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Unit 4 He said I was hard-working 单词和句子翻译(新目标版英语八年级)
Unit4HesaidIwashard-working.Ⅰ、Usefulexpressions:1.haveasurpriseparty举行一个惊喜的聚会2.bemadatsb.生某人的气3.onFridayevening在星期五晚上4.firstofall首先5.atthebusstop在公共汽车站6.besupposedtodosth......
02-11
新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年级英语下册)
《新人教版八年级下册》英语书共分为十个单元,共415个单词和短语。2014八年级人教版下。1Unit1What'sthematter?1mattern.问题,事情2What'sthematter?怎么了?出什么事了?3soreadj.疼痛的,酸痛的4haveacold感冒5stomach......
02-11
高中英语语法总结 教学总结(人教版英语高考复习)
第一章名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称......
02-11
英语生活化教学实践
英语是一门工具性学科,我们学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往,而语言离不开环境,离不开实践,一旦离开了环境,就成了无源之水。著名教育学家杜威说过,“教育即生活、即生长,即经验改造。”我国教育家陶行之先生......
02-11
形容词和副词的比较等级 教学反思(人教版英语八年级)
◆Teacher′swords:It′sbettertoteachamanfishingthantogivehimfish.◆Learningaims:1.Knowledgeaim:掌握形容词、副词比较等级的用法。2.Abilityaim:能够根据不同的语言环境,正确运用形容词、副词比较的等级。3.Emot......
02-11
新目标八年级英语上册第一单元知识点总结
Unitoftendoyouexercise?I.重点短语归纳:onweekends在周末1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式5.goskateboarding去滑滑板watchTV看电视6.keeph......
02-11
英语课堂“交流-互动”教学的探索与实践
黄光辉一、运用“交流-互动”教学模式,进行英语课堂教学-“交流-互动”教学的基本模式结构为:教师启动-学生自学-小组讨论-组际交流-练习评定。-1.教师启动--“交流-互动”的前提-在“交流-互动”的教学中,学生的动是以教......
02-11
一堂英语试教课及其留给我们的思考
孙尧芳课堂实录:12月13日一位应聘教师在本人所教的高一(10)班上了一堂试教课,无意之中倒是较好地体现了弹性教学的思想。这位应聘老师上的是高一英语第十单元的第一节课。我们英语新教材的内容只分单元不分课时。所以,第一......
02-11
人教版初中英语教材分析 (人教版英语)
从事英语教学的十多年来,初中的英语教材在不断的更新变化,除了知识的加深,更重要的是体现了学生的交际互动等活动,这为学生的交流提供了较好的平台,但也会给一些学生带来不少的学习的障碍。就多年的教与学,我想对现阶段的英......
02-11
惠安县仁爱英语七年级上册知识点归纳
作者:骆鸿勇Unit11、Goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好Goodnight晚安(晚上告别)2、glad/nicetomeet/seeyou见到你很高兴(回答也一样)3、welcometo+地点欢迎来到……(回答:Thankyou或者Thanks)4、let’s+V(原)让......
02-11
勿抱怨,多补救--谈教师把握
教材的目的与态度现行高中英语教材第二册(上)第一单元的单词表中有workon这一词条,其中文中注释为“继续工作”。如果按照这一词义分析,workon中的on为副词,有“继续下去;进行下去”之义,如walkon(继续向前走),moveon(继续......
02-11
外研新标准book1 module 2 period 5 教案
Module2:MyNewTeachersPeriod5Culturalcorner+(WBP76)ListeningandspeakingTeachingObjectives:pthewordsandexpressions:relationship,formal,discipline,relaxed,similarly,disturb,headmistress,extrahelp,timetab......
02-11
初中英语重点经典易错句型背诵篇 备课资料(译林牛津版英语九年级)
1.Therewillbeasportsmeetingnextweek.2.Thereisgoingtobeafilmtonight.3.What’stheweatherliketoday?It’ssunny.4.Howistheweathertoday?It’sfoggy.5.Becarefulnexttime.OK,Iwill.6.Don’tforgettoturnofftheligh......
