在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的书的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学们，你们知道书的滋味是什么样的呢？你用你的鼻子闻，手去摸，都感受不到书的滋味，只有你真正沉浸于书的世界，你才能闻到书的缕缕芳香，感受书的美妙……
书是苦涩的滋味
书像一杯苦咖啡，只有你细细品味，才有苦过之后的丝丝甘甜。《小公主》就是一本值得细细品味的好书，里面一个小女孩的遭遇不禁让我的眼泪偷偷地跑出来。在一波三折的辛酸经历后，小女孩又重新获得了迟到了几年本该属于她得东西。我在一次次泪水中有了许多感触，懂得了什么叫珍惜；明白了什么叫忍耐；思考了什么叫真正拥有一颗高贵的心。在富有时，一切高贵的表现不是真正的，在艰辛苦难中，有一颗高贵的心，那才是最重要的。我也要像书中的女孩一样，拥有一颗高贵的心。
书是快乐的滋味
书又如一颗颗果，在你苦闷时又带来些许的甜意。《意林》是我最喜欢看的书。里面的故事总能让你感到快乐。它像一位魔术师，把一个个富有魔力的故事变成丝丝春雨，滋润你的心灵，给生命更多感动地理由，给心灵更多快乐的滋味。
书是幸福的滋味
书是什么滋味，我现在又可以回答你，是幸福的滋味。《幸福的鸭子》给我们展现了一只鸭子的幸福生活。合上书，我还在思索，为什么这只鸭子会那么幸福呢？现在，我明白了，因为它知足，它只珍惜现在的，不留恋失去的。我们也要有这样的心态，那么我们会过得越来越幸福，世界也会越来越美好。
书的味道，是用一生去品读的。现在，就让我们来感受成长的滋味吧！
一本好书，蕴含着丰富的知识和细腻的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都爱阅读，并善于从书中汲取营养，同样，我也是一个爱读书的小读书。
时光倒流，在我读二年级的时候，爸爸就叫我看课外书。爸爸给我买了两本书，一本是《十万个为什么 》，还有一本是《科普百科》。一开始，我并不乐意读，但看完一章后，我发现这一叠厚厚的纸里，竟有这么多我不知道的东西，于是，我继续埋头看起来。“咚——咚——”客厅里的大摆钟响起来，把我从书的梦幻王国里拉了出来，我长呼了一口气，才发现自己已经看了三个多钟头了，我还想看，可惜书已经看完了。我只好跑出去哀求爸爸再给我买些书来。爸爸答应我一起去图书馆买书。
到了读书馆，我便像看见了金子一样，两眼发光，飞快地跑到书架前，不料，在途中，我“啪——”地一声，跌了个四脚朝天，爸爸看了，很想去扶我，但又欲出又止。我呢？那时候很想哭，但又忍住了，站起来继续去选书，选了《假如给我三天光明》、《繁星 春水》、《少年阿凡提》等整整一袋书，爸爸也很赞同。从那以后，我便爱上了看书，书店也变成了我第二个家。
的确，书像书中所说：书是一位知心的朋友和一碗饱含酸甜苦辣咸五种味道的汤。现在我已明白，自己已经交到了这个朋友，品尝了这碗汤，滋味千奇百怪！
蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开水，我也离不开我的精神食粮——书。
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我和高尔基一样，也特别爱读书。我就像一只不知疲倦的小蜜蜂，在书的花园里尽情采蜜。从小到大，我看过许多书。小时侯我听过许多童话，如白雪公主、三只小猪……升入高年级后，我已经开始看名著了。从《水浒传》中我看到一幅农民起义的历史画卷；从《三国演义》中我欣赏到风起云涌的壮美史诗；从《假如给我三天光明》中我懂得了要勇敢面对挫折，要做坚强不屈的人……
我喜欢在阳光明媚的午后，躺在小书房里，拿一本好书尽情阅读，和书中的人物一起哭一起笑、一起沉思、一起悲伤，读到水凉了，日落了，书仍在手中。此时读书，已不是单纯增长知识，而升华为一种享受，那感觉真是惬意极了！
