝不过如此。感知爱，回馈爱，请将孝记于心中吧！
经历了漫长而又煎熬的暑假，终于又盼来了期待已久的开学了，因为我个人是比较喜欢上学或开学的。终于又可以见到我的那些帅气、漂亮的同学朋友们了。
当天，我和我的朋友小明一起来到了学校，我们的班级也从八年级一班到了九年级一班，到了班里，还是依然熟悉的一帮同学们、朋友们。我们的班级里也没有变动人员，我和小明都笑了起来，我俩还是坐到了以前在八年级一班时的位置，只听到一些同学们再说着:你暑假在家里干什么了，有什么好玩的事情啊？说着上课铃声响了，大家也都回到了自己的位置上去。只见一位漂亮、美丽的女老师走到了我们的班里。她就是我们的班主任，我们的班主任还是以前的班主任的，没有换。班主任走到了讲台上说:“同学们，你们这个暑假玩的开心、快乐吗？”我们说了:“开心、快乐啊！”班主任又说了:“你们在这个暑假有什么好玩的事吗，和大家分享一下！”一位同学站起来回答说:“我和我爸爸妈妈去了北京，看了天安门、爬了长城、还去了故宫！”班主任说:“那你一定收获不少吧，去故宫看到了什么啊，和大家说说？”同学说了:“里面有古画什么的好多的，我也记不太清了。”班主任说了:“好，你坐下吧。还有哪位同学和大家分享啊？”说着，一位同学站起来说:“我去敬老院做义工了，去给爷爷奶奶关爱了！”老师说了:“你有什么感受啊？”同学说了:“我的爷爷奶奶早就去世了，但是敬老院的爷爷奶奶们都很关心我，就像我自己的爷爷奶奶一样！”老师说了:“好，我们大家就应该向这位同学学习，大家听到了吗？”我们异口同声的说:“听到了。”说着下课铃声响了。老师走出了教室，开学的第一节课就这样结束了。
虽然这短暂的几十分钟，两件事情却承载了我们班里同学们的分享心，这就是我的开学第一课。
20xx年9月1日，开学了，学校变化真大！
从学校正门进来。右手边就是食堂。食堂发生变化，食堂门口的玻璃门成了金黄色，透过窗户可以看到食堂内部的椅子有蓝黄两种颜色，饭桌是白色。搭配很漂亮。内部天花板也变了，长柱型灯管加了星星小灯泡，像五星级酒店，整洁光亮……食堂旁边正在施工，据说正在建一个新食堂。建好后可以容纳更多人同时就餐。
沿着校道往学生宿舍走，忽然发现，校道上的花圃变了样，草更绿，修剪得更整齐！边上还插上蓝白相间的小篱笆，我开始觉得，这是一个公园学校。它让我放下担心九年级功课的心情。
我收拾了行李，便去班级报名。一路欣赏，走到教学楼，“中学部”小广场原来的笑脸墙不见了，代替的是一行深蓝色的大字“相信每个人存在的价值，价值的大小决定于你的努力程度”这是姜波校长的名言。
报名后，同学们都议论，学校变化了。一个同学说，微笑墙在“小学部”小广场那边。我们好奇的去看，真的存在，微笑墙变了。上面写着“昌江思源”开头的大写字母，里面是同学们和老师的笑脸。背景则是绿色的草。可能微笑墙的意义是，希望同学们和老师们每天都能开开心心的度过。看着看着，我不知不觉的扬起笑脸。
操场的变化更大，操场的座位，染上了蓝红绿三色，阶梯是黄色的。一看到这三种颜色，我就想到了我最喜欢的一个组合tfboy，他们三个人也代表这三种颜色。
当我跑步累时，只要看着那三种颜色，我就会坚持到底。因为我知道，只有不断努力才能离他们不会那么远。
开学了，距离高考只有一步之遥，每一年的6月7日，都是令我们怦然心动的日子。
高中三年，时间很短，距离理想的实现、梦想的来临，越来越近了。高中三年，时间也很长。学校里每天都是永远做不完的作业，高二甚于高一，高三甚于高二；家里永远是怜爱的目光环绕，弄得心里很发毛，做作业的时候，妈妈走路会蹑手蹑脚，悄无声息，爸爸会放低习惯了的大嗓门，姥爷抽烟会到阳台上……被过多的爱包围，心里压力很大。
高中的日子像一杯苦酒，喝的时候很苦，过后回味却很甜。
高中了，我们会恨老师，恨同学，恨家长，恨学校，恨现行的教育制度。
恨老师，每次课都“押堂”，下课铃声响了也不下课，课堂上滔滔不绝，课后作业如山，六科就是六座大山，老师坐在山头上，坐山观虎斗。只有可怜的我们，语数英、理化生；语数英、史地政……
恨同学，怎么总是比我做题快，对得比我多。怎么只见她们玩，不见他们学，成绩偏偏比我好？站起来“被提问”，我总是结结巴巴，而她们回答问题却总是头头是道？
恨学校，这什么破学校，还名校呢！老师讲课不行，也没有人管他们，校长是干什么吃的，一天一天地！
恨家长，可怜我的身体是肉长的，家人亲友却每天都是恨铁不成钢的样子。钢又不是恨出来的，是炼出来的，我又不是铁，炼什么钢？
恨现行的教育制度，搞什么全国统考？日本、美国怎么都不统考，愿意怎么考就怎么考，学校说了算，就像阿拉上海的复旦，或者像北大也行，直接面试上大学，但是请北大校长注意，你别把胡椒面撒在全国40多个中学里，全国六多万所中学呢！搞什么搞！
恨也没用，还得学啊，发发牢骚而已，也许过后回想起来会很甜，呵呵！
开学了！
星期四，偌大的操场上，一群少男少女整齐地排列在篮球框底下，太阳公公调皮地玩起了捉迷藏，一会儿出现，一会儿又藏起来，嘿，偏就不让你找到。知道我们为什么要站在那儿吗？因为上体育课时，没按老师说的排好队等他，而是东奔西跑，体育老师一来，看到这场景，怒气就噌噌地往上冒，把我们召回来排好队，然后便出“巴啦巴啦”能量把我们定在原地。
“呵”体育老师蹿着火苗的眼里露出一丝嫌弃不屑地冷哼一声：“上一届的六（2）班可听话了，我没发话他们都自觉得排好队等我来。你们呢？一个人蹲那个角落，一个人去蹲另一边的……”后来巴啦一大堆就把我们扔在那儿罚站。
就在我们以为要这么上一节课时，体育老师才迈着步子，不疾不缓地走过来，面色阴沉地看着我们：“向左转！齐步走！”我们就听话地绕着操场跑起来，太阳公公此时笑得格外灿烂，格外耀眼。不知跑了多少圈，体育老师才喊停，我们正气喘如牛，他又让我们张开手拉开距离，这又要干什么呀？我这个问题还没落定，就听到体育老师喊：“俯卧撑，10个！”一些运动细胞好的同学自然没说什么，可像我这种能不动就不动的“懒癌患者“只能愤愤地说了10个俯卧撑。
“应该完了吧……”我暗暗地想。“深蹲，10个！”体育老师洪亮的声音又响起。
“做完了，做完了，快点放我们下课了！”体育老师接着又吼了一声，“俯卧撑，10个！深蹲，10个！继续做！”
……下个铃声终于响了，我兴高采烈地跑回教室，喝了一大罐的凉水，同学们个个像被雨淋一样，却兴奋不行，还能嘻嘻哈哈地打闹着。第二天我的大腿因为昨天的深蹲叫嚣着酸痛……
我和体育老师深深地结下了一个“丁香结”。
