在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初一生活-初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活已悄然逝去，六年的时间如一匹骏马在我眼前奔向了远方，一去不回头。临近毕业之际，回忆六年小学生活的点点滴滴。我仿佛又回到了几年前，又触摸到了从前的故事。
难忘老师恩
小学六年，我何其幸运，遇到了几位认真负责的恩师，温柔可亲的郝老师，美丽可爱的程老师，幽默风趣的翟老师，睿智无敌的宫老师……
犹记得，第一天上学，内心充满忐忑，是郝老师用她可亲的笑容感染了我，让我融入班级不再胆怯；三年级加入了英语课，程老师成了我的英语启蒙老师，她流利的口音，优美的语调，让我爱上了英语，觉得英语像歌一样好听；四年级翟老师步入了我们的教室，他胸怀宽广，幽默风趣，对我们无限包容，助我们攻克一道道难题堡垒，在他的带领下，我们的思维活跃了；与翟老师一起来的还有宫老师，我总认为她手握魔法棒，随手一挥，就为我们带来阅读和写作的灵感……
泪眼凝望，各位恩师的笑颜仍在眼前，侧耳聆听，各位恩师的教诲犹在耳畔！最难忘，老师恩！感谢您，我可亲可敬的恩师！
难忘同学情
六年来，我交到了许多的朋友，是他们在我伤心时给我安慰，是他们在我快乐时陪我欢笑，是他们在我自卑时给我鼓励……
还记得那次，我输掉了那次品社PK赛。坐在凳子上垂泪，好朋友走过来，把她的胜利之果放到我嘴中：“一次失败不算什么？我相信你，下次一定能赢！”甜甜的糖果浸润了我的味蕾，暖暖的话语温热了我的心灵……
六年来，同学们给了我太多的帮助，我们共同分担愁苦，共同分享快乐！最难忘，同学情！谢谢你们，我可亲可爱的同学！
难忘校园美
校园中，收藏着，我们六年来的点点滴滴，漫步校园，回想童年，心中泛起层层涟漪，教室里有我们认真听课的身影，操场上有我们共同玩耍的足迹，这里记载着我们天真无邪的笑脸，这里收藏着我们银铃般的笑声……
感谢校园，陪伴我们，走过小学这一段难忘的生命历程！
马上就要毕业了，我舍不得，可亲可亲可敬的恩师，舍不得同欢笑，共患难的同学，舍不得珍藏着我们回忆的校园，难忘小学生活，难忘美好时光！
现在是一个网络发达，通讯便利的时代，大街上随处可见人人手里都有一部智能手机，无论是在地铁上，公交车上还是在走路时，无时无刻都在当一个“低头族”当然，我曾经也有一次经历，走路在低头玩手机，没有看路随即就撞到了电线杆上，从此我就再也没有走路看过手机。当然了，我也曾劝诫我身边的人别像我一样，殊不知他们听进去了多少，我也无从考究。除了走路看手机的，还有一些人，每当我走在街上也经常能看见：开电瓶车的在看手机；开汽车的在看手机；推着婴儿车的母亲也在看手机……这其实是对自己和别人生命的不负责任，万一出事故了，就等同于伤害了两个人家！可能未满岁的孩子没有了父亲，可能在家等待丈夫回家的妻子，失去了最爱她的人……所以换位思考一下，站在对方的角度去想想，我们不应该在走路和开车，骑车的时候玩儿手机刷QQ，微信等聊天软件，也不能因小失大啊！
既然现在这个交通发达的社会，那么共享单车也是一个很严重的问题。现在全国各地都有共享单车的影子。而现在的共享单车有这么几个问题。一是单车乱停乱放，二是单车分布不均匀，三是二维码和编号都有损坏的痕迹。
面对这些问题，归根结底都是现代人的自私自利所造成的。很多地方都存在着这样一个问题：单车被私人的锁给占为己有。我每次看到这种景象，内心不由泛起一阵酸楚：现在人为什么如此自私？小区门口明明有明文规定不允许共享单车进入小区，为何还有那么多人违反这个规定？视规定如空气？这不是现代化社会的“流行”现象么？
