在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的桥的作文8篇，希望能够帮助到大家。
我的家乡有一座小桥，这座桥又坚固又美观。
先说说它的坚固吧。我到桥的下面看过，它的下面是平平，还有四根柱子顶着上方的桥面，柱子很粗壮，桥的厚度很大。这座桥在村里已经十几年了，柱子天天在河水的冲洗之下，但是它依然牢固的屹立在那里。桥面也没有任何裂痕。
再说说它的美观吧，它不像是那些普通的桥，桥两边的栏板上都雕刻着美丽的图案，那些图案包括一些精心雕刻的花朵图案，也有形状各异的几何图形，很整齐，很有秩序的雕刻。特别是夜晚来临的时候，桥周围居住的人家亮起灯光的时候，一缕缕灯光照射在这座桥上面，它显得更加美观，更加别致了。
这么美观的桥有什么来历哪？听说是在十几年前，一场大雨把原来桥上的石头都冲跑了，住在河两岸的人无法行走了。此时，来了很多的人，他们日夜加班，千辛万苦才完成了这座桥的建筑。我们很感谢这些辛勤劳动的工人。
这座桥永远屹立在我们村，和我们不离不弃，它给我们的生活，出行带来了很多方便。你们一定要有时间来参观一下我们的桥啊！
桥，是普通的'，是朴实的。
我的家乡，一座美丽的小镇，入口处，一座长长的桥，立在河流之上。
玉环似的石拱桥，曲线优美柔和，置身桥上，清流可掬。一块块鹅卵石嵌在桥上。桥两旁，几个光滑的石柱，连在一起，人走在上面十分有安全感。桥下的水，清澈见底。一颗颗光滑的鹅卵石，沉在河底，过往的小孩子们时常去河里捡来一两颗，当作一个纪念。鹅卵石之下，有一只只小虾，它们懒惰地沉在河底，不知道在冥思苦想些什么。鱼，在河里畅游着，无拘无束。
河旁，有几棵柳树，柳枝，随风飘扬，向我们招着手。柳树们不时地照一照“镜子”，梳梳头。河底的倒影，如同另一个与我们一模一样的世界。树们生活着，有些人们也傍水而居，十分惬意。太阳出来时，阳光照在河面上，微波粼粼，美丽极了。小鸟儿们在互相追赶着，时不时从水面上掠过，而水面泛起阵阵波澜。人们时常来来往往，对桥的感情也日益加深。
桥，无声地承受着。一只只脚从它身上踏过，它却默默无闻。孩子们在它身边玩耍，它，看着孩子们开心，而桥，却只能与河流，日月星辰相伴。桥是无声的，为我们奉献着。人们感激，但无法回报。
每当太阳升起，人们就在桥边做着事，有洗衣服的，有洗菜的……都忙得不亦乐乎。
这座桥历史久远。听我妈妈说，她们小时候还在这座桥上玩耍过呢！当我妈妈出生时，那座桥就已经存在了。我妈妈也很喜欢这座桥，这是伴随她一个童年的桥，所以，每当我和妈妈来到这座桥时，都感觉非常激动，心潮起伏。无论我看到它多少次，都不会厌烦这座桥，反而是更加喜欢。
我爱桥，爱它的无私、默默无闻、不图回报。现在，又有多少人能如这桥一样无私？正如大文豪鲁迅所说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅为什么会受到人们的爱戴？因为他爱人民，恨敌人。他为人民服务，不怕牺牲自己，只为奉献，他不怕死，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是的，鲁迅先生的死，就是重于泰山的。
桥就如鲁迅先生，它甘愿为人民服务，它自己知道，总会有坚持不住的一天。“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去”。我们要学习，向一座不会说话，不会思考的桥学习，我们就如桥的一生：如果不牢固，就会被抹去；如果坚不可摧，就会被记住。我们如果不做一个对社会有用的人，就会被茫茫人海吞噬……
“人在桥上走，水在桥下流”。我爱家乡的桥！
