在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的同桌作文7篇，欢迎大家分享。
我有一个烦人精同桌，他太烦人了。正是因为他很烦人，老师拿他没办法所以才把他调到安静的我旁边。至于他怎么烦人的，我举几个例子：
有一天早上，他吹着他的胳，发出类似于放屁的声音。我在旁边写题，受不了他，伸手给他个爆栗子：“别说话，打扰我写题了！”他嫌弃地白了我一眼：“咋地吧，我乐意！”我掐了他一下，他安静了。忽然，有人放了个屁。我知道是扬子干的，然后有人大声问：“谁放的屁！”扬子欠欠的大声喊：“聂聂放的屁！”大家都躲到一边，拿着书忽闪着。
还有一次，同桌咬着笔，很认真的问我：“ ‘咬’怎么写？”要是别的时候我肯定不搭理他，可是看他今天这么乖就说：“就是‘口 交’呗。”他迷糊了：“啥？大点声。”我大喊道：“ ‘口 交’！”结果全班四十几双眼睛刷一下的就盯着我看。我囧极了，狠狠地拿过扬子的手掐了好几下，扬子还是挺得意的：“哟，你知道的挺多啊。不知道你做没做啊。”
我是一个坚强却调皮的学生，从上学的时候到现在只为那一件事情哭过，我非常的懊悔，真不应该那样做，我不仅伤了他人的自尊心，还让我失去了很多的朋友。
我虽然调皮，但是却有一颗创造的心，我总是会用一些爸爸妈妈不要的东西，去做一些宇宙飞船，汽车等等，用不要的纸箱子和一些胶布，还有剪刀等等，因为我感兴趣，所以就让爸爸给我报了一个兴趣班，是专门创造一些好玩的小玩具的，我在班级里也学到了许多，能够独自完成一些好看的作品了，当完成一个作品的时候，那种感觉是有多么的高兴啊，这是前所未有的成就感。在获取成就感的同时，我也为我自己创造出的作品而感到高兴。但也是因为我太珍爱自己的物品了，所以在朋友面前就会显得有些小气，并且在那件事情之后，我也有些后悔。
经过艰辛万苦，我终于完成了我的航母模型，我准备把它带到学校里炫耀一番，让同学们感受到我的创造力。到了学校，同学们都惊讶的看着我手上的模型，许多的声音都是借他们看一看，借他们玩一玩，但是我却非常大声的说道“只能看不能玩，要是玩坏了，我就不客气了。”上课了，我的同桌一直盯着我的模型看，他也一直用乞求的眼神望着我，在他的死缠烂打之下，我也还是把模型借给他玩，但是吩咐道“轻一点啊，不要被我搞坏了。”同桌笑嘻嘻的'拿着我的模型在那里好奇地看着，下课啦，我去了一趟厕所，回来的时候，看见我的模型已经掉在了地上，压扁了。我愤怒的说道“是谁啊，把我最爱的模型给弄坏了。”同桌在地上站了起来说道“对不起啊，因为我们俩玩的太激烈了，所以压倒了模型，对不起。”我大声的吼道“说了不要弄坏了，还真的就被你们给弄坏了，对不起还有用吗?我没你这个朋友。”到后来我才知道，其实不是同桌的错，而是跟他玩的那个同学，是他推了同桌一把，所以才压倒了模型。但是当时的我并不知道，而且弄坏了我最心爱的模型，心里非常不高兴。
一个人闷闷不乐的，过完了这一天，回到家里后，妈妈也看见我闷闷不乐的，问道“今天怎么了?魂不守舍的。”“我最心爱的模型被别人弄坏了，还是我最信任的同桌啊。”妈妈却耐心的说道“你的同桌肯定不是有意的，你和他的关系这么好，他怎么能够故意的弄坏你的模型呢?你是不是没有听别人解释就妄下定论了。”我仔细想了想，还真是，而且还听到同桌说，是那个同学推了他一下。明天我去学校的时候，发现同桌早早的就在校门口等着我，看他手上拿了一个相似的玩具模型，送给了我说“对不起啊，把你的模型弄坏了，只能陪你一个了。”我对他说“没关系，这不是你的错，是我昨天冲动了，我们还是好朋友吧。”“当然。”
因为一时的冲动，差点失去了自己最好的朋友，在冲动的时候不要做任何决定，这句话我永远会记在心里。
