不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编整理的高中周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中周记 篇1
高三的第一次月考，在上个星期顺利结束。除英语和语文，大家似乎都考得不太理想。看着自己的成绩一门门的出来，想必大家一定都会有说不出的感受吧。今天缈缈对我说：“现在对分数看得都不是很重要，要不是那个班是所谓的全年级前50的封闭班，我真心想到你们班去，唉，有时候有些事情还真是不好说。”华华也对我说--“雯姐姐。我好想到你们班去啊。”其实呢，亲爱们，我想说的是，现实真的是很残酷的，或许这世间所有事物的存在，都有着属于它们各自的利弊双刃剑吧。你们反感的是环境的压抑，和那些由郭老师所教授的、令你们困惑至极的数学难题。你们总是抱怨，“郭**太把我们当人才，每次都讲得那么深奥”。其实啊，我也觉得他的讲课方式，不太适合我。虽然大部分时间，是学生去适应老师，而不是老师反过来适应我们。自从去6班，这近两个月的时间，我感受到很多。就“数学”而言，现在这个班教我们数学的刘老师，我就满喜欢他的教学方式的，因为上他的数学课，我都听得懂。而且，刘老师是个注重细节的人，越是简单的数学基础题，他就讲的越细。对于像我这样数学基础差的学生而言，这可真是遇见对的老师。所以，我都很珍惜他上的每一节课。虽然到现在，我的数学还并没有很明显的进步，但是我绝对不会放弃，在未来的时间里，我会尽快调整好自己的学习方法。
有时候，距离就是在不知不觉中渐渐拉扯开来的。听着老师说你们这个星期就要开始晚自习，下个星期三就要封闭住校，心里还是有些说不出的感觉。我总想着，在那些被白炽灯光所拉长的无尽漫漫长夜，还有你们每一次为难题不得解时而皱眉头的时刻，若少有我在你们身边的陪伴，你们又会是一种怎样的情绪呢？我的感觉是遗憾的。我遗憾那段难熬而珍贵的时光不能近距离的陪伴在你们的身边，陪你们一起疯、一起闹、一起笑、一起流眼泪。
高中周记 篇2
一、学会制定目标计划
人的学习是有目的有计划的行为。高中生学习的目的性、计划性已发展到较高的水平。心理学研究证明，学习目的越明确，学习效率越高。明确学习目标，根本问题是要解决学习动机问题。高中生的根本目的是要全面提高自身的素质，迎接高考的挑战，实现人生的价值。学习目标要求高，学习内容丰富而复杂，如果没有一个学习计划，就会顾此失彼、忙乱不堪、降低学习效率。制定学习计划有助于培养同学们的预见性和计划性。
二、学会培养学习兴趣
学习表面上看是需要克服一些困难，需要付出巨大的精力，但是如果把我们目前的困难和我们美好的未来去进行一个比较，就像我们在对一个房间进行打扫美化装修，在前面我们要付出时间和精力，但当我们躺在空气清新、窗明己净房子里，尽情享受美好的阳光时，我们会觉得前面的工作苦吗?所以学习所能创造的美好的前景，就是我们学习的兴趣和动力。而且在我们解题时，从题目中所释放出的挑战困难、享受成功的喜悦，更是我们学习的乐趣之所在。 爱因斯坦在指导年轻人学习方法时有一段精彩的话：你一定要对你的学习感兴趣，否则你会感到很不愉快。好的方法在你的兴趣指引下会事半功倍。我曾经这样来说明我的相对论：在火车上，你与一们美丽的小姐相对而坐，已经过了一小时，你好像才过了十分钟;如果你对面是一个滚烫的火炉，才过了十分钟，你就会觉得好像是一小时。 为什么会这样呢?我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情，而对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候，你的学习效率是你平常的好几倍，而且会记得很好。如果你把学习当做“火炉”，那你在课堂上就会度日如年。 只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣。只有在快乐中学习人们才能学得更聪明。上帝总是奖赏那些走在别人前面的聪明人——那就是未来的你。热爱学习吧!年轻人!
三、学会提高课堂效率
课内学习是提高成绩的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。 课内学习的方法主要是认真听课;记好笔记。
1、认真听课：
注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?
