在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的游戏作文500字 五年级作文，欢迎大家分享。
游戏作文500字 五年级作文1
“oh，oh，oh……”教室里传来了一阵阵笑声，原来我们在玩“写纸条”的游戏。
老师刚刚说这个游戏的时候，我们都是一头雾水，充满好奇，到底怎么玩？
老师在白板上写下：1、谁。2、在哪里。3、怎样地。4、在干什么。我们在纸条上写下自己心中的答案，随机抽选拼成一句话，看看谁抽取的话最有创意。
我们开始写了，我拿到了四张纸条，一下子就写好了。“张心玥”“在珠穆朗玛峰上”……我把纸条拽在手中。看看周围的同学，瞟了一眼，郁同学不知道想到了什么，一直在偷乐着，我似乎都听到了笑声。
开始“读纸条”了，我印象最深刻的是“xxx在马桶里销魂地跳着舞”，什么啊？在马桶里怎么跳舞？读到这句的张同学也是笑得上气不接下气。听到这句，教室里是笑成一片。你看，曹雷的眼睛本来就小，这下眯得一丝缝也看不到，眉毛也快飞上天去了。而张同学一边捂着肚子一边回到座位，差点趴到了旁边的同桌身上。
又来一句“张心玥在珠穆朗玛峰上目无表情地脱鞋子”，这是我写的答案，哈哈，被抽到了，才稍稍停息的笑虫又被勾了出来，“不行了，我的下巴都酸了”，“我来帮你揉揉”，前面的顾同学和朱同学已经倒在一起了。
“哈哈哈”，我们沉浸在笑海里无法自拔。“哈哈哈”，就是这个游戏的伴奏，我现在边写还边乐着呢，真想再来一次。
游戏作文500字 五年级作文2
我是个课间活动文明小标兵，在课间我经常和同学们玩一些健康有益的游戏，写"王"字游戏就是我们经常玩的游戏之一，这个游戏简单但很有趣，下面我来给你介绍一下吧。
写"王"字这个游戏既要能跑又要能定，会另人哈哈大笑。游戏规则是：让一人在墙上用手指写"王"字，其他人先退后，写"王"字的人说："go！"游戏开始。写字的人开始一笔一笔写王字，其他几个人乘他不注意往写字的那人靠近，写"王"字的人写一个字回一下头，那时，另外的人必须停下来。如果还有人在动，那就换动的那个人来写"王"字；如果没有人动，游戏就继续下去。等到走动的人碰到写"王"字的人的某个部位，就赶紧逃走，写"王"字的人喊一声"停！"，逃走的人就必须停下，写"王"字的人可以跨三大步去抓那逃走的人，如果抓到了，逃跑的那人就去写"王"字；如果没抓到的话，写字的人还要继续写下去。
怎么样？这游戏还算简单有趣吧？赶紧去找几个伙伴玩一玩吧。
游戏作文500字 五年级作文3
我在玩游戏，玩的很开心。我妈也在玩游戏，但我想，我们俩的感觉肯定是完全不一样的。
是我先开始玩的——我在玩游戏，在电脑上，在QQ空间里，玩一些不入流的，听着一些不入流的歌，然后有听到噪音，不，只是打断我听不入流的歌的声音，是我妈的。我妈说她刚刚把事情办完了，让我陪她去散步。我想想，多少年，我们没有一起散步了呢？时间冲淡了记忆，也冲淡了感情，我已经不记得有这件事了，听她提起，我心头一暖，转而一涩，是啊，我们都太忙了，没有多余时间来说说话。我妈叫了我两声，我才有听到。我玩的那么开心，肯定是舍不得的，于是我对我妈说，你等一下，我马上下来。
后来，我有沉迷进去了，再想起来的时候，从那时她叫我起已经过了半个小时。我仔细听楼下的动静，有声音，是喜悦的，是游戏里的。那声音很熟，是我妈的手机里的游戏声，还有那游戏胜利专有的喜悦的喝彩声。我不知道我妈当时的表情怎么样，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在时间的催促下，已经灰心。周围的一大一小都在玩游戏，确心里各有各的事。与其让他再等，我还不如直接拒绝了她为好。我继续沉迷在游戏里，想忘记她；她依旧玩着手机，想淡化那份情绪。久久，我们做着同样的事。
终于，我听见电话里发出了不同于游戏音的声响，我知道，电话来了，于是，她有事做了，于是，我也不必担心。但是，这样真的好吗？不，当我明白这的时候，她已经走远了，没有了踪影。亲爱的朋友们，请懂得：岁月就是这样淡化人的记忆，就是这样淡化人的感情……
游戏作文500字 五年级作文4
今天天气不错，晴空万里，我们在城市广场举行了一个寻宝活动。其实一开始，我都不知道有这个活动，是爸爸告诉我的，所以我没有错过。
刚刚来到目的地的时候，说实话，凉飕飕的，但周围是一片生机勃勃。正当我们坐下休息的时候，我突然发现草丛中有一张白色的纸条，我捡来一看，上面写着：爱的魔力转圈圈，转起来！我看完以后给了俞老师，老师说：“那么你就转五个圈圈吧！”虽然很茫然，但我还是乖乖地转了五圈。
活动终于要开始了，老师开始说规则：“我们在规定的范围内找到藏起来的白色纸条和红色纸条，但要注意安全！我说集合，那你们就必须回来兑换奖品。”好了，开始了，我们像风一样“飞”了出去！
