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【推荐】学生描写小学的作文400字集合9篇

   来源:文萃都    阅读: 4.29K 次
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在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】学生描写小学的作文400字集合9篇

学生描写小学的作文400字 篇1

十一期间,自己呆在学校不知道要干什么,原本打算去武汉看一个好朋友,但因为买不到火车票,所以计划就取消了。我要上哪玩去呢?思来想去的,最后同宿舍几个没回家的同学决定去故宫去玩玩,说是要好好感受一下我们民族深厚的历史气息。

说实话,这是我第二次游故宫了,记得第一次是和老爸老妈一起,当时的我被故宫金碧辉煌的宏伟建筑吸引住了眼球,就只顾着拍照留恋,都没有好好去感受一番。可这次不一样了,有了上一次游历的经历,我这次有大把的时间去感受它,去倾听它。

红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕,这些都是故宫这座宏伟建筑的典型特征,这些普普通通的建筑材料经过能工巧匠之手后,成为了眼前这个伟大的奇迹,这让我不得不佩服古人的智慧,他们是如此的聪明,同时更要感谢他们为我们后人留下了这宝贵的历史遗迹。

红色,这是权力的象征。放眼望去,整座皇宫都被抹上了厚重的红色,鲜血般的红,它代表着疼痛与新生,代表着深深地绝望与希望,是一种极度压抑却不得释放的处境。真不知道那些长年被困在这象征权势与地位的红色中的人是怎样的心情,是想逃出去,还是想走的更近?我猜不到,毕竟我不是他们,无法去体会他们的心情。整座皇宫就是一座”围城“,”外面的人想进去,里面的人想出来“。我们穿梭在宫墙殿堂之间,去感受帝王的无奈,感受妃嫔的寂寞,感受太监宫女的步步为营,想要感受被高墙、权力、欲望禁锢下的人们那种渴望自由的心情。

学生描写小学的作文400字 篇2

大家一到秋天便总悲叹萧条空寂,但我却常常问自己:一到秋天就失意吗?秋天真的不美吗?

晚上,我躺在床上,不知不觉就进入了梦乡,做了一个关于秋天的梦……

我梦见自己在大自然的怀抱里跑着,我要在大自然的怀里找寻属于秋天美妙动人的音符。我来到田野,我看到农民忙碌的身影,看到人们如花的笑脸,听到欢快的笑声,田野间弥漫着秋收的喜悦。离开田野,我漫步于山野。看,山上菊花竞相开放。似乎你还能听到它们无休止的'争论:“我是最美的!”“我是最美的!”白居寺寒霜初盖,黄菊如金谷飘香,红菊似晚霞映天。好一幅秋日风情画!下山,走在林荫道上,脚踩满地黄叶,发出“吱吱”的声响,仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨:它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗?它们默默离去,不正是为了新生命的开始吗?秋,让我懂得了安静的离开也是一种美丽。天黑了,夜空中挂着一轮满月,似水的月光一泻千里,使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的跟耀眼的星星打招呼,展现出秋叶的圣洁与神秘、纯真与美好。让我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人长久,千里够蝉娟的”的一往情深。

梦醒,我又如梦中的我一样望着飘零的黄叶。心中对自己说:好好倾听秋的声音吧,真切感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芬芳、愿自己可以从其中多几分感动,多几分启迪,多几分成长。

秋天,真美。

学生描写小学的作文400字 篇3

在暖暖的朗日,金灿灿的阳光照在绿绿的树叶上,绿叶立即兴奋起来,通体透亮。阳光像一个金色灵动的精灵,顽皮地在枝头雀跃;旁边的草地上,花儿立即扬起头,迅速伸展开来,好像在进行一场亲密温馨地交谈。人们被阳光中包裹着,欢乐极了。

我爱阳光,不仅是因为这种美丽的画面,更因为阳光是一种希望,一种信念,是在艰难处境中不灰心,不绝望。

天才作曲家贝多芬,在耳聋后顽强的活了31年,并在写下了许多不朽的音乐作品。他曾说:我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服……这坚定的信念不就是他心中的一缕阳光吗?有了这希望光芒,他感觉到内心充满了无穷的力量,对生活充满了无限眷恋,他感觉到自己耳聋后的生命仿佛是一次新生,他无限感慨地说:能把人生活上千百次多美呀!