一天清晨，小熊彼得要去奶奶家玩，可是有一座小桥晃晃悠悠的，彼得不敢过桥。
小鱼看见了问：“彼得你要去哪儿？”“我要去奶奶家玩！”彼得回答。小鱼又问，那你为什么不走啊？小熊回答：“木桥晃晃悠悠的，我不敢过桥！”
小鱼说：“彼得，你别怕，我在下面看着你。”
彼得刚走上桥一步，桥就有点晃，小鱼说：“彼得，你不要以为很难走，要大胆走！”彼得又走了一步，不过没有走稳，差点掉下去。这一下，把彼得急哭了。小鱼说：“彼得你要小心，不要掉下去。”可是彼得还是一直哭。
小鸟听见了飞过来说：“彼得，你不要怕！”
彼得在小鸟和小鱼的鼓励下终于走过了桥。他谢过了朋友们就去奶奶家玩了。
一天，小猴。小松鼠。小白兔。小山羊正在森林里玩。
忽然，它们看见大象伯伯正运着一根木头往河边走，于是，它们就问大象伯伯：“大象伯伯你在干嘛呀？”大象伯伯说：“我在造桥。”它们又问道：“为什么要造桥？”大象伯伯说：“因为小马要去河对岸看爷爷，过不了河所以我才造这座桥。”它们听了连忙和大象伯伯一起合作造完了这座桥。
后来，大家都可以从桥上来来往往去看自己的亲戚和爷爷奶奶了。
我家的门前有一座天桥，它既不像赵州桥那样稳固坚实，也不像卢沟桥那样美丽优雅，可是它却给人们带来了方便。
清晨小草直起了腰杆，大树随风摇摆，天桥也醒了，准备好了一天的工作。你看上班工作的人掂着包，急急忙忙地去桥对面上班。买早餐的人早早就等在了天桥边上，不一会就被一群人给团团围住了，天桥顿时也被一股饭菜的香味笼罩了。小学生们蹦蹦跳跳地走过天桥，这便没有了安全的烦恼。
中午烈日炎炎，树木都在打盹，小鸟也回家了，可是天桥还在默默的为大家工作着。他看那些叔叔阿姨快步地走过天桥，我想他们可能在惦记着家人，想快点赶回家和他们一起吃饭。放学的孩子，一路说说笑笑赶回家去吃妈妈做的午饭，奶奶爷爷牵着他们的手，微笑微笑的看着他们。此时的天桥仿佛也充满了慈祥的笑容。
晚上大路两边的灯打开了，人们结束了一天的工作，在天桥附近散步聊天，还有的带着孩子走过天桥去对面玩耍。小鸟似乎也飞回了家，去寻找它们的妈妈。小草进入了梦乡。可是天桥还是那样挺直着腰背，为人们工作着。
天桥你虽然没有动听的名字，没有悠久的历史，但是你这样默默无闻无私奉献的精神值得我学习！
前世今生，我们是陌路人;今生今世，我们是朋友;可你没有建好那桥墩，后生后世，我们依然是陌路人。
没有桥墩的桥，犹如雨后的彩虹般，顷刻间化为乌有;犹如独木桥般，摇摇晃晃，禁不起风吹雨打……没有心灵相知的感情，就像那没有桥墩的桥。
在一次偶然的机会，我在网上浏览了这样一段故事：乔和高是好朋友，上帝为了考验他们的友情，设下了种种难关，但他们并没有互相埋怨，反而互相体谅和宽容，共同进退，一起克服了种种困难。上帝为了他们的友谊建了一座友情之桥，可是上帝却忘了安上桥墩。再不久之后，这坚定的友情出现了破裂，友情之桥也随之倒塌了，这也意味着长久的友情从此结束了。
看完后，我陷入了沉思：这个故事怎么像是我那结束了，冷冻了的友情呢！
敏，我的好朋友，一个文静，腼腆的女孩，刚读小学时，她是我初认识的朋友，也是我无话不说的知心朋友。我们共同走过了快乐的六年小学生活，心灵的桥也随之萌发。可上天却开了个玩笑，敏总喜欢跟我比，我的性格与她截然不同，我比她开朗多了，这是敏不会计较的地方。而成绩却是她最重视的地方，以及老师对我们的喜爱。当我成绩比她好，她就很不开心，我也没把我的成绩挂在嘴边，不停地提起。即使是她问起，我都给了个不太明确的答案给她。而她的成绩比我好的时候却很高兴，毫无顾虑地找我分享这一份喜悦。我是不介意啦！但她成绩低过我的时候摆出的那副快哭的样子，让我久久不能忘怀，即使我拿了高分数却怎样也高兴不起来。进入四、五年级后，敏她渐渐与我疏离，彼此之间已不复过往般友好，剩下的只有同学间的礼貌而已，我对她来说已不再是最要好的朋友了，也不是最重视的;甚至连“重视”这词一条边也沾不上。我想这是我以前曾猜疑她，不满她的报应把！就因我对这份友谊的不信任，往日欢乐的时光，银铃般的嬉戏声，为班共同付出努力的欢乐像过眼云烟的消失在我身边。心中那没有桥墩的桥塌了！敏，你知道吗？我多么想回到过去。你我诉谈心中苦乐；为彼此而不断奋斗，努力学习；走廊上，你我欢乐的种种。
