在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的与书的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
与书的作文 篇1
纸页间的馨香，手指摩挲的厚重，一粒粒文字堆砌成的世界，陪伴着我们的成长。你还记得是谁领着你走进书的世界吗？
“引路人”：第一次接触书的时候，也许你还不识字。你只能去“听书”，我们学的课文《忆读书》中，冰心奶奶是听着舅父讲《三国演义》开始对读书产生兴趣的。试着读一读本期的《在外祖父母身边的日子》，想一想，生活在书堆里的小萨特，谁是他的读书路途上的“引路人”呢？
“書里的世界，书外的人生”：在课文《我的“长生果”》中，叶文玲把书比作“长生果”，她不停吞食这些美味的果实，才能写出一篇篇锦绣文章。然而读书的意义，并不局限于教我们识字写文章。沈从文在《我读一本小书同时又读一本大书》里，跳出了书本的范畴，进入了一个可供阅读的更大的天地。书与人生，阅读与大自然，把从书中学到的知识应用到生活，再把生活中的收获带入到书中，从此你的人生便与书建立起能共鸣的精神纽带。
“读书是一种坚持”：身为藏书家的叶灵凤为什么花高价购得一幅并非名画家的版画？这幅名叫《书痴》的画似乎告诉了我们答案：待你垂垂老矣，满头白发，还能热爱读书、收藏书，是一件多么难得的事。万事怕坚持，读书尤其如此。
与书的作文 篇2
好象是在我出生的那天起，我就与书结下了不解之缘。
也不知我的第一本是哪本，只因我的书很多。若我家有三条“虫”，我这是其中的“书虫”。这可不是吹出来的，我总看书，又不注意保护视力，我那扇心灵的窗户……哎，早已安上的“防盗窗”，成了名副其实“眼镜蛇”。
当然啦，这都怪我。不过，我看书闹得笑话够多了。一、坐在马桶上看，最长纪录是2个钟头，bb拉完了还坐在马桶上看，也不怕臭；二、边走边看。这不，《智慧的镜子》一被我搞到手，我就一路“啃”着它回家。本来5分钟的路程被我拖到了半个小时。三、边吃边看。我亲爱的《哈利·波特与死亡圣器》马上要到还书时间了，我哪个急呀，干脆把吃饭的时间也用上了。
如今，我的知识越积越丰富，同学戏称“小博士”。《手斧男孩》带我走进丛林去探险；《圣甲虫传说》追逐远古奥秘；《福翩翩》令我坠入深思长河；《陆小鱼的地图》显现人间“杯具”；《莲花》带我穿越海峡……
书，令人陶醉；书，令人沉思；书，令人在书香中象云朵般飘来荡去……书，是我的精神食粮，与我有不解之缘。
与书的作文 篇3
我有一个非常别致的大书橱，书橱内布满了各种各样的图书、工具书，更多的是作文选。其中有一本泛黄的童话书，叫《安徒生童话》。因为我已经很久没翻阅了，所以被挤到了最里面的`角落。
同学来我家做客时，当然不忘参观我的“收藏”，临走时会顺便借走一、二本好书。但是这本《安徒生童话》却永远静静地躺在角落里，因为它太“陈旧”了。的确，那时我刚刚上幼儿园时妈妈给我买的。
每天晚上都是妈妈念着童话书中的一个个动人的故事，伴我入睡的。因此，它带给我太多的童年记忆。对我来说，它是无比珍贵的，它不仅占据了书橱中一个小小的角落，同时也在我幼小心灵中占据了重要的位置。
与书的作文 篇4
“涵迪！去买瓶酱油，不然这锅肉就要糊了！”在老妈的“河东狮吼”逼迫之下，正在专心致志看书的我，不得不拿起桌上的二块五，和手上的《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用这几分钟看书！