也因为阳光还是一种语言,她告诉我:历经挫折时,不要被打垮,要用微笑面对生活。

那是一个雨后晨光熹微的早晨,我们进行了一次语文测试,也正是那次,我怀着惴惴不安的心理迎来了挫折的考验-----考试失利。我心里难受极了,好像一支支利剑从四面八方刺穿我幼小的心灵,那滋味,我至今铭记。

当我品味失败走出教室时,无意抬眼,我被震住了:远处的山边,赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫,腾空而起。顷刻,那飞起的彩虹,那雨后的斜阳告诉我:不经历风雨,怎能见彩虹?我的心也好像从地面飞到天空,所有不快,瞬间消失。

阳光,不仅是希望,是信念,是语言,同时她还是一种生活态度,他让我感受光明,温暖,时刻提醒我向上。

我爱阳光。她养育我生命,给了我们一个多姿多彩的世界。她更启迪我智慧,开阔我心胸。

学生描写小学的作文400字 篇4

这是我到广东以来,第一个在四川度过的暑假。

我是在大姨那儿住几天,又到舅妈那住几天。反正,就是我往哪儿搬,表妹就跟到哪。

先说说在大姨那里的生活吧!我和表妹每天早上七点多就起床,有时候十点多。一起来就看电视,等大姨弄好早饭,我们吃完了,便以百米冲刺的速度把当天的作业目标完成,又继续看电视。下午就与表哥抢电脑,抢不到就接着看电视,是一边吃东西一边看。不是吃一把瓜子,就是一堆火腿肠加一杯奶茶,或者吃一支“可爱多”。总之,一个下午,我们的嘴巴压根儿就没有停过。

在舅妈哪儿,不是吃东西,而是“书香伴随我生活”。每天晚上,我和表妹大概十一点睡觉,我们并不是一倒下就睡,而是拿一本书在手上,盖着被子看书。一听到有脚步声,就立刻把灯关了,把书藏在被子里装睡。等动静停了,就又拿出来开着灯继续看,知道想睡觉了才把书收好。早上,我大概六点就醒来了,表妹还在睡,我就去拿书来看。可我去拿书、盖被子、靠在床上的这一系列动作将表妹吵醒了。她本来还想睡,但一看到我准备看书就立刻来了精神。既然我们两个都醒来了,那在房间里做事就不需要蹑手蹑脚了,索性放开了来。我们便以一两分钟的时间把衣服穿好。因为我们的动作太大,把地板踏得“咚咚”响。我们俩不约而同地停了下来,随即相视而笑,做起事来也小心翼翼了许多。终于,一切准备就绪,正式开始看书。我们俩坐在床上,谁也没有说话,非常默契地保持着这清晨的宁静,享受着这清爽的空气!我们看书看到十一点多,他们也差不多醒来了,我们便起身去梳洗。我们故意把声音弄得“砰砰”响,已显示出我们平时表现的大大咧咧。

这个暑假真是多姿多彩,令我享受至极!!

学生描写小学的作文400字 篇5

噢耶,终于放假了,我看我有可以出去过一把8岁的瘾喽!不过也要把我的姐姐妹妹们喊上了!(节假日万岁哦!o(∩_∩)o...)