敏，过去终究会是过去，桥是不可能在重建了，没有了桥墩的桥，再建也终是回塌的；即使为它修好了桥墩，如果我们不好好地去保养它，它也是会塌的。可我，多么想这桥不塌呀！以前的敏，以前的我会出现在未来，重现在我心里吗？
谈起桥，大家一定都见过，下面我就给大家介绍一下桥吧！
我国最原始的桥是独木桥。独木桥造型简单，用一根圆木架在悬崖等地方。最常见的地方是乡下，这种桥只要稍不小心就会掉下去，有可能会受伤，甚至会有生命危险。
由于独木桥太危险了，于是聪明的人类开始奇思妙想，想出了一个好办法，于是石拱桥诞生了。
石拱桥由许多天然石料做为主要建筑材料，形状是半圆形的，像一轮弯弯的月亮。远远望去，就像一条白玉腰带系在河水柔软的腰间。晚上，桥倒映在河面上，又像一个大圆盘。
石拱桥虽然比独木桥结实，但它却不能架在江上。
于是建造了第一座跨江大桥——长江大桥。长江大桥设为全国重点文物保护单位，是长江上的第一座跨江大桥，被称为“万里长江第一桥”。长江大桥远远望去，如一条雄伟的钢铁巨龙。在晚霞的映照下，恰似金龙腾跃于山水之间，下面的桥墩轻轻将它托起，像一个个威武忠实的卫兵，守护着大桥。为了赞美它，毛主席还专门写了一首诗：“一桥飞架南北，天堑变通途。”
现在的车辆越来越多，路上经常堵车，于是人们又建造了四通八达的“立交桥”。“立交桥”分为上下两层，可以多方向行驶，是一座互不相扰的现代化陆地桥。
看了这么多的桥，我也想建造一座桥——“心情桥”。
“心情桥”是用钢筋、水泥建造而成。有多种颜色，有红色、蓝的、紫的……形状是弯弯的，如一轮弯弯的月亮。白天，在日光的照耀下，光彩夺目，像一道美丽的彩虹；夜晚，在月光的照射下，如一根色彩斑澜腰带。它的颜色还会随着你的心情变化而变化，你生气时，它就会变成红色；你高兴时，它就会变成蓝色……。我的“心情桥”有趣吗？
这就是从古至今的桥，它凝聚着劳动人民的智慧和创造力。
今天一上课，老师就交给我们一个任务：用纸和铅笔盒搭一座桥，而且要放一本书!我惊讶不已，心想：这不可能啊!
架纸桥开始了，大家伙都议论纷纷，讨论的不亦乐乎。不一会儿，就传出了骄傲自满的声音：“好耶!我们搭好了!周老师快来看!”又过了几分钟，另一个小组也搭好了……到最后，只剩下我们小组没好了，搭了一次失败，搭了一次又失败……周老师开讲了：“同学们，你们搭的桥都有一个共同点，就是都依靠铅笔盒的力量，我们提高难度，不能借助任何东西来撑住，只靠这张纸来完成。”听完以后，那几组同学又开始拼命地做了，只听“砰”一声失败了，我们试了N多次都没试出来，都像一个个泄了气的气球。周老师笑眯眯地说：“我就要试验给你们看!”说完，老师骄傲地拿起一张白纸，像折扇子一样，我们都目不转睛地盯着，心想：老师这次又想耍什么花招，我等着看笑话呢!只见老师把那张纸来回折，很快就折成了一把扇子型。老师把那张纸放到了“桥墩”上面，放上了一本书，果然如老师所说，不会掉下来。这次我还真信了：老将出马，一个顶俩!老师说：“你们看，这张纸上有许多‘M’形，里面有很多个三角形，三角形具有稳定性，把纸这样折，也增加了厚度和张力，所以才可以堆这么多书。”听了老师的话，我恍然大悟，再做一遍，果然成功了。
这次的实验带给了我许多收获，还让我学会了一些科学小知识呢!