找啊找，找啊找，我努力地搜查着。终于！我在一棵树的树枝上发现了一张白色纸条，打开一看：免一次作业！“哇！”，我大叫。找到了一张，我的信心更足了。我开始怀疑那亭子有，于是就跑去那儿。天哪！我惊呆了，好多好多纸条！通通被我拿光！然后我偷偷地看上面的字：有的是白找，有的是获得一个文具，有的是免作业一次，有的是神秘大礼一份，有的是玩具一份。大部分都是没用的。
我看见一大堆同学都围着俞老师，原来俞老师知道纸条不够，还想再发一些，结果被发现了。于是我也过去，俞老师感觉看到了“救星”一样，偷偷地塞给了我，却被识破了。接着我俩开始调虎离山，可还是失败了，后来在我跟一个队员完美的配合之下，完成了任务。过了一会儿，“集合啦！”
今天我感到无比兴奋，我既兑换了礼物，又帮了老师一个忙！
游戏作文500字 五年级作文5
1. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
2. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
3. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
4. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
5. 文章简洁明了语言平淡朴实
6. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
7. 借景抒情托物咏志很特色
8. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
9. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
10. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
11. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
12. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
13. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
14. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
15. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
16. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
17. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
18. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
19. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
20. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
游戏作文500字 五年级作文6
“耶”——这是从五（2）班传来的欢呼，原来是王老师在带我们做游戏。今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。
下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。
周鑫急的跑了上去，老师说：“好，就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说：“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！”通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。
游戏作文500字 五年级作文7
今天钱老师向我们介绍了一个很有趣的游戏。
她先让我们学了一首儿歌，名叫《瞧!这位老公公》。老师把歌词贴到黑板上，我们大声读起来，“一个老公公，借我两个蛋，他说三天还，可是四天还没还，我气得把他关起来，加上两把锁，插上三根毛，叫他以后别胡说。”我们读到第五句时，竟忍不住地哈哈大笑起来，笑得隔壁都能听见，因为这实在太夸张了，老公公只不过欠两个鸡蛋，他就把老公公给关了起来。
儿歌学了，钱老师要开始画这位老公公了，她请顾佳娴来背歌词。顾佳娴背了前两句，她写了个“公”字，还在“公”字的撇捺下面分别画了个椭圆，又在里面分别点了个点，我一点儿也看不懂，心想：钱老师说是画画，怎么又在写字又在画画呢?接着顾佳娴又开始背下面两句了，钱老师在刚刚画好的图案上面和下面分别写了“三”和“四”，这下我更看不懂了，便想：钱老师怎么又在写字了?顾佳娴开始背后面四句时，只见老师把刚画的图案圈了起来，在两边分别写了正“3”和反“3”，圈上面画了三根直线，下面画了五根直线。那老公公的脸形就出来了。