02-11
如何创建高效的英语课堂 (英语八年级)
根思初级中学侯美蓉英国著名学者斯克里温纳,在他的《学习教学:英语教师指南》一书中有这样一段话:Theteachers'mostimportantjobmightbeto"createtheonditionsmwhichlearingcantakeplace”skillsofcreatingandmanaging......
02-11
浅谈初中英语写作教学
一、面临写作的问题英语写作能力的培养是初中英语教学的重要目标之一。然而,很多初中学生在英语习作中普遍存在着语言结构错误、空洞、用词不当、中文式英语,惧怕英语写作,不少学生从七年级开始就放弃英语写作等问题。如......
02-11
促进初中英语课堂教学中张力的教学探索 (中学英语教学论文)
温州实验中学金从容内容提要:课程实施的核心是主体参与。初一英语新教材信息和容量比较大,词汇有很大的增加,并为学生提供了大量的语境。因此,要求教师必须改变过去的教法,适应新形势,努力实现角色的转换观的转变,为学而教,为......
02-11
提高初中英语阅读能力之我见
在我的几年的英语教学中,学生们感到最困难的是在阅读理解方面,我通过不断的总结分析,得出这样几种提高阅读能力的方法。一、对话法起始阶段的阅读主要以对话形式出现,目的是鼓励学生踊跃参加教学活动,比较自然地使用语言,因......
02-11
浅谈初中英语教学中如何创造性的使用教材 (中学英语教学论文)
朝晖外国语学校章美丹【摘要】本文根据新课程标准的理念,从四个方面阐述如何在初中英语教学中创造性地使用教材。【关键词】初中英语教学创造性使用教材《英语课程标准》指出:“在英语教学中,除了有效地使用教科书外,还应......
02-11
谈初中英语学困生的成因及教学策略 (中学英语教学论文)
摘要:在英语教学中,一些学生没有明确的学习目的,没有浓厚的学习兴趣,学习方法不得当而成为了“学困生”。分析其形成原因,实施有效的策略,帮助他们树立自信心,是提高素质教育的需要,也是广大英语教学工作者急需解决的大事。为......
02-11
英语教学中非智力因素的综合利用
长沙同升湖国际实验学校刘丽珍[摘要]培养非智力因素对一个人智能的充分发挥起着至关重要的作用,它是学生形成良好的成功心理和自我学习、自我教育能力的关键,也是形成、发展学生个性的核心要素。非智力因素包括学习习惯......
02-11
谈高考英语阅读应试技能训练 (人教版英语高考复习)
英语阅读在高考中占的比例为五分之一。对于商务英语班的学生而言是不容忽视的,要取得好的成绩,不仅要具备一定的英语水平和能力,更重要的是还要了解各种不同题型的特点,注重能力的培养掌握一定的解题技巧。高考阅读主要考......
02-11
Significance of the interactive Approach in oral Enlish Teaching
Countlessevidencesprovethattheinteractiveapproachisofgreatsignificanceintrainingandimprovingstudents’oralEnglishandcommunicativecompetence.Thefollowingpartwillanalyzethatthroughtwoaspects:3.1Cultivat......
02-11
“掌握学习法”在高三英语复习教学中的尝试
“掌握学习法”是美国芝加哥大学的名誉教授、著名的教育改革家和心理学家布卢姆总结出来的教学方法。它有利于缩小学生间的学习差距,大面积提高教学质量。一、基本理论和基本环节布卢姆认为,许多学生之所以未能取得优秀......
02-11
初中升高中英语语法总结(部分一) 备课资料(人教版英语中考复习)
二、初高中英语衔接专题一:名词考点集汇,讲解和训练【名师点睛】一、名词的数1.单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下:(1)一般情况在词尾加-s,例如:book→book......
02-11
农村初中英语任务型教学的课外延伸 (新目标版英语)
农村初中英语课任务型教学的课外延伸庐江县郭河镇福元中学王志强《英语课程标准》大力倡导在英语课堂教学中采用任务型的教学途径,培养学生运用英语进行交际的能力,以及发展学生的智力和个性。任务型教学就是让学生在教......
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