2、记好笔记：
详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记，不思考;这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。初学记听课笔记的同学，或书写速度比较慢的同学可以用笔，记在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
四、学会理科解题方法
具体做题时有三个步骤：想一想，做一做，看一看。看到题目后，想它涉及到哪些基础知识，哪些基本方法，想它考你什么?拿到题就动手做题习惯不好，很盲目，时间浪费了，还做不出来，想好了再动手，不管能不能做到底能不能做对，都得要做，回头看一看，还
高中周记 篇3
曾经听到过爽朗的笑声，听到过伤心欲绝的哭声，还听刺耳的责备声。曾经看到过看到大街上手挽手相偎在一起的恋人，也曾看到过因为心痛痛到蹲下的场景。我把头靠在了窗口觉得好吵!为什么这个世界会那么吵!隔着玻璃看世界。唯一值得期待的是下一秒，唯一值得庆幸的是，不是发生在自己身上。美丽的地方就这里，似乎我很是着迷下一秒会发生什么充满了期待。微一不变的就是那种心情，(期待)也算是一个种信念吧。
笑着期待着，那怕下一秒是不好，但请记住上一秒——我是笑着的。爱笑的眼睛，就挂在那。你可曾感觉到它有一丝倔强呢。有一天，带着情绪来到了深水泳池边发现空无一人。自己无力的低下了头，但嘴角却划过一丝笑容。庆幸这一切似乎都是为自己安排的。于是慢慢的转过了疲惫的身体轻轻的举起了手臂缓缓的抬起头仰望着天空最后依依不舍的闭上了双眼身子微微一倾。随后传来的是”通“的一声——自己已经坦然的躺入清水之中。原本喧嚣的世界安静了下来，有的只是”咕咚咕咚“的气泡声、有的只是小气泡轻轻的'抚打着我每一寸皮肤，似乎述说着什么。随着自己不断的下沉，恐惧正在一点点的霸占自己的内心，好像离鬼门关越来越近了。当自己完全认命的时候一道微弱的光芒照进了我的眼帘，下意识的眯开一道缝。看的却是阳光透过水面形成的连绵不断的光束。那样美丽，就像那一丝希望好想抓住它。可已经没有继续活下去的勇气，烦恼、悲伤、心痛，缠绕了一身。
难道就要这样子走了吗?突然我沉到底了，在水压的作用下我迷迷糊糊的吐出了最后一口气倒吸了几口冷水。真的就要这样子走了吗?看来这是最后一个下一秒了。是活?还是亡。
最后不服输的心使我拼命的钻出了水面。出了水面后——呼……深深的吐了一口气紧接着对着蔚蓝的天空肺腑的呐喊了一声啊——最后一个人趴着水道带上哭泣了许久。
高中周记 篇4
没有了蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，没有了梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。那么作为小学生的我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢
落日晚霜，霜叶秋林需要欣赏；晚风残月，敲窗冷月也需要欣赏。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。
以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是老师的好助手，只要班上有什么事情都是由我来操办。一天，老师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。第二天交给我，第二天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给老师，老师说升旗手，主持人我不用担心，老师自己选。我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈。最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务，老师说这次，功劳的就属你了。老师这些话说的我心里暖呼呼的。
我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生。
我欣赏自己，不代表我孤芳自赏，而是我对生活的憧憬；我欣赏自己，不代表我目下无尘，而是我对快乐的向往。
欣赏自我，是风起云涌时乘风破浪的勇气；欣赏自我，是百转周折后仍会胸有成竹的信心。没有一个人是完美的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去发展自己的特点，去展示自己的风采！不要蜷缩在阴暗的角落里，打开天窗，外面仍有一片澄澈的蓝天。朋友们，欣赏自我，会让你与快乐同行，相信你自己是最棒的！
高中周记 篇5
那是在一个秋日，我见到的美丽风景。
那天下午，我带着相机出门取景，这次摄影的主题是夕阳。
秋风吹来，泛黄的树叶懒散地挂在树上，脚下有枯黄掉落的叶，在风中翻动。我在小公园里一遍寻找着拍摄的位置角度，一边等着太阳西下。 一阵秋风吹过，带来了一丝凉意，我不禁后悔为什么没有多穿一件外套。