在现代，每一个细小的动作，或一个细微的变化或发现，都将可能成为一种流行，但是像这样的流行却严重影响了我们的日常生活，让我们变得更加以自我为中心，自私自利，毫无人情味。这不是我们想要的生活，但遇上这碎片化的生活，我们又该如何生存下去呢？人们在这样的生活中最终也会走向灭亡……
在纸上涂涂画画应该是件很美妙的事，随心情的画些东西，再用些乱七八糟的线条连接在一起，比如唱歌的小人儿，吹着号子的鸟。而这，有时候又是专属小孩子的快乐，因为那份随意涂鸦的美好，需要想象做基础，又需要欢乐来铺垫。
我一直喜欢这样画画，可是画过之后，又会很果断地撕碎，像是漫天飞舞的雪花，落地即消。我是不敢画吧，这样肆意又没水准的涂鸦，若是让父母看到，听到的必定是：“多大了，还画这些玩意，不好好学习。”我是知道的，在画画这方面，我没什么天赋，也不敢做那些当个插图家的梦，说出去唯恐被人笑话。但是又那么那么地想画，因为有时候，一些心情想要用图画来表达。
我画过一组很小，又很简单的小人，都是小眯缝着的眼睛，细长的胳膊和腿。有像是被风吹过乱糟糟的头发，还有浑身都是黑色，只有一双白色的小眼睛，亮闪闪的，像是黑夜里的猫。我给那些脖子短的家伙围上一条长长的围脖，还在新买耳机的那个晚上，画出了一个听音乐的小人。真的是画得很不好，那些小人站得歪歪扭扭，乱七八糟。我管它们叫皮泡家族，是people。
其实，有许多人把画画的意义夸大了，像我们这样的平常人，也许更多的时候画画不是为了追求艺术，也没有追求艺术的天赋，只是想简简单单地生活着，并绘画着生活，活在一种诗意的境界里，在自己营造的开心中自得其乐。许多许多年以前，我们的老祖先开始最初的绘画，也只是为了心中的某种情感挥发。而我只希望，画画可以单纯，再单纯一些。回到最初，最初的那份心情，那是最自然也是最美的画。
时下正流行的张小盒，在我看来，也只是上班族出于最真实的内心流露所画，真正的绘画应该是可以反映一个时代，可以反映一份心情。
没有人规定，喜欢画画的人一定画得好，也没有人规定，不喜欢画画的人画不好画，总之我更喜欢有色彩，有图画的生活，因线条而更柔和。
我的小学很小，几乎每个人我都认识，无论在校园的哪个角落碰到谁，他们对我都是笑眯眯的地打招呼，很亲切。我喜欢我的小学，那像是另一个家，可是现在，我只能在梦中见它，一醒来，我都只能看到新宿舍顶上那盏白惨惨的日光灯。我上中学了。
茧
我上中学了，我到了一所在我看来大得离谱的学校，我甚至在这里迷过路，于是我不敢一个人到处乱逛，要么寝室要么教室要么食堂。
6:00，闹钟响了，刺耳极了。我揉揉朦胧的睡眼，一时间不知道自己在哪儿。同寝室的同学都下床了，我还惶惶着。等我出门的时候，楼道上已经没人了。我该从哪边楼梯下去？现在是早读还是早操？什么时候吃早饭？今天该不该我打扫？我不知道该去问谁。这时候，广播突然响起来，吓了我一大跳。我连跑带跳下楼去，只要追上“大部队”我就安全了。
终于到了教室门口，我反复看了看铭牌，确认我是14班的，才垂着头快步走向我的位置。可是，为什么这里坐了个女生？这不是我的位子？我疑惑地看她，她嗤笑了一句：同学，昨天晚自习换了位子，你不会忘了吧？
我跑到一个角落坐下，头也不敢抬。这里，是我的监狱，真想长了翅膀飞出去。
我叹了一口气，即使长了翅膀，我在那个“巨大”的天空也会飞着飞着就迷路吧？我打开书，也许我能在这儿找到自由。
破