同学们一看这个老公公，就大笑不止，因为这个老公公长得好丑呀，他只长了三根头发，像《三毛流浪记》里的三毛一样。脸下面是三条皱纹，下面的八字眉显得他很苦恼，耳朵就像两把锁，嘴巴里露出两颗大板牙。脸下面还有五根长长的胡子。
我们都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画，儿歌里藏着一个借蛋的故事。我们都拿起笔画起来。
游戏作文500字 五年级作文8
今天，我们在操场上玩打虫子的游戏，老师说她会说许多害虫和益虫的名字，请我们举右手当榔头，害虫就说打，益虫就不说话。游戏开始了，老师慢条斯理地说：“我看见地上有只蟑螂。”同学们异口同声地说：“打！”老师快速地说：“我看见有只老虎！”这时，同学们乱了套，有的大声说打，有的疑疑惑惑，不敢吱声，还有的更好，东张西望，看别人怎么答，不知是说还是不说。这时，老师做了个“安静”的手势，同学们立刻安静下来，都迫不及待地等老师宣布正确答案，老师笑眯眯地对大家说：“老虎既不是益虫，又不是害虫，它是珍贵的动物！应该不打。”同学们一听，又炸开了锅，
有的高兴地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂头丧气，懊恼不已，还有的手舞足蹈，好象在说：“还是我不表态好啊！”真是得意得忘了形，差点要摔跟头。老师又出题了：“我看见一只青蛙。”同学们一个个胜卷在握，都不说话，这回老师满意地点点头，大家成功地过了一关。游戏热火朝天地进行着，同学们一个个兴高采烈，脸上胀得通红，老师也说得眉飞色舞，仿佛她也被我们的兴奋感染着回到了自己的金色童年。
这个游戏既扩大了我们的知识面，又提高了大家的反应能力，活跃了课堂气氛，我们大家都喜欢做这个健康有趣的益智游戏！
游戏作文500字 五年级作文9
晚上，我用手机打了一局游戏和平精英火力对决。我与两个素不相识的队友组队。
一开始，我们各自玩各自的，没有在一起。突然，我被击倒了。我没有和队友说，也没想让他们来救我。因为我知道我被击倒的地方研究所是游戏里最可怕的地方，那里有很多人，还经常有无人机、飞机、汽车等，队友如果来救我，基本上就是来送命。而且，他们此刻正在军事基地，离我非常远。
可让我没有想到的是，队友知道我受伤的消息后，第一时间和另一个队友开着一架破旧的飞机来救我了。
一到研究所，他们的飞机就被打爆了，幸好他们及时跳了伞。他们冒着生命危险，在那里打死了三个敌人、炸毁一辆车后，才把我给救了回来。得救的我由于身上没有武器，刚回来就又被一架无人机炸死。唉，我怎么这么不争气啊！这时队友还想去救我，不过那里已经成为了雷区，他们无奈，只好让我观战了。虽然这样，但队友的用心已经让我很知足了！
这时，很奇怪的一件事发生了，他们居然遇到了刚才操纵无人机炸死我的那些人。那是一个四人小队，以我那两个队友的实力，肯定是打不过四个人的。我在聊天区里赶紧说：他们还没发现你们，快跑啊！队友却说：不，我们给你报仇！这时候，敌人已经发现了我的队友，我只能为他们加油了！
一个队友先用一枚炮弹炸死了一个敌人，但是被两个躲在后面的敌人打死了。另一个队友明知道此刻以一敌三很难取胜，但为了给我报仇，他咬紧牙，冲上去炸毁了飞机，摔死了飞机上的两名敌人。但最终，仅存的一个在草坪上的敌人把我队友打死了。
虽然我们失败了，但我心里面却很高兴，因为我在游戏中体会到深深的友谊，这个游戏让我深深地感动。
退出游戏后，我把这两个队友加为了游戏好友。
游戏作文500字 五年级作文10
在生活中，我们一定有过许多有趣的事情，对我印象最深的，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。
那一天，章老师为了给大家放松一下，于是对大家说：今天我们就来做个木头人的游戏，刚上课，老师就宣布了游戏的规则：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。
逗笑人和木头人终于上场啦!他们各自准备好后，逗笑人使出了各种招数，可木头人依旧不动声色，这时，逗笑人使出了他的绝招：对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人，并做出各种稀奇古怪的表情，木头人终于招架不住，扑哧一下笑了，同学们也跟着欢呼起来。
接下来轮到同桌比赛了，来看我如何逗同桌吧!同桌面无表情地朝天花板看着，开始，无论我怎么逗他，他都不“中招”于是，我放弃了视觉战术，开始使用听觉战术，这时候，我的幽默细胞顿时被激发啦，我连续说了好几则笑话，同桌终于放声大笑，我赢啦!