太阳渐渐落下，映红了西边的天空。我赶紧抓住时机，拍了些夕阳的镜头，觉得差不多了，准备回家。
正在这时，我看见有两位老人蹒跚地走在小径上。他们显然是一对老伴，腿脚稍有不便，互相搀扶着，手牵着手。两位老人的衣衫被秋风吹的鼓了起来，头发也像雪花般飞扬，脸上皱纹纵横；他们的双手饱经风霜，手上的皮肤也不满皱纹和斑痕，他们互相搀扶着，双手紧握。夕阳散落在他们身上，为他们的白发镀上一层金黄，把他们全身笼在橘黄色的光线里，他们的影子长长的，映在身后的小径，上，一阵风过，他们停下来，我看见那个老爷爷为老奶奶拉紧衣衫。
这景象似乎被风吹来，悄无声息的，伴着夕阳展现在我的眼前。在萧瑟的秋风中，有暖意漫上心头。
我知道，这是一对牵着手走过了长长的岁月的老人，他们走过了长长的道路，走过了生活中的艰辛，也走过了生活中的快乐，他们牵着手走过了长长的时间，岁月让他们的面容苍老，却也给了他们沉静和从容，他们使我想起了那首古老的诗：“执子之手，与子偕老”。
夕阳照过树影，照在这一对老人身上，我不禁举起相机，指尖按下了快门，记录下这夕阳中温暖美好的风景。
秋风吹来，吹来了感动，吹来了对坚守的赞叹。
在夕阳的笼罩下，树叶变得金黄、通红，我把这幅风景，命名为“夕阳红”。
高中周记 篇6
每个人都有自己的梦想，可能有些人的梦想很简单，有些人的梦想很复杂。但是我相信只要自己努力了，就一定会成功的，上帝是公平的，有多少付出就会有多少收获。
梦想的路上注定是孤独，困难的，而我的梦想就是做一位家喻户晓的文学创作者，也许我的这个梦想真的是很难很难，同时也没有家人的支持，可以说我的追梦路程真的是很困难，但是我不会放弃，因为我知道一旦放弃了，我就必定会懊悔终生，即使我会失败，即使我会失败很多次，但是我依然相信我会成功的。
从哪里跌倒就从哪里站起来，风雨过后一定会有彩虹的，我坚信只要我努力，就一定会取得成功。有时我会想过放弃我的梦想，有时我也会觉得这不可能，但是我知道我不能半途而废，还记得小谭老师对我说过：“梦想其实并不遥远，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，梦想就会实现。”每当我不想继续坚持的时候，我就会想起小谭老师说过的话。一直到现在，我每天都会坚持写下我的文章，现在翻开那一本本旧的本子，看到我以前所坚持写下的文章，觉得很欣慰，即使我还不是家喻户晓的文学创作者，但是我依然坚持写下一篇篇文章，我相信总有一天我会成功。
梦想的路上也许会有嘲笑，也许会有失败，也许会有困难，也许会有失望……但是我都不会放弃，即使失败了，我依然会微笑，然后从新开始。一个人如果连梦想都放弃了，那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧，我的人生不要没有意义，我要实现我的梦想!
梦想，一个很美丽的词语，我为梦想付出了那么多，很多人会说不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!
高中周记 篇7
有一天，当你问我是不是就这样淡了，我真的说不出话。因为你从来都不知道：
没有你的日子，再也没人给我系鞋带。没有你的日子，再也没人给我拉拉链。没有你的日子，帽子只能自己带。
然而，有你的日子一切都是美好：
有你的日子，我不用担心感冒和迟到。
有你的日子，总会有“懒虫起床了”在我耳边响起。
有你的日子，你总会拉着我去吃饭，并且提醒我该喝水了。
有你的日子，就像有个时钟，让我知道就好几月几日星期几。
可是现在，你真的不在我的身边！我几乎忘记了一切，忘了下课该吃饭了，忘了该放下手机睡觉了，忘了今天星期几明天该回家了。
不知道为什么，我习惯了上线，看看你是不是也在线，看看你的签名更新了没，看看你的空间有什么动态。可是我只是看看而已，从来不会留下脚印。你的每一句话我都只会回答一个嗯。即使所有动作平淡的如此，我却一直坚持，原因很简单：
我从来都没有淡化我们之间的感情，只是换了种表达方式罢了，简单的一个嗯，说明我一直在听你说，为了不给你产生负面影响，我只能说嗯而不是发表意见，我知道，只有这样你才能按自己想法去做。
现在，你如果还不懂我，不懂我念你的方式，不懂我的嗯其实是为你好，那么我真的会很无奈……时间或许会让我习惯没有你的生活，时间或许也能让我再次记忆这个位置过去的你，明天的地球亦然旋转……我相信，明天，阳光依旧温暖。
高中周记 篇8
第三周第三周过去了，留下的是什么，是那些我键盘上我的指纹，是我的桌椅旁边垃圾桶里留下的几张垃圾纸，是点电脑里面留下的我输入过的文件复制本。这些都是三周以来留下的，这是一种纪念。
在这周里，我得到了经理的表扬，他说我细心，能够及时发现文件中的错误，并提出建议，我很高兴。为什么我会细心，是因为我在不断学习这些文字里面给我的知识。在文件中我看到了报表里面的重要数据，并学习了一些物流成本、物流运输路线的知识。我觉得比在学校学习的那些算法更加方便快捷。这是公司内部制定的计算规律，我感受很深。觉得这种计算方法真的很好，可能这也是我们公司发展较好的原因吧。
我虽是一个小文员，帮忙处理报告和文件。虽然没有太多的事情，但是我可以学习其他员工的工作经验，在这几周里面通过了解的同事那里学习到了很多知识。