小学的科目不算多，中学可就不一样了，内容丰富、精彩纷呈。我沉浸在知识的海洋中，领略都江堰的宏伟壮观、了解了毛毛虫是怎样破茧而出成为蝴蝶、饱览古今中外文人墨客的丰姿。我仿佛是天马在时空中任意穿梭。
我跟着文字到了知识的世界，它教会我为人处世的道理，告诉我人无信而不立；我畅游在美妙的音乐中，那些生动的音符陶醉了我的心，消弭了我的孤独；我领略一道道深奥的数学题里内藏着的玄妙与规律；我观察大千世界无数的生命，知道地球上生命的繁衍生息……
也许那位哲人的话是对的：思想的自由是脱离樊笼的标志，这才是我要追寻的真正的自由。
我虽然告别了小学，但我走入了一个全新的人生阶段，也许我放下心结，就能看到更多的风景。
转眼间，寒假的脚步已经悄无声息地离开了。虽然寒假短暂，但是我却过得充实而有意义。在这个寒假里，我收获了快乐，收获了喜悦，更收获了感动。
在年前的大扫除中。我帮着爸妈做着力所能及的家务事，为他们分担家务、减少劳累。当我看到亲手打扫而焕然一新的房间时；当我得到父母的夸奖时，我觉得即使再苦再累也是值得的。因为那是我的劳动成果，我帮助了父母。那时的我，收获了劳动的喜悦，收获了父母的爱。
在除夕的团圆饭中。一家人围桌前，共同举杯祝福。饭后大人们围坐一团嘘寒问暖、总结生提到、展望规划未来，有说有笑，好不热闹。小陔子在屋外追逐打闹，放着烟花炮竹。在呯呯的炮竹声中，我许下了对新一年的期许。随后，我们一起围从炉前共品春晚，一股浓浓的年味洋溢其中。那时的我，收获了浓浓的亲情，更收获了满载着希望与祝愿的压岁钱。
在走亲戚的繁忙中。大人们在娱乐，我和小伙伴们去河滩边捡一些贝壳，看看河边美丽的风景，感受着与沙的亲密接触，各种各样的贝壳拾入袋中，一切烦恼尽抛脑后。那时的我，彻底放松，开心无比。
在冬季的末声。终于迎来了新春的第一场雪，这纷纷扬扬的大雪如柳絮般一片片飘下来，仿佛给大地穿上了一件冬衣，温步于这大雪世界，会脚踏在这柔软的白毯上，想象着千树万树梨花开的场景。此时，邀上小伙伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地里奔路、打闹、嬉笑。那里的我，收获了快乐，收获了友情。
在这佳节倍感喜悦之时，我却眼圈湿润。原来，我是被《感动中国》中的人物事迹所感动。热泪盈眶的我感受到了士兵最真的情义；感受到了村干部对百姓的赤诚之心；感受到了一粒种子蕴含的梦想；感受到了《清明上河图》中的母爱；更感受到了载人航天英雄对祖国的贡献。那时的我，收获了感动，收获了正能量，更收获了人生真理。
虽然寒假是短暂的，可是快乐却是永远的。只要你善于发现，善于思考寒假生活的一点一滴，你就能收获快乐，享受快乐，并从快乐中发掘、提升人生真理。
友谊，是一把金色的钥匙，它能开启成功的大门；友谊，是一滴蓝色的水珠，它能湿润干涸的大地：友谊，也是一面无色的镜子，它能映照记忆中的点点滴滴他，是我的小学同班同学。到了初中乃至现在我们仍在同一所学校，我们的班级只有一墙相隔，但那似乎把我所有想对他说的话都阻隔在了外面。从过去的形影不离到现在的一墙相隔，这其中的变化我时时刻刻在回忆着，感知着……
在小学时的每个周末，我都越他出来玩，他每次都会爽快地答应我。我们一起去爬过山，一起钓过鱼，一起吃过饭，一起打过斯诺克，一起……这太多的一起都在我记忆的深处如一个个跳动的精灵，不时跳出来，又不时地躲到深处；有时，是那么清晰，有时，又是那般模糊
我们在周末习惯去一个俱乐部里打台球，我喜欢斯诺克，而他喜欢8球，为此我们争论过许多遍，但他每次都输给我。我们每次打都不分胜负，但每次都是他抢着付钱。在那时我觉得自己得了便宜，可到现在才明白我当时是多么地愚蠢。可是现在的反思又有什么用呢？失去以后还能再获得吗？