早上,我们就已经早早的在九亿步行街集合了,清理完人数好就出发了。在路上我们叽叽喳喳的讨论着该如何在石马公园春游时玩得痛快!在一家小私人超市面前我们停下了脚步,这是颜婷开话了:“我们没买锅具,怎么个春游法呀?不如我们进去买点东西吧!”大家一志认定后我们冲进了私人小超市。在超市里我们像大人一样的讨价还价,搞的那了的老板都怕了我们,连连同意我们提的价格。一购物完了东西,我们就直奔石马公园去春游。

到了石马公园我们就开始奔往石马烧烤城。近了,近了,近了。终于到达大家盼望已久的石马烧烤城。我们欢快的坐在草地上打着滚、高声的叫着。到了中午吃午饭的时间了,我不部署好任务之后大家就忙开了:一边有人在捡柴;一边有人在生火;一边有人在钓鱼;一边有人在找野草;一边有人在炒菜、做饭……好热闹啊!(因为我食物不够,所以每人从家里带了些米饭!)

饭菜都做好了,我和颜婷把桌布在地上铺好、放好后便招呼好朋友坐下。厨师曾路拉把饭菜上好桌后,人的到齐了。大家看着桌上的菜,不忍心吃。调皮鬼思思开话了:“你们再不吃的话,如果让天上的七仙女看见了又要来个:神仙生活我不爱,匆匆忙忙下凡来!那就……”听到这句话后,大家的呵呵的动起了手中的筷子开始来吃饭。

节假日万岁,今天可是节假日让我学会了砍价和自己动手做饭的。

……

学生描写小学的作文400字 篇6

记忆在我脑海中慢慢汇成一条弯弯的长河,有成功的喜悦,又有失败的忧愁……令我记忆最深刻的,还是我学会了炒菜。

平日里我总是吃别人做好的饭菜,偶尔也想自己做饭。盼望着,盼望着,机会终于来了!那天妈妈放假,我星期六、星期天休息,于是就缠着妈妈教我炒菜,凭着我的“三寸不烂之舌”妈妈终于同意了。

首先,先把手洗干净,然后打开煤气,把锅放在煤气灶上,再倒上油,不好!溅到手上了,手立刻出现了两个血泡。可是,妈妈说过失败是成功之母,我怎么能灰心呢!我咬咬牙,拿着小勺盛了两颗花椒,放入锅中,过了两分钟,我把花椒拿出来,扔掉。再把事先洗好的菜放入锅中。反复炒了几下,再拿出几个西红柿用刀切成八瓣,放入锅中,再反复炒几下,再盛出一半盐,然后用筷子沾了几下尝一尝,看咸不咸,糟了!太咸了,我想:我可以用水泡淡盐啊!于是我就盛了半碗水倒进锅里,再用筷子沾了几下尝了尝,恩,真好吃!我把菜盛出来,妈妈闻了闻,说:“真好闻啊!”我说:“这道菜叫汤菜,外名叫西红柿炒白菜。”

经过了这件事我不仅学会了炒菜,还领悟了做人的道理——不要向困难低头,凡是都要给自己顶一个目标,并向这个目标坚持不懈的努力。

学生描写小学的作文400字 篇7

一个字!我认识了那么多字,老师只让选一个,有的同学选自己最喜欢的字,有的同学选了自己人生认识的第一个字,还有的同学选择了最能够激励自己的一个字,我却要选择一个令自己最为烦恼的字??考。

每当提起这个字,我都会烦恼,感到害怕。

你是不是也有同感?每当遇到这个字,我们都会心惊肉跳,大考小考中考高考,没完没了,每考一次就是一次痛苦的经历。

即使从考场上出来了,考完试了,应该安心了吧?可是,在得到成绩的这段时间里,心里就会像揣着一只兔子一样“砰砰”直跳了。唉,心里总是担心成绩,要是考不好,又要被家长、老师K了。

就说这次期末,在考完试放假这几天里,妈妈值班,晚上不会回来了,在这几天夜里,妈妈不知为何做了梦,早上起来后给我打电话说:“昨天晚上妈妈呀做了个梦,梦见你语文考了100分;数学考了86分;英语考了100分。”我听完赶忙说:“要是我真的考了这些分数,你会教训我吗?”妈妈说:“当然不会!”我就盼望真能考这样的成绩。唉!还是让我希望吧。

在发卷子那天,公布了成绩单,我认真地听着,虽然教室并不是鸦雀无声,我还是能清请楚楚地听到老师一个接一个地念分数的声音!当我听见我的名字时,心跳几乎都停止了跳??数学82分,语文95分,英语94分。这样的成绩一点也不理想,我怎么回家呢、、、、、

要是世界上没有“考”字,没有考试,那我们的生活是不是更愉快一些呢?