说到读书我还有一个故事呢！记得有一天，我读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》，因为书中的情节深深吸引着我，所以一直看到夜里很晚，结果这天夜里，我发高烧到三十九度。第二天早上醒来，脑子仍昏沉沉的，头也非常痛，但我想到刚读过的《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他生病发高烧时仍在继续斗争，并且在双目失明的情况下写出了长篇小说。我想：我发这点高烧又算得了什么？于是我忍着病痛，坚持完成了当天的作业！读书真好！是书中的故事使我受到了启迪，给了我力量，书是我的好哥们儿。
书向我们展示了美丽的世界，书为我们描绘了美丽的人生，书告诉我们祖先奋斗的故事，书揭示了大自然变化的奥秘。书还告诉了我们生活的残酷和美好，让我们明白，拥有一种平常美丽的心态，万事都会好的道理！
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。
童年的夜晚总是美妙的。在我很小很小的时候，每到月亮爬上树梢，忙了一天的妈妈便搂着我坐在暖暖的被窝里，用那甜甜的嗓音讲《猜猜我有多爱你》《你是唯一的》，拥着那爱的温暖我的梦总是那样的香甜。从此，每天晚上我都会吵着闹着让妈妈给我读故事,不然我会一个晚上都睡不好觉。现在我长大了，已经能自己看书了，但我仍喜欢拉着妈妈给讲上一段，她的声音仿佛有一种磁力深深地吸引着我，让我一次又一次地和长袜子皮皮，和爱丽斯去探险，我的梦里又多了几分奇幻的色彩。
现在我看的书类别很多，有百科类，童话类，儿童文学类……在书中我懂得了许多知识和做人的道理。我最喜欢看《哈利．波特》这套书，作者J.K罗琳写得很生动，把人物的每个细节都写到了，让人一读就想接着读下去，我从中学到了许多写作文技巧。《哈利．波特》还让我明白了做事要勇敢，不要害怕死亡，只要能让人们过上安定的生活，可以让自己牺牲。
高尔基曾经说到“书是人类进步的阶梯”这真是一点也不假，读书让我学到了很多很多，我在读书中不断成长。这些都是妈妈用书的钥匙为我打开了前进与智慧的大门，是她用甜甜的嗓音深情地朗读故事，才使我爱上了书。
我要感谢书，它让我懂得了很多，我更要感谢妈妈，是她领我走进了文学的殿堂，我要好好学习，长大了也要写一本自己的书，书名嘛，就叫《特别女生曹沈悦》。
唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀玉百卉。
我希望我的房间能有书卷气。
父母为了帮我实现这个愿望，专门给我一个书柜。虽然没有藏书成千上万，但也书香满屋，足矣。
清晨，推开窗户，阳光肆无忌惮地挤满屋子，在晨风吹拂下，随王之涣远上黄河，与王昌龄漫步塞外，与崔颢携手登高，看江水悠悠。那些奇异的文字，把一个个历史画面挪移到你的面前，让你其乐无穷。
午后，世界一片宁静，在冬天，蝉儿不再鸣叫。这时，我会约见曹雪芹，拜访罗贯中，聆听鲁迅的教诲，与书中情节同浮沉，与书中人物同欢笑。
黄昏，最后一缕阳光即将从墙角隐去。我趴在桌子上，摊开一幅历史长卷，与司马迁一起谛听时代脉搏，咀嚼人生甘苦。
夜晚，月亮退出天空，星星登场。这时候，我会打开台灯，借明亮温暖的光线，与保尔·柯察金一起战斗、一起成长，经历那血与火的洗礼，或是与雨果走进那段从拿破仑战争到法国七月王朝荡气回肠的年代，看一群生活在底层的小人物的众生相。
房间里不用有华贵的装饰，因为书是最好的老师，房间里不用放置清香剂，因为书香最能沁人心脾。斯是陋室，惟吾德馨，我的房间也因为有了书而令人陶醉。不求颜如玉，不求黄金屋，只求书相伴，心想满庭院。
在浩瀚书海中，我与李白一起“举杯邀明月”，与李清照一起“惊起一滩鸥鹭”，与苏轼共观“婵娟”。没有《谈读书》的精辟见解，没有《论语》的高谈阔论，豪言壮语，只是在向我诉说各个时代不同阶级的人们的情感，也给我到来了精炼而又华美的词句。
书虽然只是一页页纸张，但只需慢慢品味，就能听到他所诉说的无尽时光。
在白石环小学六一班里，正上着我不厌其烦的品德课，老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停，而我就把刚刚学到的知识，从左耳朵进，右耳朵又关不上它的城门，没有办法，知识就这样流走了。
老师讲的我是听不懂的，正当我要睡着的时候，我似乎听到了对话，我弯下腰往课桌里看，看到的让我大吃一惊，惊慌失措。原来是语、数、英，三个哥们在讨论国家大事。
它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑，而恰恰相反，它们十分欢迎我的到来