我一边走，一边看，书中的杨子荣在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感觉不对，低头一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！现在可是寒风刺骨的二月，我却穿着一双拖鞋！没办法，继续走吧！
我继续走着，书中的杨子荣正被座山雕审问黑话呢！眼看就要露马脚了，我不由得为他捏一把汗。突然听见我后面传来一阵喇叭声，我一回头，发现一辆小轿车正从我后面疾驰而来，我赶紧向右一跳，才发现自己跳到了一摊脏水上，把我的一只袜子给溅湿，我感觉就像杨子荣正在过雪地，把脚伸进冰冷的雪一样，我不由得一个激灵跳了出来，就像杨子荣过雪地一样狼狈不堪。
终于来到了超市！我拖着一条“伤腿”，突然想起来：我忘了妈妈要我来买什么！这下我可犯愁了，回去可怎么交代？想来想去，只知道是用来烧肉的，是盐？不对家里还有两包呢；是生姜？那妈妈该叫我去菜场啊！应该是买老酒吧！想到这里，我急急忙忙买了一瓶老酒，以百米冲刺的速度，跑回了家。
一进家门，我把老酒往厨房桌子上一放，刚想去看书，被老妈一把抓住，说；“你看你，买的是什么，我要的是酱油，不是老酒！这锅肉可怎么办啊！”我一听，愣住了。看来今晚只能吃“酒糟肉”啦！
果不其然，晚饭时，随着一阵阵热气，“酒糟肉”被端上了餐桌。看着这热气腾腾的“酒糟肉”，我们实在是无从下手啊！谁叫我正好一头栽在书里呢？看来，我和书有种不解之缘，真有股“剪不断，理还乱”的感觉啊！
与书的作文 篇5
还有一学期就要转学到贵族学校松芝高中，关于华侨中学，没有太多的感想，不是说我无情，不喜欢这儿的环境以及人事物，只不过这儿的人都忙着读书，不闻窗外事，即使下暴雨，他们只是捂住耳朵继续低头做他们的事情，有点冷漠吗？不清楚，我只能苦笑，跟别人有点不同，我属于学习比较自由的，成绩也是前三，这没啥好骄傲的。
坐到教室靠窗的椅子上，礼貌性的打了几声招呼，就转向窗外，天空飘起了毛毛小雨，天空有点灰暗不是吗，伸开双手去触摸那雨滴，一股冰凉的感觉从手心传来，凝视远方的建筑许久，汽车发动的声音把我拉回当前，雨中隐约看到一个修长的人，应该是学生，不过看他那样，估计也是常年逃课的，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。这是什么世道，有钱人没事跑来这种地方干嘛！那时的我有严重的仇富心态，虽然知道过不久也要去贵族学校，但是我压根不稀罕。
那时近视还不那么严重，所以当他进来的时候，一眼就知道是他，听说他原本就是我们班的，因为其他事情，现在才进来，难怪我都没见到他。我从来都不想仔细研究他的脸，抱歉，我不是花痴，几个平时刻苦读书的宅女时不时望他几眼，他倒也随意，随便找张椅子就坐了，也不问清是谁的椅子，他坐的特别心安理得，看来杨丹的椅子已经沦陷了。
杨丹倒茶回来，才发现椅子坐了一个人。杨丹本来就属于那种见面就脸红的孩子，尤其是见到这种尤物，虽然时不时透露出的危险信号提醒她不能惹他，但她还是窘迫的开了口：“对不起，那是我的位置”。
“……”
“你可以坐其他位置吗？”杨丹小心的问着，手心因为紧张都冒出汗了。
“……”他依旧一语不发。
班级算是一下子安静下来，这算是什么！没人上去讲一句话，还得我亲自出马。
我径直走过去，叉着腰以45度的姿势盯着他，杨丹抱着希望看着我，我心一横，不管自己淑不淑女，拼了，“同学，你坐其他位置，好吗？这位有人了！”