在小学毕业后领取通知书的时候我十分沮丧，我和他没被分在同一所中学。可是令我没有想到的是。他居然说为了能和我一起而转来同一所学校。我十分欣慰，有“柳暗花明又一村”的感觉。从此，我们又像当初的那样形影不离。
可是初二开始，他每周都要去补课，我们在一起的时间也就越来越少，我每次约他出来他都以各种理由拒绝我。我不知道自己到底做错了什么，我陷入了深深的自责之中，无法自拔。
现在我们已经初三，临近中考了。在学校紧张的学习生活里我每次见到他大家都只是笑一笑，要么问：最近学习怎么样了。我能从他的脸上看出对我的冷漠。似乎我们之间隔了像鲁迅和闰土一样的一层厚障壁，而且它密不透风地紧紧地围住了我，难道真的要宣布这段宝贵的友谊结束吗？不！我不甘心，我要用双手扒开这可恶的厚障壁，让那温暖的阳光再次照亮我们的心田……
生活因友谊而精彩，不能因风雨的阻挡而放弃！
谁不希望自己一生顺利，平安呢？春节来临，手机短信的祝福语也都有风调雨顺，事事顺心的意思。孰不知，一个人一生都泡在蜜糖里会越泡越软，最后不堪一击。只有在石缝里长出来的树才最坚强。
暑假，谁都期盼。所以，为了告诉我们“彩虹总在风雨后”，摆了个期末考试当拦路虎，把我们的弦都勒紧了。为了期末考，我将满抽屉的书都搬上了五楼，严格执行校长命令，一本书不留。搬上去没什么，因为我拉来了我的“亲友团”助阵，能上的全上，又拖又抱又拉，几十本书总算都堆在了宿舍橱子里，没花多长时间，还不累。
但是……
“天有不测风云”，当我打算把这些书带回家时，傻眼了。
书整整有半米多高，抱在手上超过了我的头顶。平时扔铅球总不及格的我，怎么抱得动？还叫“亲友团”！他们自己还忙不过来，怎么能帮我？老爸在嘉善，老妈在桐乡，总不能让他们变身“超人”飞过来吧。
然而，宿舍里，不到20平方米的空间站了七八个家长，还有些同学“全家总动员”，爷爷奶奶帮忙整理东西，老爸老妈负责“运输”，同学在旁边却悠闲地吃零食。
可我呢？
谁都不能帮我，我只有自己对付身前的怪兽，赤手空拳。
觉得鼻子一酸赶紧往卫生间躲，还没进门，我就发现我早已泪流满面。
对不起，老师，你教会我坚强，可我终究还是遗忘。
不，怎么可以，凌，你是战无不胜的，怎么会因为一堆书而变得柔弱不堪，不就是书嘛，你也不看看人家送水师傅提两桶水还健步上5楼！我心中默念，一咬牙，拭去眼泪，大步跨出卫生间，毅然将书抱了起来，直视人们惊讶的目光，是，我是女生，我是看上去没力气，但我有有力气的意志！不要觉得我可怜，因为家长不在，我更有力量！
从那天以后……
整整3天，我的手抬不起来，写字也不能写，直发抖。
可手好了以后，我发现，我不再弱小，不再无力。
我将一台自行车从底楼搬到6楼，手臂一点也不酸痛；铅球测验我由不及格跨到良好……
迎着同学诧异的目光，我骄傲地告诉他们：“我接受了风雨的洗礼！”
生活怎么能少了风雨这味调料呢！
初一生活初一是紧帐忙碌而充实的，走过最初的茫然，走向成长的远方。我们在心底钟下一棵梦想之树，开始辛勤的为它浇水、施肥。我们坚定着信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是梦。
初一，迷茫
盼望着，盼望着，初一的生活来了，紧张忙碌的日子也随之了。窗外，早已进入萧冬，一片萧杀之景，老师的粉笔仍在黑板上吱吱地游动着，背不完的古诗，看不完的式题，解不完的方程，下课再也看不到男生打球的洒脱身影，也听不到了女生在操嘻戏的快乐欢笑声。这一切都是因为我们升初一了，已开始了充实的三年生活。压力让我们的视线在疲惫的节奏中迷茫，初一究竟是青春的地狱还是阳光前的洗礼我们迷茫了。初一。梦想