语文书对我说：“古人总是说书中自有黄金屋，可是我挖掘了自己那么久，连金的颜色都没有看到。”
我不慌不忙的思考了一下告诉它说：“你只要把学到的知识巧妙的运用那样成了博士，不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”
语文书顿时醒目了，拿着东西复习去了，走时还说：“你现在找我签名还有机会，以后可能就没有机会了。
我拿了一本几百多页的本子，找它签了满满的一本，我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。
那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。
数学书和英语书也问我问题，我一路过五关战六将，它们的问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。
来的突然也去的突然，一双冰冷的手把我弄了起来，原来是老师，虽然被骂了，但我也认识了三个朋友。
看书的人，并不只是学生和老师，有工人，有企业家，也有残疾者。
伞下树下，夜下灯下，显得没有什么两样。书是天地万物的主要结构，他暗藏了天的光明，地的黑暗，白昼的乾坤，黑昼的冷阴，只不过文字表达不同罢了，他带着满香飘柔，使人温暖，陶醉，安心，不知不觉中已脱去人沾染尘世七情六欲的面具和外衣，展现出内在的自我，豪爽地迎接晨曦吹来的凉风。
虽然是书，却截然不同。有好书，坏书，盗版书，劣质书，影响人一生的书。看书的人，爱书则不然，即使是伸手不见五指的书群，也能自在书中，看一切好书。学生他捧起书，看了一会儿无趣的丢下，看不懂；工人，农民他捧起书，也看了一会儿无奈的丢下，不识字。难道自古流传至今修身养性的书以被人超脱？难道千古文化已变成无奈？闲逸，安乐使他们变腐蚀；就使，旧念使他们变无知，忙碌生活，生计生活使人于书挥手告别。
爱书的人迎来书的恩赏；厌书的人告别书的内在。
老花镜下，他专心致志的读一篇名著，苍白的头发映照了的眼神，是求知？是渴望？他的嘴角抽搐着，双手不断地抖，不觉老泪纵横。书陶冶了他的情操，也得到了书的意韵和蕴含。
没有书便没有生活中的一切，这便是我的感慨。书融入了古人智慧的精华，钻木取火，开耕种地，发明犁具，哪一样不是推动新时代的精髓？孔子，孟子，孙子，那一个不是创建独立学术的圣人？他们的知识被载入书本，被我们所传颂，他们告诉了我们生活中的一切，虽然一切被摆在眼前，但我们能知道他的作用，名称吗？不能。
当今的社会，书本只是玩物。光天化日之下，独来独往，欣赏自己的书，热爱自己所品性的书以很少看到，能看到的只是业余时为消磨时间无所谓的看书，小学生们为作文素材无聊的找书，真正懂得品书的人很少很少，找不到一个知己，一个娴静淡雅知书爱书的人。为什么书不在是人类的必读品？人们可以花大把大把的钞票在赌场里赌个天昏地暗，却不能花几元钱买几本书静下心来品读，这是为什么？
涤荡心灵的书被冷落，兴起的时尚，你可否听见书的谴责？
晃晃神，感觉妹儿的眉眼变成了你，我想伸手去抚摸，却感觉到萦绕在手掌手心的空气!可此时对面的.人家死活不让老张盖在此，问祥原因有二，其一挡他家门口，俗话说挡财路。不是每一个路过你生命的人，都会留意你的喜怒哀乐。那他应该放手，让你不要生活在他的阴影与过去里，你说过不在一起那就是浪费了你几年青春和他在一起了，他承认这点，或许你会找到比他好多的男人，至少比他好;
一个人读起小说，往往不会去想上述优点，直观的感觉总是很能说明问题的，如果非要找出语句与他们匹配，那就是一种学术的态度了。这样反而更容易失去发现美的眼睛。
这样就要去感悟那一瞬了。
读完书的上部后，想到还有下部……如果感到慰藉，便可以说这是一部好书。如果感叹，怎么还能有下部呢？他的厌烦之情便可客观的评价这部书了。
读完这部书，想到再也不能有新的故事了，再也不能与主人公，抑或是主人公的朋友之间发生事情了……就有惆怅和释然两种感情，书的优劣自然不由分说。
这两个一瞬间，书的优有两种对立的感情，书的劣也有两种对立的感情。书的好坏，读者心里自然有数。
这便要引出我的初衷。我本来是想要夸赞一下《哈利．波特》的，写到这里，方法也就比较简单了，一句话：《哈利．波特》符合上述种种优点。