但我们只要认真学习,这考字就不在我们的心中铭记了。

学生描写小学的作文400字 篇8

前天,妈妈正在仔仔细细地擦洗我的儿童自行车。我一时心血来潮,准备学骑自行车。

我把自行车推出楼道后,就迫不及待地坐上了座位。我双手紧紧地捏住车把,右脚放在脚踏上,左脚垂放在左边的脚踏旁边。当我右脚踩下脚踏时,我立刻把左脚也放上脚踏。结果车摇摇摆摆地拐向旁边。我心里非常紧张,身子也跟着歪歪斜斜的。我连忙一边将左脚又放回地上,一边紧紧地刹车。好险,差点就摔倒了。

如此反复,我还是不得要领,每次都骑得歪歪斜斜的。骑自行车怎么这么难?我垂头丧气,信心尽失。妈妈鼓励我,让我不要灰心,学骑车需要我自己慢慢地去领悟。妈妈建议我:不要慌,掌握好车头,车头被控制住了,车身自然就正了。

我稍作休息,继续学。当右脚放上脚踏开始蹬时,我让左脚在地面上慢慢地向前滑行。然后就可以双脚离地都放在脚踏上往前骑。渐渐地我掌握了上车的技巧。经过多次练习,我有点明白了。最后,我可以小心翼翼地骑上约几十步,百来步。

大约三十分钟后,我能骑得更远些,大约一百米。我出了一身的汗,屁股痛、胳膊酸痛,累!我虽然感到很累,但很有成就感——我学会了骑自行车。

学生描写小学的作文400字 篇9

去年的汶川大地震吞噬了许多家园,多少人失去了生命,多少孩子成了孤儿。然而,大地无情人有情,在这次地震中也涌现成了许许多多的感人事迹:有为抢救学生而献身的谭千秋老师;不顾自己安危拯救他人的宋雪同学;等等。我们学校去年也举办了“为地震灾区儿童捐款”活动,让我深深感受到了在同一个中国里的兄弟姐妹之间的浓浓深情。

在儿童节那天,我们学校 举办了“为地震灾区儿童捐款”活动。中午回到家后,我立即给妈妈说明了情况。经妈妈同意,我把我平时积攒的零花钱取出五十元。我想了想,还应该拿一本书吧!就在书架上翻来翻去,看到妈妈最近给我买的一本新的童话书,我犹豫了,这本书可是我最喜欢的书呀!但转念一想,灾区的小朋友没有了家园,有的还失去了亲人,他们更需要这样一本书带给他们欢乐。我二话不说,拿起书就向学校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘怀,同学们都很踊跃,争先恐后的为灾区献上一份自己的爱心。

在学校操场开会时,又一幕使我久久不能忘怀。那是一个小女孩,在老师和学生们捐款后,台下响起了一个稚嫩的声音“我也要捐款”。这一声使全场的目光都投向了她,这个女孩子不过六七岁的样子,身上穿着一件红色的衣服,手里捧着一个小储蓄罐,一步一步的向主席台走去。在上台时,她一不小心摔倒了,“啪”一声,罐里的钱撒了一地。但她马上爬了起来,用小手“一元,两元,三元·····”的捡起来,台下响起了雷鸣般的掌声。

通过这次捐款活动,使我真正感受到中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德。

我们与灾区儿童心连心,共同创建美好的明天。

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