轮到同桌逗我了，我也两眼直盯天花板，两手捂住耳朵，任凭他使出浑身解数，最终还是没有把我给逗笑。
最后一个环节，就是获胜的两名同学上台去逗大家，我们一会儿学僵尸，一会儿学猩猩，同学们看我们鬼灵精怪的样子，一个个都被逗得哈哈大笑起来，就连章老师也忍不住，放声大笑起来。
眼看一节课就上完了，同学们还在议论着刚才的精彩场面，多有趣的一节课啊。
游戏作文500字 五年级作文11
当今的社会已经步入的了互联网时代。互联网上有各种各样的网络游戏，它们比传统的娱乐游戏更吸引人们的眼球。但是，网络游戏也是一把双刃剑，智者利己，愚者害己。
网络游戏有着各种各样的游戏规则它可以增长人的智慧，也可以提高人的灵活性，可以说是增长智力的好工具。可对于一些没有自控能力的人来说，网络游戏好比那害人的片一般，让人沉迷其中，难以自拔。比如青少年的自控能力比较差，再加上他们年少无知，所以，不得不沉迷其中。这些人就像吸食了片一般，越陷越深。一个个情绪低落，厌恶学习，一天不玩就跟丢了魂儿似的，上课脑袋里想的`是网络游戏，下课就更不用说了!据新闻报道：现如今，有许多青少年导致发生命案，有很多就是和玩网络游戏有关。有些网络游戏由于太暴力，所以，导致了青少年杀人行凶的结果。表面看这全是网络游戏造成的，其实不然，这与玩网游的青少年的本身有极大关系，网络游戏并没有错，错的是青少年没有太多的自控能力，所以，才沉迷其中，如果他们只是抱着娱乐的心态去玩一下，是不会出现这种后果的。
青少年朋友们，请不要再沉迷网络游戏中了，那样会耽误学习，影响生活，更重要的是颠倒的作息对我们的身体是极大的伤害，让我们远离危害!
游戏作文500字 五年级作文12
“下课啦！”，我们和同学们欢呼着跑到操场上。今天天气晴朗，万里无云。广播里说：“今天不上课间操，请同学们在操场上玩一些安全的游戏。”
课间是我们休息的时间，玩游戏正好放松我们紧张的学习心情，可是我们玩什么呢？我笑着提议道：“玩老鹰捉小鸡呀！”没想到我这么一说，马上得到了大家的一致赞同。于是我们选了朱室谕同学当“老鹰”，选了黄天晴同学当“母鸡”。
游戏开始了，只见我们像串糖葫芦一样扯成了一个长队，好像一条小龙跟在“母鸡”后边！开始捉“小鸡了”，只见“老鹰”朱室谕张开双臂，紧盯着“母鸡”黄天晴后边的我们这些“小鸡”，突然向左快速的跑了三圈，又忽然停了下来。趁着“母鸡”黄天晴还没反应过来，又猛地向右跑去。我们这些“母鸡”后边的“小鸡”惊叫着，惊慌失措地躲避着。“母鸡”黄天晴及时地反应过来，敏捷地护住我们这些“小鸡”，有好几次“小鸡”都差一点被“老鹰”捉到，但是每一次都成功“脱险”。我们一声声的欢笑，一次次的“脱险”，大家的脸上都玩得红扑扑的。一个同学被我们欢快的笑声吸引过来，大声说：“你们就不能不玩这么幼稚的游戏吗？”我们一起用响亮的声音回答他：“不行！”
上课铃响了，同学们停了下来，大口的喘着粗气——这时候才感觉到好累呀！可是，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
又要上课了，这节课间过得可真愉快呀！
游戏作文500字 五年级作文13
今天，老师在作文课上开展了“成语对对碰”的游戏。
游戏规则是这样的。一共三大关，老师把纸片放在金碗里，让我们随意抽取成语的零部件，然后找朋友，弄得我们是“丈二和尚摸不着头脑。”
