在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的生活发现作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
哎！流了好多天泪的老天好不容易“笑”了两天，可又死活不肯开眼了。路上形成了许多大大小小、深深浅浅的水坑，我骑着车上学，差点摔着，我一阵恼火，不经抱怨到：“路上这么多水坑怎么骑啊！”
“闵玲，你看，这个水坑像不像一个大鸡腿呀！”陈芳芳笑着对我说。真的！真的挺像鸡腿的，还有这个像倒着的山岭。这个像个大太阳。这个像……
我们发现了一个又一个形态各异的几何图形，让先前的恼火飞到了九霄云外，给寂静崎岖的道路增添了几分情趣和韵味儿。
其实，生活也一样，不要抱怨生活中的小烦恼、小挫折，要试着发现生活中的美，让自己站在另一个角度去看世界，你会发现许多被你忽略的美。困难也不全是烦恼，还有许多快乐和幸福。
泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”是的，在生活中总有太多的磨砺，但我们必须学会坚强。
——题记
以前总以为自己过的很好，一天在学校无忧无虑的生活，但自从初三进行一次分班后，被分出来后才明白了什么是晴天霹雳，当时我真蒙了，有的同学在哭，而我只是静静地站着。再后来被分出来的同学都变了，一天打打闹闹的，也不学习，当时我也像泄了气的皮球一样垂头丧气的，每天上课也提不起精神，那时真的觉得自己垮了一般。当我无意中看到泰戈尔的这句话，顿时醒悟了许多……
其实在我们的生活中并不是像祝福语说的那样——万事如意，总有一些不称心的事；总会遇到绊脚石；总会有一时的迷惘，而最重要的是你如何面对这些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌词一般“不经历风雨，咋能见彩虹”，所以为了能见到彩虹不论遇到什么事都要坚强，当自己学会坚强后自己也长大了一些。
那么就说一个大家都熟悉的人，他就是音乐巨人贝多芬，他双目失明而且耳聋，但他依旧写出了《英雄交响乐》、《田园交响乐》等大量音乐作品，他要是在失明耳聋后就放弃自己，那他如何会有后来的成就？在人的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
“史家之绝唱，无韵之离骚”这是鲁迅对司马迁《史记》的评价，司马迁在面对牢狱之灾的时候坚强地活了下来，这才有了后来的《史记》。
所以，当遇到事的时候并不是祈祷，而是勇于面对，如同当初一蹶不振的我，即使班级换了但老师却没变，不论在什么环境下都会有成功的人，同学们，我们是否该携手共同走过呢？
曾经有人说过，真正的强者不是别人给予的而是自己创造的，我们也许会有一时的迷惘，但可以从中学会一生致用的——坚强。
珍珠说只有经历过痛苦才会成功；那天空的雄鹰说只有经历过失败才会成功；彩虹说只有经历过之前的风雨才会成功。在这之前必须坚强的挺过。
我说在路上需要坚强去面对生活。
生活中，只要你认真观察，随处可见美。比如，清澈见底的小溪；花园里盛开着的一朵朵娇艳的鲜花；蓝天上漂浮的云彩.......只要你有一双明亮的眼睛，你一定能发现。
那是一个春季，太阳带着春的消息照耀着公园里的一棵棵桃树。我和一名游客漫步其中，观赏着桃花。“多美啊！”我赞叹不已，“可爱的春天终于来临，桃花终于盛开了！”
我一边走，一边轻细地抚摸着一朵桃花。凑近鼻子一闻，闻到一丝淡淡的桃香。粉色的桃花衬托出一丝鲜亮的绿——小草也露面了，使桃花开得更娇艳。我喜欢桃花盛开的样子，要是满树都春意盎然该多好啊！
在这美丽的背后，是谁创造了这一切呢？
我轻轻地采下一朵桃花，凑到鼻子前，闭上双眼，陷入了深深的沉思......我的脑海中不断浮现出一个身影，一个“美丽”的身影。他正辛勤地浇水施肥。那是谁？是勤劳的园丁。园丁种下了那些桃树苗，在他的精心呵护下，桃树苗茁壮成长，长成了桃树。冬天到了，园丁又用麻绳为桃树做衣服，一圈一圈地缠上去，有了这身衣服，桃树就不怕冷了。第二年春天，桃树抽枝发芽，长绿叶，开桃花，给游人们带去欢悦。到了夏天，桃树仿佛也知道知恩图报，结了一个个青色的桃子，园丁又来给桃树浇水施肥，当他看到这一个个青色的桃子该有多喜悦啊！这一切我都能想象。
其实生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
牛顿被树上的一个苹果砸到了，发现了地心引力；瓦特通过观察水蒸汽可以把盖子顶开，发明了蒸汽机，而我发现只要橘子汁滴到气球上，就会爆炸。
有一天，妈妈给我买了一袋新的气球，我坐在沙发上，一边吃橘子一边吹气球，可是不知道怎么回事，我吹一个气球，就爆一个。我心里想：这个气球有问题，质量真是太差了，妈妈给我买的气球是冒牌货。