压力下暂时的迷茫并没有让我们停下沉重的脚步，因为我们已慢慢懂得了学习不是为了家长、老师，而是为了自己的梦想。自己才是命运的主人命运就掌握在我们手中。初一的磨练让我们少了一份幼嫩与顽皮，多了一份成熟与稳重。班会‘‘我的梦想’’一人一句的宣言，铿锵的梦想诗句我一定会努力的，我的未来不再是梦。就算是飞越海洋，也不能阻挡我对梦想的渴望我一定能行我们共声歌唱心中的梦想，梦想之树正在开花，我们不再迷茫，我们坚定着美梦，因为我们相信，只要信心呵护它，终将结出累累硕果。
初一，奋进
今人不见古时月，今日曾经照古人。我们不再忧郁，大家为着共同的梦想在拼搏、奋斗，老师讲得更有劲了，我们学的更认真了，每道题，每张卷子，我们都如临战场，全力以赴，毫不马虎。夕非昔比，我们不在彷徨，开始了新的一页，歌颂着新的篇章，在这个追梦的人生舞台上，我们奋勇拼搏。我们要考入同样读高中，我们始终坚信：“千淘万滤虽辛苦，”
啊！初一，当我走近你时，愿只想收到一缕春风，而你却给了我整个春天，愿只想捧起一簇浪花，而你却给了我整个海洋，愿只想撷取一片红叶，而你却给丁我整个枫林，原只想亲吻一朵雪花，而你却给我整个银色的世界。你的磨练让我成长，你的磨练使我坚强，我要在这个舞台上快乐成长。
“咚咚咚”外面传来了生活老师急促的敲门声。我揉了揉矇眬的睡眼，拉开了窗帘，一缕缕阳光不偏不倚地射了进来，清澈如水。这时，我突然想到了什么——今天是初一的最后一天。
回想初一生活，的确令人难忘，我曾因成功而喜悦，也因失败垂头丧气。
记得军训时，同学们在太阳的“温暖”下站着军姿，汗水像雨水一样从衣服上滴落下来，教官却始终眼神坚定在人群中“晃来晃去”，有时我实在站不住了，我就微微把脚后跟抬起，却总是能被教官识破，他便严厉地告诉我：“你们是一个团体，大家要互相团结，不能因个人利益而破坏一个集体。”我听后受益匪浅，这可能是我初中生活的第一堂课。
刚住寝时，少不了调皮捣蛋。这不，李老师知道了我又调皮打碎了玻璃，便在晚上一脸严肃的把我喊了出去，我低着头，靠着护栏，不自觉的背着手，心里自然忐忑不安，想到小学老师很凶，她会不会和小学老师一样凶呢？想到这儿我大气都不敢出，真懊悔我怎么把玻璃打碎了呢。
李老师慢慢走了过来，我悄悄瞄了她一眼，脸上没了之前的严肃，她语重心长的对我说：“在生活、学习中，要学会自律。”短短的几个字，却为我上了宝贵的一课。
我与老师们也有着不可分割的情谊。数学刘老师给我留下了很深的印象。他总是下课时告诉我们：“要多问问题，才能使自己的成绩提升。”我对这句话始终无动于衷——小学就没有问问题的习惯。
直到有一天，刘老师叫我去他办公室，原以为出事了，谁知刚一踏进门，刘老师就和颜悦色地对我说：“你怎么不问问题呀？来，给我说说你不会的问题。”我便指了一个题目，老师耐心而又快速的讲了一遍后，还给我讲类似的题目，以达到举一反三的效果。走之前，还反复询问我会不会做了。走出办公室后，我突然明白了所有老师的辛劳，他们不都是这样爱岗敬业吗？
在初一生活中，我有了宝贵的同学情与师生情。
我与同学们每天都很开心，在课间，有我们欢笑的声音飘扬在教室；在课堂上有我们津津有味的讨论声；在球场上，有我们奔跑的身影和挥洒的汗水。初一生活结束了，初二马上来临，我希望自己带着新信念去踏上更高的台阶。
悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里?
