无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的游戏作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，老师带我们去体育馆玩两人三足游戏。老师对大家说：“这个游戏按小组接力玩，每轮第一名的小组加十分哦！”老师把红绳子发了下来，我们激动极了。
舒俊鸿和陈豪把绳子系好，随着老师的一声“开始”，他们就迈着大步走过去，只不过配合得不默契，一人迈外面，一人迈里面，逗得我们哈哈大笑。
该我和韩丰骏上啦！陈豪和舒俊鸿刚走回来，王成浩就直接把绳子套在了我和丰骏的脚上。我的手心直冒汗，生怕第一名会飞走。我俩还算默契，可是韩丰骏走得快，我走得慢，所以，我是被他扯着走的，好不容易才走完。
一二一，一二一，我们喊着口号，眼看着第一名就要到手了，可谁知第三组抢先一步到达终点，他们顿时欢呼雀跃，而我们却像泄了气的皮球，垂头丧气。老师安慰我们：“没关系，第二名加五分。”
开始第二轮比赛啦！可是俊鸿和陈豪走的时候绳子断了，好不容易重新系好，刚走一步，绳子又断了！命运之神就像存心耍我们似的，我和韩丰骏走着走着就摔倒了，我爬了起来，丰骏干脆在地上爬，这样更花时间。这样，本来触手可及的第一名又被第三组夺走了，我们得了个倒数第一。
这个游戏让我们懂得了团结的力量，团结就是胜利！
游戏然而什么？这然而一个严肃的问题。
也许我们就应换一个词，竞技，或许更确切的说，世界。
一个游戏，就然而一个世界，最起码然而对世界的模仿。任何游戏，都有固定的规则，都有必须的主角，都有必须的目的，都有必须的规则和惩罚。没有虚拟的游戏，只有人造的世界。
什么又然而优秀的游戏呢？在我看来，优秀的游戏不就应然而对我们所生活的世界的模仿，游戏不就应仅仅为我们带给某种安慰，而就应为我们揭示一个全新的世界。我然而反对玩网游的，所谓经验值，金币，经验点一类量化了的东西，然而现实世界植入的病毒，污染了一个本该然而与众不同的'世界。
一个好的游戏，就应给我们看另外一个世界，在这个世界中，正常世界的一切规则都失效了。我们所熟知的权威都就应消失（比如金钱-金币，资历-经验值，充值-走后门），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而给毁灭以机会，一切的价值都就应颠倒和破坏。现实世界然而一个人为的大竞技，而我们玩的游戏，尽管也然而人为的，但就应从这个大竞技中脱离。最起码给我们一些新鲜感。
这样，游戏就不再单单然而一种拙劣的模仿，而在某种程度上成了揭示和启迪。
二十四节气里的立夏一过，就意味着炎热的夏天来临了。
立夏节，我们奉化人有着传统的过法，每个家庭都会准备一些蛋、豆、笋、菜和田螺等，来代表身体的各个部位，当夏天来临的时候，就不会中暑。大人们还会给我们小孩儿戴上五彩线编织的手环，用来驱邪避暑。
当然，立夏还有一个小朋友特爱玩的游戏，那就是“拄蛋”。下午，我和哥哥姐姐们进行了一次拄蛋比赛。一开始我觉得我肯定会输，因为我的力气最小。果然，第一轮比赛结束，我的蛋真的碎了。第二轮比赛开始前，我去请教了一下爷爷，爷爷告诉我：尽量把蛋藏在手中，不要让蛋露出太多，这样，蛋才不容易破。第二次比赛结束，我取得了最后的胜利。
通过这件事，使我明白了：无论做什么事，都会有技巧，我们只有掌握了技巧，才能取得最后的胜利！
你知道在教室里怎么拔萝卜吗？今天，我们就来拔一次与众不同萝卜。
你知道拔萝卜的游戏规则吗？拔萝卜的游戏规则是：一个当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手，把萝卜从地上拔起来。拔萝卜的人不能用手去碰萝卜的其他部位，否则就是犯规。
我们纷纷把手举得高高的。老师选陈和豪当萝卜，陈和豪自信满满。老师有选一位男孩子他叫黄腾，他也不甘示弱。陈和豪说：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。头探下来。黄腾双手拉怎陈和豪的手。他咬紧牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起来。陈和豪的满脸通红。黄腾的脸也憋得满脸通红，但是还是无能为力。他请来了一位屠德桂，他们一人拉一只手一起用力拉，把陈和豪拔起来了。
看着获胜者高兴的样子，我心里想，下次我一定要参加游戏，要感受一次参与的快乐。
放寒假了，我高兴极了，因为终于可以狂玩游戏了。
可是，妈妈不让我玩太久，每天只能10分钟。于是，一场斗智斗勇的战场拉开了序幕。
妈妈终于上班去了，我做完作业，就开始找我的平板电脑。不一会就找到了，于是我就玩起了我最爱的《全民枪战》。正打得爽时，妈妈在敲门了，我赶紧把电脑放回去，抬起头来，就觉得头晕眼花。我清醒了下，然后把门打开。妈妈摸了摸平板电脑，对我说：“你一定偷玩游戏了，因为它还是热的！”我只好承认错误。妈妈对我说：“玩游戏的时间不能超过半小时，不然眼睛会视力下降，学习成绩也会下降。”我就决定明天不玩了。
第二天，妈妈去上班了。我还是想玩游戏。于是我改变了战术：用电扇一边吹一边玩，不就不会热了吗？于是我又玩起了《全民枪战》，并把我的小电风扇也拿出来扇。不知不觉妈妈回来了。我连忙把电脑藏起来，一边想：这下看妈妈怎么发现。妈妈拿起平板电脑一看，就说：“你又玩了吧？”我很奇怪，妈妈怎么发现的呢？妈妈笑着说：“因为我看了你的操作记录。”我恍然大悟。
我怎么躲，也躲不过妈妈的火眼金睛，下次我再也不让游戏“疯狂”了。
作文课上，我们玩了一个游戏――“五味瓶”。游戏规则是：请五位同学上来品尝这五个瓶子里面的东西，然后通过表情或者动作做出反映，对其他同学进行误导，其他同学可以根据这些同学的反应做出判断。再进行第二轮品尝。
每班先派一个代表来品尝这五杯饮料。只见１班的同学捧起杯子，小口品了一下，结果她眉头紧皱，表现出一副痛苦的样子，她是不是喝到了盐水呢？我的心中充满了疑惑。 班的同学非常斯文地喝了一口，微微一笑，她是不是喝到了糖水呢？表情最夸张的要数我们班的朱浩奇了，他喝了一口后，手紧捂着嘴巴，好想马上要吐了似的。过了一会儿，朱浩奇的脸变得通红通红的，像一个害羞的小姑娘，使劲用纸巾擦嘴，他可能是喝到了酒，要不脸怎么会变红呢？
接下来就要揭开答案了，每位同学可以任意品尝一杯饮料。我一定要当个“好汉”喝那杯最难喝的。一位位“英雄”喝了后，都吐了出来。但我不想向困难低头，咬着牙喝了一口，嘴就开始散发酒气，我猜对了，那的确是酒。游戏结束了，但大家还沉浸在欢乐之中。