我有一个野蛮的同桌，叫魏思齐，他的身材微胖，小小的眼睛下面有一个大大的鼻子，他还有一个能说会道的巧嘴，谁要惹她，保准“死路一条”，我那同桌，什么都好，就是野蛮，我来给你说说吧！有一次，我正高高兴兴地在写字帖，她来到教室里，我以为她又要欺负我，我装着怒气冲冲的样子，她以为我要打她，也火冒三丈地打我，打我个措手不及，“啊！救命！”我不由自主地大声叫起来，她也大叫起来：“你给我站住。”我就不站住，“气死你，呕死你。”她发怒了，双手叉腰，眼睛瞪得像灯泡，当场差点给我吓的“半死”。我赶紧跑回教室，我前脚才进去，她后脚就跟过来了，我灵机一动想了一个妙计。
我让我最好的朋友XX，用“调虎离山”之计把她引开，谁知计划被她破坏了，我又左思右想，又想出了个妙计，就是跑到男厕所，我刚跑出门，魏思齐就像发怒的狮子一样冲了过来，她眼睛真尖，妈呀！还不是她一个人，她叫了：杨结茗，杨清扬，刘佩旅荷胡具真，都是我的敌人，还好，她们没追上我，我赶紧找来我们小分队的成员在男厕所讨论怎么突击，商量好突击方案后，我们就行动了。没想到，我们的部分队员“无影无踪”了。我们刚出去厕所门口，只听“啊”的一声响，我等人被埋伏好的女生给抓住了，我们这个队被女生打的“七零八落”，我们遭到了一次惨败。她们主要是抓我这个“通缉犯”，我被她们打个“半死”，我伤痕累累。我们的队员也都被俘虏了。你说我的同学够野蛮吗？
我有一个热心的同桌，他的名字叫王吉。
王吉有一头直直的头发，像扫帚的毛刷一样直立着，感觉还可以拿来扫地呢！每次见到他，我就会想扫帚！他还是高个子，比我高五厘米左右。他长着一张瓜子脸，但下巴不是特别尖。
接下来我就讲讲我这个同桌的热心肠吧！有一次在教室准备考试，有一个同学忘记带橡皮了，就在座位上找来找去，但就是找不到，这时他自言自语：我记得我明明是带来了的，怎么找不到呀？这时王吉开口了：你在找什么？他回答说：我忘带橡皮了。王吉又说：我借你一块吧！说着就从笔盒里取出一个橡皮给了他，这时那个同学说：谢谢你王吉。不客气，王吉说，是同学就应该互相帮助嘛！
还有一次上音乐课我忘带音乐书了，这时我问王吉：王吉，你带书了吗？带了！他说，你是不是没带，我们一起看吧！我说：可以啊，谢谢你。王吉说：没事。
你们说我这个同桌是不是很热心啊！我以后也要好好学习王吉的优点。
我的同位叫贝贝。是一个静不下来的人，每节课都不好好听讲。有时和别人说话，有时写别课的作业，有时看课外书，有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他，他也不会找我事，一切和平。
今天，我们从音乐教室回来。贝贝左手拿着一只笔，右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来，一会放在这个女生面前，一会放在那个女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他，男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来，其实，我已经明白它到底在干什么。可是，我在写东西嘛，所以，也不在乎。。
这时，他突然把那东西放在我面前，定睛一看，是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子，但眼前突然出现东西，还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰，远离那个东西，左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应，得意的坐下。
我放下笔，伸过头去看，想要看清他另一只手上的东西。贝贝见我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，见我没有反映，又使劲晃了晃。我的手向前一拍，说：“是谁的爪子，晃什么晃！”
他不解的问：“为什么不怕？”
我作出一副理所当然的样子：“当然不怕！对了，你那只手上是什么？”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。