“……”
上帝，原谅我做出这种粗鲁的事情，上去直接重重的拍了桌子，巨大的声音估计可以传到教务处。他倒有反应了，他脱下耳机，用迷茫的眼神看着我，搞了半天，他在听音乐，不对他绝对是故意的。
他左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，他一脸无辜样，接着还是那一副爱理不理人的死样。
我用手指着他，“你就不能到其他位置上坐吗？”
说时迟那时快，根本还没反应过来，在众人的目光中，他就抓住了我的手。
脸是瞬间涮白了，接着脸红彤彤的，心跳直接加速了，再这样下去，估计我得送医院了。
教室里有点躁动不安，窃窃私语着……
我示意他放手，他还是那副样子，事不关己高高挂起，不理会同学飘来的异样眼光。
这种人怎么这样？下意识直接给他一巴掌，班级足足安静了近一分钟，他是终于放手了，看着脸上的那一巴掌印，红红的，对付这种人只能这样了。连忙抓起杨丹的手，以百米竞走的速度，逃离现场，我的淑女形象被那个白痴大少给毁了……
上了一整天的课，一直没有理会同学飘来的眼光，想说就说吧，谁爱理谁？
放学后，独自走在属于自己一个人的街道上，叹了一口气，咋那么倒霉。不远停下一辆黑色的本田车，我感觉到不妙，急忙掉头走，已经来不及，我好像被绑票了，没事绑我干嘛，我又不是富家女。
与书的作文 篇6
“书就像是你的朋友，你的家。”这句话深深地吸引了我，是呀，我也有这样一位好朋友，与我非常有缘，已经陪伴我许多年了。
我的妈妈是一位老师，大概是妈妈天天与书为伴的原因吧，听妈妈讲，在我出生满月的抓阄仪式上，我竟然连续三次都抓了书，长辈们看了乐得合不拢嘴，都说“抓书好，抓书好呀！”
在我咿咿呀呀学语时，妈妈就给我买了许多图画书，我感到很好奇，我有时倒着看，有时疯狂地咬，妈妈看见了笑着说：“人家的孩子是‘喝墨水’长知识，我们家的孩子居然啃书！好呀，啃书好呀！”
上幼儿园了，妈妈给我买了许多带拼音的书，在妈妈耐心地帮助下，我认识了很多生字，而且还能自己看一些简单的小故事了。逢年过节，我便会在长辈跟前表现一番，把故事讲给他们听，他们听了眯着眼，笑着说“讲得好，讲得好！”这时的我得意洋洋，别提有多开心了！
上小学第一天，我高高兴兴地背上书包，走进了陌生的学校，那崭新的书包里有妈妈给我买的新书《英雄人物》、《儿童故事》、《三字经》等。走进教室，看着周围那些陌生的脸，我不由自主地拿出书津津有味地看起来，捧着书，我感觉像是握着好朋友的手，那么亲切，那么温暖，再也不感到孤单了。那些素不相识的小朋友也渐渐围着我一起来看书，我们就这样慢慢地成了好朋友。
后来，长大了，我看的书也越来越多，有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》《根鸟》……其中我最喜欢的还是《三国演义》，精彩的历史故事深深地把我吸引了。我最喜欢关羽，因为他赤胆忠心、义薄云天、勇猛过人。在《火烧赤壁》时，曹操中了诸葛亮的计谋面临绝境，关羽想起了“过五关斩六将”的事，放掉了曹操，每每读到这里，我就感动得热泪盈眶。这本书是我的至爱。有一天外公把它借走了，我仿佛丢了什么宝贝似的，每天心神不定。每次走到书店，我总会缠着妈妈想再买一本《三国演义》，可妈妈却以“外公看完后就会还给你”为由，拒绝了我。为此，我难过了很多天。今年暑假，我参加了我们小区物业公司组织的“海豚计划”游泳活动，我取得了好成绩，奖品是一套四大名著，其中就有我梦寐以求的《三国演义》，我乐不可支，抱着心爱的《三国演义》跳来跳去……