我到妈妈的面前生气地对她说：“妈妈，你买的气球质量太差了！我每吹一个气球，就爆一个，都快没了！”妈妈说：“你再吹一次。”这次没有爆炸，我有点不懂了，妈妈对我说：“你之前怎么吹的？”“我是一边吃橘子一边吹气球。”妈妈好像明白了什么，说：“你按之前的做法，再吹一次。”我这次吹气球时仔细的观察，发现一滴橘子汁滴到了气球上面，气球马上就爆了，这时我终于明白了橘子汁可以腐蚀橡胶。
最后，我明白了一个道理，我们不缺少“新大陆”世界，只是缺少发现“新大陆”的眼睛。
岁月如歌，童年如画。美丽的童年总会留下美丽的回忆。青石街道，荷花盛开，本已美得纯洁，美得醉人。雪白的宣纸上,一点香醇的`浓墨，挥笔而就，写下懂你。
(一)
我曾坐在摇晃的小船上，欣赏小桥流水人家的模样，那是在藕园。三月，春风和熙解冻，杨柳依依，全身心都沉浸在一种愉悦中，那是一种古典美的宠爱。
而我，沉浸在那缓缓地流水声中，水面平滑如镜，船桨划过之处，很快荡起了涟漪。就像一句是说的：“天空没有痕迹，但我已飞过”，涟漪很快就愈合了。映出两岸郁郁葱葱的青山，人们流动的身影，甚至流动的年华。很喜欢的一句歌词在耳畔边轻轻响起：“年华似水，匆匆一瞥，多少往事，轻描淡写。”在此时此刻我嗅到了岁月的气息，那种气息包容着你的灵魂，充盈着你的心，恍若梦境。
(二)
你伏在桌前，桌上咖啡的香浓渐渐消散。你欣喜万分的解出一道难题，却又为小小的困难绊住。墙上的时钟不眠不休的跑着，你也仍然不敢懈怠。你揉了揉双眼，又赶着接受知识的洗礼。
日复一日，年复一年。岁月蹉跎，时光惊艳。
前不久，走过街角，听到一位歌手深沉地唱着：“你是否依然相信童话，越长大越不安，越长大越孤单”。
看似轻描淡写的歌唱，勾起了你心中那份悲伤，是什么时候和他们疏远了，是什么时候偶遇时也只是嘴角微微抽动，礼貌的微笑，简单的寒暄。似水的年华，还是隔断了你们五年的友谊。
懂，你生活的点点滴滴，欢乐或苦涩。我如影子般在你左右不离不弃，因为那个你，就是我自己。
懂，你是那么怀念以前单纯美好的小幸福。纯净如水的感情。如晶莹剔透的水晶，不含丝毫杂质。
时间就是这样残酷，当你懂得珍惜时，它便已经悄无声息地从指缝中溜走，沉入梦境。
后记：人的生活就像一场梦，似水年华就是梦中一朵洁白的云彩，一个俏皮的小漩涡。而每个人的梦都不一样，就如世界上没有两片完全相同的树叶。梦过了，心中便留下了痕迹。所以，梦不是飞不留痕的鸟儿。记住梦的痕迹，就记住了美丽，记住了生活，记住了意义。
一天晚上，我在看电视时发现了一条传闻——大米可以用来洗罐头。我有点不相信，心想：米粒这么小，罐头里面空间那么大，怎么把罐头洗干净呢？
第二天中午吃饭的时，我在桌上发现了“目标”糖桂花罐头。我想：好机会！于是，我便对外公说，“外公，那个桂花罐头不要洗，让我来洗。”外公欣然同意了。
说干就干！吃完午饭，我拿起那个罐头，往里放了些米，再往里放了五分之一的水。然后我把罐头横过来不停地摇啊摇。
十秒钟后，我打开罐子，眼前的一幕让我大失所望，罐头里还有一点残留的油渍。我想：是不是我摇的时间不够长？于是，我决定再试一次。
第二次我多放了些米和水，一边摇一边在心里说：“罐头啊罐头，这一会只许成功，不许失败，如果失败，我就放弃了！”
这一次我摇了二十秒。打开盖子，耶！成功啦！罐内干干净净，一点油渍都没留下。
最后我才明白，大米内含淀粉，可清洁罐壁，而且大米两头较尖，可以挂掉壁上的油渍。
看来，生活中的小发现还真不少啊！
你是否凝视过清晨待放的花苞，从它鲜嫩光滑的叶片上，你能否看出什么叫生机；从它沾满的露珠上，你能否看出什么叫纯净；从他精巧的构造中，你是否感叹他只是在经历轮回，终将归泥。
这些美丽，你发现了吗？
你是否注意到猫的瞳孔，白天如线，夜晚如珠；你是否试过，将油与水混合，有那道完美而平滑的分界线；你是否看到过，蜗牛爬过，身后那道闪着微光的小径。
这些奇妙，你发现了吗？
父亲训斥你时，你有没有从他眼里的目光中看到望子成龙的企盼；你有没有从他张红的面庞上看到那份含辛茹苦的责任；你有没有从她的侧则声中懂得他对你的那份深沉的爱。
这些感动，你发现了吗？
我们的生活，远比想象中美得多，只是能多时候我们不懂得捕捉。仔细观察，这个世界要精彩得多。
我们感叹艺术家们敏锐的洞察，在他们精巧绝伦的作品前，谈论着他们对美的发现，感叹着他们的伟大。可是，我们却不去仔细观察，仔细体会，亲自去看看这个世界有多美？我们听着达尔文、爱迪生因为细心观察而取得成就的故事，景仰他们的同时，为什么不去自己睁开眼睛，去注视是生活中的每一处，去发现这个奇妙的世界呢？
我们不断地从他人的口中、媒体的评论中听到那些感人的故事，并为之动容，可是我们又有谁发现了，原来我们的日常生活同样感人，而那些细节正是我们忽视的感动。