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞??与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。
我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友?? 当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的
知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果??
我说这里是中学， 还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。
匆匆的前奏
正如手指在琴键上急速滑动的声音。步入初中的第一天，我就体会到了“快节奏”。每天早上一路小跑来到学校，不动脑筋也能从剩下的两三个座位中找到属于自己的一个，谁让我来得迟呢？中午的场面一样很壮观，老师一宣布下课，于是就可以看到几秒钟之内的“人烟消散”，只剩下我们几个“慢动作”还在收拾东西，我就是这样，不急不急！吃完饭来到学校，呵呵，别笑我，差不多我每天都是倒数第一个，不过，我就是改不了慢动作的习惯，有时只能自我安慰，没人介意就好啦！下课亦是如此，我总是半天都找不出下节课要用的课本，哎呀，真担心自己的演奏会跟不上钢琴的速度呀……
阳光打落在大提琴的琴弦上，悠扬的琴声在萨克斯的伴奏下，在阳光中旋转起来，仔细聆听，最美的时刻到了……
快乐的高潮
快乐总是无处不在，就像空气一样包围着生活，擦亮眼晴去看你的周围，就会发现它正围着你快乐地舞蹈……
老师上课时一句幽默的话，同学不经意间一个有趣的动作，丰富的想像力，生动的语言，刻意制造的气氛，都是快乐的身影。
瞧，班队活动课上，大家玩得兴高采烈的。“明七暗七”的游戏虽然早已玩过几十遍，但大家都玩得很开心。同学们五花八门的表演和老师的“刁难”，使大家爆发出一阵又一阵的笑声。看，这位“落难”的“仁兄”在大家的笑声中，又抬头又低头的表演《静夜思》，简直像个点头的福娃，特别好笑……
呵呵，真想让快乐一直演奏下去呀……
音速渐渐加快，大提琴的调子由高到低，狂热的吉他随着鼓点的加快出场了，鼓棰拌着吉他声舞动……
烦乱的落幕
烦恼也总是在不经意间现身，将快乐赶得无影无踪。这不，老师一宣布考试，不少同学的眉头立刻皱了起来：“哎呀，又考！”每当考试成绩宣布时，也经常有不少人开始埋怨自己：“又考砸了！”当然，也会有不少考得不错的，自然是眉开眼笑。真是“几家欢喜几家愁”呀！
但落幕总是短暂的，当新的一天的阳光照在大提琴上时，快乐一样还会奏起……
架起一席竹篱铺，躺在绿茵茵的葡萄藤下，让葡萄树柔顺的绿发围绕着你。当你手捧初中生活那一颗莹莹的启明星时，那一曲缤纷的音乐就会似白色蝴蝶一般带着你在夏日的阳光中纷飞……
x月7日到12日，我们都在改变自己，改变自己的生活，因为我们来到了梦寐以求的训练基地，开始了为期一周的拓展训练。
星期一，我们像挣脱牢笼的.小鸟一样，一路叽叽喳喳不停的说笑着，踏上充满好奇的心神向往的训练基地的征程。