因为有书的陪伴，在校 “博览群书”知识竞赛中，我获得了一等奖，我的作文也经常被同学们传诵。
妈妈说我与书的缘分可真不浅。的确，书是一盏明灯，照亮我懵懂的心灵；书是一艘轮船，带我载入知识的海洋；书是一座灯塔，指引我前进的方向。我爱你朋友——书！
与书的作文 篇7
在人生中，我们需要许多渊博的知识和道理，所以我们要和书交朋友，来汲取书里的营养。我虽然是个爱读书的人，但有时也会做出一些傻事。下面，我来讲一些我与书之间的恩怨情仇。
先来说说“恩”。书中自有黄金屋，这黄金屋就是知识和道理。读好作品，学习好文章，可以使我的水平提高，加强语文的理解能力。读书还可以悟出做人的道理和陶冶情操。
再来说说“怨”。有一次，老师留了读后感的作业，我天不怕，地不怕，只怕老师留读后感。虽然我坐在课桌前抱头苦苦思索，但是我却怎么也想不出一个词。突然，《八十天环游地球》这本书露出一个角，我把书拿起来，津津有味地看了起来，这一看就是一个时辰，到12点了该吃饭了，我妈妈问：“读后感写完没有？”我才意识到，“啊！我还没动笔呢！”我这时在想：“书啊，你浪费了我一上午的时间。”但是随后的《八十天环游地球》的读后感，就一气呵成了。
再来说说“情”。现在小学语文主要靠课外知识积累。在一次的语文考试中有一道题，是名著和内容对对碰。同学们都在这儿犯了难，这些书我都看过，所以我轻轻松松地提笔“唰唰”地搞定了。我高兴地交了卷子，跑到操场玩去了。你说这书是不是有情有义呢？
最后说说“仇”。我视力不好，妈妈不让我长时间看书，但是我禁不住书的诱惑，经常上厕所偷看，一边拉，一边看，还一边想：“有粑粑拉，有书看，这日子过得好啊！”。正想着，就让老妈发现了，她抓起书就给撕了。我不禁感叹：“书啊，你为什么如此吸引人，为什么让我无时无刻地想观赏你呢？”当然，我知道妈妈这样做也是为我好。
读书的好处多多，但也要注意张弛有度。读书时多结情与恩，少结怨与仇，多仔细分析文章，积累好词好句，要劳逸结合。当然不能长时间看书，否则会伤害眼睛。
与书的作文 篇8
我喜欢读书，喜欢在雨夜畅读。
那是一个下雨的傍晚，我津津有味地在读书。高尔基说“书是人类进步的阶梯”没错，在书中我们可以学到很多，例如坚强、勇敢、努力。在《海底两万里》中，我明白不放弃。阿龙纳斯教授一行被迫进行环海旅行，即使很精彩，但依旧怀念原来的生活。可诺第留斯号船长是一位热爱海洋的人，不会轻易放他们离开，阿龙纳斯教授不放弃，一直在找离开的办法。黄天不负有心人，终于在一次机会中他们顺利逃离了。
记得一次爷爷病重，医生已经下了病危通知书，全家人都沉浸在悲伤中。我看到爷爷一袋袋血挂进去又马上吐出来，看到一根根管子插在爷爷身上，非常痛苦。不经意间，我想起《海底两万里》中阿龙纳斯教授的不放弃。发现我的爷爷也不放弃和病魔的斗争，我们怎么可以先悲伤呢？我们应该给爷爷勇气去战胜病魔。
时间一天一天地过去，爷爷的病情略有好转，终于还是活了下来。医生不禁感慨这真是一个奇迹，但是我知道这并不是奇迹，而是爷爷不放弃。爷爷不放弃生的希望，我们不放弃相信他。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”是啊，只要不放弃，坚信自己一定可以就会成功。爷爷的例子更加坚定了我的信念，我相信只要我不放弃，就一定可以在学习的道路上走出最精彩的路。
在一个下雨的傍晚，我明白许多。
