课堂作文3篇

   来源:文萃都    阅读: 1.54W 次
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无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的课堂作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂作文3篇

课堂作文 篇1

难忘,那短短的四天;难忘,我从接待来自不老屯中学的学生到送走她的这段时间里,她带给我的感触;难忘,与她的友谊。回顾这近四天的生活,似乎短暂而漫长。短暂是因为它过得飞快,而漫长则是因为在这四天中我学到了许多课本以外新的东西。

我负责接待来自不老屯中学的郭并在我家住宿四天。刚一认识她,我就发现她是一个很开朗、很积极向上、很爱学习也很善良的女孩。带她参观校园时,郭说她很喜欢我们这么多元化的校园。这也令我感到很自豪。

晚上回到家中,当她从包中拿出一袋沉甸甸的他们自己种的栗子送给我时,我真的很感动。因为这就占了她行李的大部分重量。虽然是件小事,但这却让我看到了郭的淳朴善良。不论她来自哪里,这份善良都是我们友谊的见证。

因为当时家长没有回来,晚饭无人问津,可郭却主动提出干脆由我们自己做饭。我很惊讶。作为家中的小公主,晚饭几乎不用我管,更不用我做。来到厨房,她便根据现有的素材炒起菜来,而我只能帮她洗菜、煮饭,或在一旁帮她递调味瓶。不久,一道美味的菜肴便出锅了。她说,她独立包揽家中饭菜已经2两年了。这对她可能是很平凡的事情,但对于我来说这是第一次自己做饭的经历,它不仅让我增长了生活中的技能,还这令我看到了他们与我们生活的不同。我就像在蜜罐中,除了学习其他什么都不用顾及。而他们则在艰苦的生活中成长,不仅品学兼优,生活上也很自立。而我也应该更珍惜现在的生活,更好的完成自己的学业。

在这几天的学习中,我看到了她的乐观向上,好学机敏。每天我们都互相帮助,解决学习上的困难,面对学习的进度不同,她很快就适应了,并较好地掌握了知识要点。这也给我了很大的启迪:我应该珍惜现在的时间,只要好好利用每天的课堂时间,认真预习、听讲、复习就能很快掌握新知识,令自己更充实。

她的生活起居很有规律,在生活上也有很好的习惯。同样,她也很有责任心、乐于助人。每天早上她总是会把被子叠好,把自己的屋子整理得干干净净;在家中,她主动要求洗自己的碗……这与我有着极大的不同。从她的身上,我看到了自立,而我却很懒散。当看到我有学习上困难时,也会立即上前帮助我;有时我有的地方做错了,她也会监督提醒我。

我们在一起的时间很快乐,也经常在一起讲述自己班的故事。同样的我们班也邀请她看我们的班日志并在上面留下了她的痕迹。我很清楚地感到,他们早已融入了我们这个集体,成为了这个家庭中的一分子。他们使我们的生活更充实,也更有意义。我相信,不论是对谁,这都是难忘的记忆。

在这短短的4天生活中,郭不论面对什么情况,都依旧对学习充满热情,对知识充满好奇心。我从她的身上学到了艰苦朴素、自立自强。一起的学习和生活更令我们增长了技能与知识。而我们之间的友情,则像那林中的小溪清脆、甘甜、令人回味,绵绵不绝。或许今日一别,再相见则会更加遥远,但我坚信,我们仍旧会彼此互相学习,我们的友情不会间断,我会更加珍惜我的生活。我要衷心的说一声谢谢,谢谢她给予我的不平凡的经历,让我懂得了珍惜与关怀,幸运与自身的不足。我很珍惜她在这里的每一天,也很感激她带给我们的新奇体验。她让我学会了自立与珍惜,让我看到了我的不足与幸运。我相信,从她身上学到的远不止这些,也希望我能带给她宝贵的回忆。这次的活动,在我们两人间勾画出了一道友情的彩虹,让我们彼此相连,永远不变。我会将这段珍贵的记忆永存心间,永远铭记。