“蜜蜂！”说完，就就开始折磨折两只动物。上课了，他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃，可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟，就不幸死掉了。
像贝贝这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点，来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩，但他们有没有想过，如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他，你会高兴吗？
“徐荆仙！你再骂一声！”瞧，我的同桌又在骂我了。这学期，老师偏偏把我和徐荆仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他骂上千次，我开始心想：他骂我几声也没关系，不理他就是了，让他自己在那骂吧。可是现在，我已经忍无可忍，看来，我要采取措施了。你等着瞧吧！
第二天，我一到校，正好他也来了。我冷笑了一声，对他说：“哟，来的蛮早嘛！”可是他一开口就不是好话。“大地瓜，早上好！”我听了，气急了，本来好好的心情，被他给弄乱了，我也就不当回事。第一节课时，他老骂我，还惹我，我一站起来：“王老师，徐荆仙骂我。”老师听了，问都不问是怎么回事就用那厚厚的书打了他两下，并让他站到后面去。我高兴极了……
但好景并不长，下课了，我正在踢毽子，他老捣乱，在我面前踢，还害的我差点儿摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我继续踢，你们会问毽子都掉了我踢什么？我踢人啊，我使劲的踢了他一脚，他重重的打了我几下，就往楼下跑，我不打算追他的，可他打的疼啊，我想了想，要是这样硬弄不是办法，我打算智取。我就在教室里踢毽子，果然，他回来了，我一转身，把他抓住了，使劲的打他，他求饶了，我便放了他。
第二节课，他又开始骂我我只好用绝招了“无影脚”（也是别人的办法啦，不只是哪位哥哥姐姐帮我，还蛮管用的，还有什么办法告诉我）他只好乖乖的听讲，还不在骚扰我。
有一次，老师叫我们换组（1组换到3组，3组换到1组，2组换到4组，4组换到2组，我是3组的）。第二天，我本应该坐外面的，他想坐外面，我也就让给他了（看，我的心胸很宽吧）可是，我一坐，板凳是个坏的，好想少了一只“脚”桌子里面全是垃圾，我找到了原来坐这儿的人，叫他把垃圾捡干净，他说不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大骂他后并告诉老师，一旁的同学也为我打抱不平，有的说：“你也真是的，要坐外面还要好桌字，好椅子！”有的说：“别太的寸进尺！”……我好高兴！
你们说他烦吗？
期末，语文测试卷发下来了，鲜艳的“100”让我欣喜若狂。我骄傲地拿着试卷，一边炫耀一边问同桌：“你考了多少分？”还没等他开口，我便用藐视的目光看着他说：“肯定没我高吧！”我一边说一边想起了妈妈在考试前对我说的话，如果在这次考试中取得好成绩，一定奖励我。
同桌听了什么都没说，过了一会儿，他突然对我说：“我能看一下你的试卷吗？我……”没等他说完，我就说：“要用我的试卷改错吧，给！”他没有动笔的迹象，而是注视着一道题，紧锁眉头，好像发现了什么。我疑惑不解地问：“怎么了？”他说：“我觉得你这道题答错了。”我翻来覆去地思考，的确错了，便想和他说别告诉老师。可刚一抬头，看见他拿着试卷去找老师了。我生气地想，肯定是嫉妒我，想挑我的错！
下课后，我发现桌上有一张纸条：“肖璞，请你理解我，我本想看一下你的答案有没有可借鉴之处，没想到却挑出了错误。但是没关系，错了就错了，重在改正错误。”我又看了一下他的试卷，啊，也是100分！
“错了就错了，重在改正错误”，每当我犯错误时，这句话便会在耳边响起，鼓励我一直向前走。