请打开心灵的窗户，去观察，去思考，去发现。发现美，发现奇妙，发现感动，这时，你会发现，原来这个世界如此精彩。
“语文”这个词,我们并不陌生。从字面上看，“语文”就是语言与文字的简称。不要以为“语文”就是什么死记硬背的，它可大有学问呢！
以前我总觉得语文很枯燥，没意思。特别是那些个文言文、古诗，一看到我就头疼，可自从在少年宫的那堂特别的“游戏课”后，我对语文的看法与之前截然不同。
那天，少年宫的兰老师一上课就说：“同学们，我们今天呢，不像平时那样上课。今天呢，我们上一堂别开生面的“游戏课。”“游戏课？”我们很诧异，但随即，欢呼代替了惊讶。我们按照兰老师的要求把桌椅围成一大圈，静静地等待兰老师的指令。
“OK，我们先来玩‘成语接龙’的游戏！”兰老师打了一个响指。“成语接龙”这个游戏我们都玩过，这是我的弱项，我不喜欢学习成语。但是其他同学的兴奋感染了我，我也兴致勃勃地参与了进来。
“好，我们从这位同学开始，兰老师先开头，底下的同学不能提示！”大家都点点头。“一心一意！”“意气风发!”第一个女孩迅速站起身回答。“发......嗯，发扬光大！”一个男同学也很快地作答。接下来的那个同学想都没想就喊了出来“大材小用！”“嗯，很好，下一位！”兰老师点点头，对刚才几位同学的表现表示赞赏。到我了！我还没有想好。在全班同学的注视下，我慢吞吞地站起来，“用......用......”底下有的同学用手捂住嘴，我知道他们有答案了。我怎么就想不出来嘞，唉......支吾了半天，兰老师看我没想出来，让我先坐下。“‘用’开头的成语有用之不武！”旁边的同学跟我说。“好吧，这道题只好断了，我们再来一题。”兰老师无奈地说。
有同学在窃窃私语:“真扫兴!”“对呀，这才连上几个，这么快就断了！”他们的小声责怪就像一盆冷水一样浇灭了我对游戏的热情。我的心里像平静的潭水被丢进了石子，久久不能平静。
回到家，我翻出几本已经蒙上一层灰的“古诗词大全”、“成语典故”、“精选文言文”。我决定要改变一下自己对这方面的成见。翻开书我才领悟到了文字世界的奇妙。寥寥数语，便能将一件事说清，把一处风景写得十分有意境......从那以后，我大大拓展了对古诗词的阅读，对成语什么的也更加重视。
是这个成语接龙游戏让我羞愧不已，而这份羞愧不已点燃了我对文字的热情，让我对文字有了全新的认识。这堂“游戏课”让我印象深刻！
生活中处处存在着美，家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘，这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
倘若说欣赏自然之美需要睿智和一双善于发现真谛的眼睛，那么欣赏人间真情，则需要有细腻的情感。在高速发达的现代社会，大多因生计而疲于奔波，身边的零散琐碎的事情往往被忽略了，渐渐地把日子过得淡然无味，一头雾水，不知道生活到底为了什么？“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下荫蔽?”，作家冰心的细腻由此可见一斑，这应该是她最真挚情感的表白。细腻的情感燃烧时，身边的细微的美肯定会熠熠生彩、璀璨夺目的。此时的生活还会索然无味么。
常常感动于亲情的温暖，感动于朋友间情谊的真挚，可当有人溺水时，岸上的人或许大声呼救，或许焦急万分，但无论如何最感人的还是纵身跳下去救人的那个人，这是一种真诚无畏的美，人在落魄时，萎靡不振，孤独无助，那个能助你排忧解难的人，恰似明月的青辉毫不吝啬地倾洒入你的心田，登时那种诚挚而热心的美会感动你一生。具有先天缺陷的人，常常感动生活的苦涩，上苍的不公正，那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总是叫人敬佩，这种无私而拯救心灵的美会让你永志不忘。
身边的琐碎事情看起来凌乱而繁杂，不经意中大多放弃了，长时间的漠然必然麻木不仁，也就无从谈起美的存在。
欣赏美其实很简单，如果你对内在世界的美丽漠不关心，那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执，一种前所未有的美就呈现在你眼前了，因为美就在你的心中，找到心中的美，生活中处处都能找到美。
美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦，人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……
生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。