课堂作文 篇2

我们班有好多好多课,其中好课占20%,坏课占百分之80,下节英语课,就是一节名副其实的坏课,不信你往下看。

在英语课,许多人只会越听越困,听到眼皮子上下打架,还没上课呢!淘气鬼跑来跑去,把自己清醒值全部激发出来,书虫皇后选择在英语书里夹漫画看,书虫国王使劲用书打手,让痛苦细胞赶走自己的疲劳,学习委员干脆把耳朵捂得紧紧的,不让瞌睡虫从里头进去(英语老师说英文像是在发射瞌睡虫)……

英语课开始了,“阴沟里洗”老师夹着从英国取来的“圣经”——英语书,快步走上讲台,开始滔滔不绝地念:“……”我们像是在听天书一般,听着老师念啊念啊,后面三排同学全部阵亡,第四排只有二人还在苦苦坚持——班长和学习委员,班长眼睛眯成一条缝,还不时捶击自己的手臂,学习委员的头突然垂了下来,但随即抬了起来,一副苦苦支撑的样子。“阴沟里洗”老师一点也没有注意到班上的情景,依旧面不改色心不跳地讲着,一点点同学还醒着,但他们都在干自己的事情。假如说这是战场的话,他们就是逃兵——逃开催眠之音,干其他转移自己注意力的事。好似仙乐的下课铃终于响起,我们从梦中惊醒,准备下节课。

下节课是信息课,我们乐得像一只自由的松鼠,上课铃还没响起,同学们就端正地坐在椅子上等老师把我们带到电脑房。书虫们放下了心爱的书;学霸们停止做复杂的练习题;学渣们停止永无止境的追赶;连打架帮都放下了拳头。信息课就这样开始了,走进电脑房,有的同学看新闻,有的同学看搞笑图片,有的同学点开了游戏,有的同学在听歌还有的同学在完成网上的作业,好课就是过得快,很快就下课了。

下节是恐怖的语文课,我们都做好了充分的准备,班长手臂上贴着一张创口贴;淘气包鼻子流“血”了;学习委员手上涂了红药水,第一组小组长手上有一块“淤青”……上课铃又叮铃铃地响了“魔鬼”老师走进教室开始上课了,淘气包被点了名,一个粉笔头长了翅膀一样撞到他手臂上,学习委员不好意思回答问题,一个粉笔头和他鼻子交了“朋友”;第三组的`同学的脸和粉笔头来个亲密的接触。同学们别说看了,就连听都听的心惊肉跳,一股阴森森的冷气从大家的脚升到了头。幸亏救命的下课铃响起了,否则大家都惨了。

这是我们上午的三节课,下午还有疯狂体育课,危险科学课和幸福音乐课等着我们呢!

指导老师:吴老师

指导评语:小作者的思路清晰,语句生动形象,重点突出,详略得当,内容具体,不仅为各科都附上了相应的形容词,而且通过同学们的表现来证实了自己的形容的贴切。

课堂作文 篇3

星期四上午,我们班有一堂心理健康课。上课前,英语周老师轻盈地走进了教室,她高兴地说:“这学期将由我来教你们班心理健康课。”大家都很高兴,谁都知道周老师是一位幽默风趣的老师,自然十分高兴。

开始上课了,老师开始让同学们读《暖心坊》,用一个小故事将我们引入正题,又让我们画了一幅自画像,这一次太特殊了,周老师也加入了绘画队伍,在黑板上大显身手,只见她画出了“强壮”的四肢,一头卷起来的头发,使得全班哈哈大笑,更重要的是她还画出了一双大眼睛,一副眼镜架在了一个大鼻子上,还有一张大嘴,并介绍道:“我鼻子较大,嘴也大,可以说一口流利的英语……”听了她的介绍,大家点头认可。之后,我们也纷纷将自己的画拿上来展示,李庚文画得十分卡通,完全是个卡通版李庚文;张梓睿画了一个十分像他的小男孩,旁边是一辆奔驰车;陈姝彤画了一个在弹钢琴的小女孩,钢琴上全是五花八门的奖状……叮铃铃,下课了,大家结束了这愉快的课堂。

这真是一节有趣的心理健康课,不仅有趣,还让我更加了解了大家的爱好,真期待下一次的心理健康课!

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