在我生命中除了感谢我的父母，亲人，朋友，书也是我生命中的贵人，此时此刻，我好想感谢留在我心底的那些书。
《父与子》德国著名漫画家埃、奥、卜劳恩的传世名作，五年级语文书上引用过其中的一篇。《父与子》中父与子的形象，就是取材于画家本人与其爱子克里斯蒂安的形象。漫画中胖胖的父亲，瘦瘦的儿子，幽默搞笑的日常父子生活。在漫画中，我能读出大漫画家的育儿情怀：陪伴、玩耍、理解，尊重。家庭教育中父亲的角色不可替代。我们家妞妞最喜欢跟她爸爸一块看这本书，漫画还特别能够开启孩子丰富的想象力，组织语言的能力。经常见他爷俩儿捧着书哈哈大笑，幸福得不能行！
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，这本书，是我即将走上工作岗位，一位做教育多样的长辈送我的，一是想让我做一个读书的教师，二是想让我在这本书中寻求做教育的捷径，解决刚上班的迷茫。我这个人有点儿笨，不聪慧，书中的每一篇文章我要想读懂并运用至少要认真读两遍。当你这样几篇读下来后，几乎没有国别的差异了，他教的孩子好多也是问题生，他也面临很多教育中的烦恼，不同的是，他都把这些当做课题来研究，最后能够在比较轻柔的方式下改变孩子，提升孩子。我认为他的伟大就在于心中永远装有教育，而且不停地在记录着教育，反思着教育。合上书本，真的觉得教育家真不是天生俱来的，他是用心、用爱，用自己的全部来做教育。读他的书，我们刚上班的老师是可以少走一些弯路的。
《窗边的小豆豆》，当我第一次读到这本书时，那叫一个欣喜、佩服，教育太美好了！被原来的老师厌恶的小豆豆真是太可爱了。其实班里的孩子我还是比较喜欢调皮捣蛋的男孩，我们班的宋长举、买佳宝、邢帅杰、赵益人家写作文自称为四大金刚，我跟他们四个的关系特别铁，他们身上充满了活力，想象力是那样的丰富，而且比较重义气，跟他们在一起说话、玩耍你会感到特别的轻松快乐。当然有时候他们不写家庭作业，你狠劲批他一顿，他也不跟你记仇，他们几个的成绩也都不算太差。随之我就又买了一本送给了我的表姐，她的女儿也就是三四岁，很费气，她每天读给孩子听，反馈说孩子很喜欢听，很感谢我！后来也给我的弟弟买了一本，我的弟弟比我小19岁。在这个美丽的春天，妹妹将要做妈妈了，除了带上红包，这本书是我必要送的。
这三本书都是外国名著，风靡世界的书籍，这其中一定有它的神奇之处，不同的人看都会有不同的收获。
再接下来是曹文轩的作品，我细读过的有《青铜葵花》、《草房子》，还有就是短篇小说合集，他的作品都是写乡下生活的，他的语言一定能够把你带到你那即将走远的童年，打猪草的经历会再次来到你的脑海，头顶上蓝的天，白的云，一定会让你不断追寻童年的足迹。除了这语言美、景物美，最可贵的是他能够在含蓄、曲折中把人性美表达得淋漓尽致，给孩子以人生的启迪。用一句通俗的语言来说就是，他是一个最高明的讲故事的人。别光把书买回家让孩子看，和孩子一起看，你读给孩子看。
以前我们班的宋长举，我一布置作业，不论多少，他都埋怨，读了《草房子》后，班里的孩子都知道在苦痛中美丽的成长，宋长举也知道写作业是在痛苦中蜕变自己的。
古诗词也是我的最爱，我一看到那些古诗词，纳兰性德的人生若只如初见，欧阳修的乱红飞过秋千去，辛弃疾的“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”，自己仿佛就变成了诗词中那美丽、羞涩的女主角了。所以我买了王国维的《人间词话》，且看王国维如何赏析这些名作。苏轼，苏东坡是这众多诗词作家中最受后人推崇的大家了，他的性格不是一两词语就能概括得了的，所以我把林语堂的《苏东坡传》带回了家，苏轼不论是在诗词方面、政治方面，他总能处理得很得当，就是被贬的日子他也能过得有声有色。读诗词可能对课堂没有直接的效果，但是被诗词熏陶久了，课堂也会慢慢变得诗意起来。
《小猪变形记》国外的绘本，不单单是这样，就连中国的翻译者都是我们颇为喜爱的著名儿童文学作家金波。那语言精准、优美、重叠、复沓，很容易让孩子模仿，在温馨、幽默、色彩美丽的图画里，配以美丽的语言，为孩子呈现出一个搞笑而又能够启迪你如何做好自己的故事，多么的难能可贵。这本书，我看过后，给弟弟买了，目的是我们的妈妈不年轻也不漂亮，但是我们做好自己，我们就能够幸福。妞妞两岁时，我也买来一本送给妞妞，这次没有什么目的，就是想让孩子高兴地听故事，在故事中获取快乐。
