在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的二十年后的班会作文-高中第四册第三单元作文，欢迎大家分享。
10月2日，高中毕业二十年后，同学们再聚母校。
捐赠仪式结束后，母校安排了一顿午饭。很多同学特别希望能像当年一样，用木桶装饭，想再现当年的情景。但是二十年，一切都变了。望着宽敞明亮的食堂，我们有的只是开心高兴。伴随同学们高中三年的装饭的`木桶，早成了历史，无处去寻。
下午，各班师生进了各班的教室，举行牵手、感恩的主题班会。
同学们刚刚落座，老师就忙着给同学们送矿泉水，喜悦溢于言表。
首先，由班主任点名。时隔二十年，老师依然声如洪钟，一一点来。同学们响亮地喊到。其实真的不简单，二十年后，还能如此准确地记着这同学们的名字，此中蕴涵着老师对学生们的无限真情。
然后同学们一一上台发言。
但是，面对这个讲台，同学们却紧张了。谈判桌上的高手，领导属下工作的领导者，站了多年讲台的教师……此刻都不能自如。犹如二十年前，课前一分钟轮到我们演讲一样紧张。
有几个同学二十年来依然爱读书写书法，不为发表，只为爱着。他们几天前就写好了诗歌，作为班会的礼物。他们深情地朗诵着，同学们静静地听着。可以想见，他们写稿时的激动与执着，千言万语尽在诗中。年届不惑的他们虽然普通话不够标准，虽然紧张得不能让感情肆意流淌，但是真情永在。
有的同学不知道该怎么用语言表达，拿起粉笔在黑板上写下心里话，字字朴素真诚。
无论是什么身份，在这一刻，我们重又回到了二十年前。无论是什么地位，在这一刻，同学情凝聚起团结的力量。无论是在天涯还是海角，我们终生难忘这盼了二十年的班会。