在那里，我们在教官的教导下，学会了站军姿、稍息、立正等等，更学会了中华民族难能可贵的节俭和尊重。吃晚饭的时候，同学们把吃剩下的馒头不经意的丢进垃圾桶，到了晚自习的时候，总教 官带领各班领导把丢在垃圾桶里的馒头捡出来，并且近距离的在同学们的眼前展示了一圈，同学们那恶心的不能容忍的表情我记忆犹新，更让同学们吃惊的是，总教官满脸严肃的命令各位教官把那些令 人呕吐的馒头吃掉，同学们有的眼睛湿润了、有的情不自禁的泪流满面、有的控制不住的大骂那些浪费粮食的同学，我不自觉的看了看墙头上的《锄禾》，内心有种说不出的味道，从播种到收获，从小 麦到面粉，从白面到馒头，有多少人在付出，有多少工序在经历，而我们这些不懂事的孩子却不加思索的扔掉，我们不懂的尊重他人的劳动成果，丢失了中华民族节俭的传统美德，我感到无比的羞愧， 尽管这次我没丢馒头，但是我想到了平时我生活中那不够光彩、不够闪光的点点滴滴。只记得，我当时暗下决心，要做一个懂事、节约、尊重的好孩子；暗下决心，要用自己的实际行动来证实教官的教 导真正的深入了我的思想。
随后几天，我学会了叠被子、洗袜子、洗饭盒和教官交给我们的各种各样的新玩意儿······
转眼间，到了和和蔼可亲的教官说再见的时候了，来到礼堂，听着教官们对我们的祝福和《送别》、《一路顺风》，我泪如雨下，再见了，我可爱的教官、敬爱的教官……我会把您交给我 们的知识和道理牢牢记在心底，学会尊重、节俭。不哭了，因为我还记得您说的那句“流血流汗不流泪”的激励我们的话语。
我只有说谢谢，谢谢我亲爱、敬爱的教官！
随着科技的快速发展，电脑、手机等的电子产品进入越来越多人的生活中，一种新型的阅读方式——碎片化阅读越来越流行。这种短时间、断断续续的阅读方式给人们带来了许多便利。人们在地铁上，或在工作学习的间隙中阅读，却因为快节奏生活的压力，无法投入到长篇的书籍中，只能读短小精悍的文章。
在假期的时间里，我有大量时间去阅读，我拿起一本感兴趣的书，我便能静下心来，坐在房间的一个角落里，花大半天的时间，把这本书读完。读完这本书，我不会马上开始第二本，而是在脑中整理思路，消化这本书的内容。开学了，我利用课余时间去阅读，却发现阅读被碎片化了，我本以为这样能利用两次阅读之间的时间，去理解所读的内容，但是每次开始阅读的时候，都要花很长的时间去记起前面的内容。又随着学业的繁忙，我渐渐在阅读上花的时间越来越少，休息的时候也只是与朋友聊天、看看手机，有时看看微信订阅号里的文章，平均两三分钟就能读完那种。
直到一次周末，我和妈妈一起去了书城，那里是那么的安静，只能听到翻书和人们交流时窃窃私语的声音，有的人站在书架前，有的人坐在地上，相同的是他们都津津有味地读着一本书，有的像木头人一样一动不动只有翻书这个动作，有的长时间低着头看书，累了便活动活动脖子。我被这个环境感染了，我挑选了一本龙应台的《目送》，调整到了最舒服的姿势，认真地读了起来。我慢慢被这样一篇篇文笔朴实而又优美的散文吸引住了，我就这样一直读到了傍晚。这次的经历又唤起了我对阅读的希望，有了以前的经验，我不再碎片化地阅读，而是利用好时间有效率地做完作业，然后晚上的整块的时间用来享受阅读给我带来的乐趣，比读完一篇微信收获更多的知识、思想和成就感。我也明白了，先前的“没有时间”，只是因为太浮躁，只要我喜欢阅读，我就一定能抽出时间来。
碎片化的阅读、碎片化的生活使我们碎片化，为了让破碎的时间、破碎的我们变得完整，我们何尝不停下漫无目的的脚步，去拾起自己的爱好、享受生活的乐趣？
在这个迷茫的年代，我们都为自己建造了一座坚固的心墙——题记