游戏开始了，准备出发!岑杰一马当先，从老师的碗里抽出一张纸片，还没打开，同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条，立马脱口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“还有腹背受敌”岑杰听后，又叫道“大腹便便”也是。可听完这些，同学们又都傻眼了，到底花落谁家呢?于是我们又继续抽纸片，这次换我来抽，我一拿到纸片就心急火燎地打开，咦?是个”笑”我看后不假思索地说“笑口常开、笑逐颜开”也有人说是“捧腹大笑”。后来我们又继续抽，当大字出现后，我们更加肯定成语是“捧腹大笑“了。接着，我们开始继续往下抽取了，阮佳妮又抽到一个”笑“字，这下我们犯难了，到底怎么回事呢?老师手里明显还有四张纸片，我们几个讨论了一下，最终确定了”捧腹大笑“和”眉开眼笑”。当我们一脸期待看着老师时，老师对我们竖起了大拇指。耶!第一关圆满结束。
因为第二关的难度提高，我们脑海中一片空白，老师见状只好把所有零部件在黑板上呈现出来。这下我们火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
紧接着第三关也是如此。
通过这次活动，我知道了自己成语积累的不足，今后我一定要多积累成语，争取成绩蒸蒸日上。
游戏作文500字 五年级作文14
“哎，真累啊！”“一分钟真长啊！”“神啊，救救我吧！”这一声声呻吟，从202教室里传出，我们正在和奇怪的时间赛跑呢！
老师更是郑重地说：“时间，是一个重要的东西，大家不等白白浪费它。这次的游戏是‘我是闹钟人’和‘一分钟有多长’。”
老师讲好了规则，‘我是闹钟人’的游戏便开始了。“12点。”我们都举起了手。“3点。”我们把手放下；“0点。”我们抖动一下。一开始，我特别平静，过了一会儿，我像坐了过山车一样，情绪一下子高涨起来。老师的速度越来越快。不好，我的节奏开始被打乱，脑子开始混乱。很快，我的一个被淘汰。闹钟不起眼的工作让大家直喊累，真是不可思议！
“一分钟有多长”这个游戏开始了。首先是定格动作，我摆了一个扎马步的姿势，老师说：“三，二，一。开始！”我们都一动不动，像木头人一样。任政帆和孙杭涵竟然在十秒不到就垮了。最后，有许多人坚持住了，但胜利的人都腰酸背痛，这当中也包括我，感觉这一分钟太长了。
最后，我们还玩了个小游戏，叫‘一分钟抄课文’。这时我特别紧张，导致注意力分散，心里总想：还有多少时间啊？别人抄了几个呀？越想手越不听使，手越就越紧张。“停！”老师大喊一声，时间怎么过得这么快啊！
我以前没努力读书，只顾着玩，没有意识到读书的重要性。只是我想到了陶渊明的名言——“盛年不重来，一日再难晨。及时当勉励，岁月不待人。”从今天起，我要把它当做自己的座右铭，不断鞭策自己。
游戏作文500字 五年级作文15
今天，我在作文班里玩了一个游戏，名字叫拼句子游戏，那游戏既好玩又好笑，让我来告诉你吧！保证你笑破肚皮！
首先，老师把三张纸发到我手里说："我发给了你们每人三张纸，请你们在第一张纸上写一个人或一个动物的名字，写完后，折两次，在封面写上1，第二张纸上写地点，再折两次，写上2，第三张纸上写那个人在做的事情，再折两次，写上3，你们明白了吗？"
"明白了！"同学们异口同声地回答道。说完，同学们纷纷低下头写了起来。不久，同学们一个接着一个地把自己写的交在讲台上，偷偷告诉你，我写的第一张是"小猪"，第二张是"在家门口"，第三张是"找钥匙"。呵呵！我写的不好笑，好笑的在后头呢！老师把1、2、3摆好后，叫了一位同学上去抽，那位同学抽了三张，交给老师，老师把第一张打开，上面写着"刘月"，同学们哄堂大笑，老师把第二张打开，上面写着"在中国"，第三张写着"找钥匙"。全班再一次大笑。老师又叫了一位女同学上去抽，拼出的句子是"黄子津在或山里玩耍"。我忍不住笑了起来，嘴巴大得能塞下一块石头。
今天真好玩，真希望永远都可以这么开心！