流光映彩的瓷砖接应着，映射出尘世的繁华，身旁的花坛飘来一阵又一阵的月季花香，深不可见的巷子深处，飘出了若有若无的猫叫声，身边的街头艺人，拉着一曲又一曲的小调，唱尽了人间的繁华，我漫步在这片路灯照耀下的小路上，灯光也将我的影子拉得很长很长。路旁的商店还没有关门，我走了进去，望着玲琅满目的商品，我一时竟忘记了自己要买什么，细细端详了一阵，不知出于什么原因，我竟鬼使神差的买了一包烟和一个打火机，走出商店，我将它们放进兜中，背上的书包依旧是那样的重，抬头望着满天繁星，我一时竟有点手足无措。回到了家，还没有人回来，我索性转身做在冰冷的台阶之上，肩上的书包通的一声落地，我把它放在腿上，拉开拉链，一沓试卷掉落了出来，我转身捡起，一张一张的翻看，上面的分数在不断的变化，有高得令我咂舌的分数，也有不尽人意的分数，我的心情也随着分数而变化着。望着这一张张凝聚满了我汗水的试卷，我不禁苦笑起来，我所做的一切都只是为了这个分数吗？一个对于我毫无用处的分数！我似乎想起了什么，把刚才买来的东西拿出来，我点燃了一支烟，我还不会吸烟，我望着火光在黑暗中不断跳动，就像是我的生命一样，闻着呛人的烟草味，我邹了邹眉头，我掐灭了它，看着黑暗中逝去的白烟，其实，我所失去的，又何止是这一片烟幕。
现在我就是这个样子，二十岁，三十岁，四十岁的我又会变成什么样子，我不知道，也不会知道，更不想知道，我也没有能力去改变以后的我，在这个偌大的空间之中，我只想这样，就这样安静的活着！生活永远不会如我们的意，我们永远都活的那么不堪，但是抱怨是没有用的，我们无法改变世界，改变出身，改变相貌，我们唯一可以改变的，就是自己！
共享，早已与生活产生了密切关联。出行、活动都已离不开这个词了。
先说说大家随处可见的——共享单车吧。共享单车在我们生活中的地位是不可小看的。要在之前，我出行时不是坐公交、乘地铁就是坐爸爸的车满世界地跑。不过今天，我还真是尝到了“共享单车”的甜头。
在今天来比赛的路上，可畏是惊心动魄。本计划好30分钟便可到达的路程，却发生了一件悲剧“堵车”！这一堵，可把我的心给堵上了，顿时手足无措。再看车外，已有好几对妈妈和孩子“弃车而去”，直奔赛场。妈妈说要不我们也这样，可是我的速度真的太慢了，何况还有整整1公里的距离。10分钟跑完！不可能。这是爸爸眼尖：“瞧，那不是有共享单车吗？1公里说不准5分钟就能骑完”说完妈妈便拉我下了车，飞速扫完二维码后，我停顿了。妈妈着急的让我快点骑车，可……可我只会在空地上骑，在人推里，不被吓死就不错了。妈妈知道这个消息后真是哭笑不得。现在奔已然是来不及了，总不能再坐回车上吧。怎么办，只能硬着头皮上啊！“那我帮你开路吧”我们骑上车，妈妈在前，我在后。我每当看到有一些人在我前面，我就停下。妈妈也只好“三骑一回头”地等着我。可时间不等人啊。一晃5分钟没了，可我们连赛场的影都看不见。我们也意识到了，妈妈告诉我：“你平时不是最喜欢一种单机“跑酷”游戏吗？”我看你玩的技术不是挺高的吗？怎么到了现实就不行了。把自已当成游戏里的小人。想着自已只要骑到终点就能获得VIP会员。”这还真对我有用，我仿佛获得了一个“马达”道具，直往人群空隙里钻，搞得妈妈都追不上我了。又骑了5分钟后，这场与时间的追逐赛终于完结。骑到了门口，看一眼表，只见秒针“滴答——-滴答”——九点整。妈妈大喊“车我来停吧，你快进去。”我“甩”下车，飞奔进考场。
这次能准时来到达，还真是多亏了共享单车啊！不过，我听说啊，现在能共享的东西还有很多呢。甚至有人说还会有共享书店、共享公寓。共享书店是用来借书的，那么共享公寓呢？是类似于自助宾馆那样的吗？
未来充满未知，共享已成为这个时代的潮流，相信共享会在人们的手中越发有用，越发强大。
