在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学发现作文400字8篇，欢迎大家分享。
春天到了，沉睡了一冬天的大地妈妈苏醒过来。小草发芽了，野花也开放了，妈妈便带着我便到郊外的田野里玩耍。
到了田野里，妈妈去挖野菜去了，我也拿着一把小铲子挖荠菜，刚挖了几颗便觉得没趣。于是把泥土挖了一个深坑，惊喜的发现了一条蚯蚓。蚯蚓转来转去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在着急的找回家的路呢。我怕太阳晒着回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。
我换了个地方继续扒泥土，突然，我看见一群蚂蚁和一个个白色的东西，“那是什么？”我自言自语的问。然后我急忙跑到妈妈跟前问妈妈，妈妈笑着说：“你觉得像什么？”我左看右看，似乎觉得什么都不像，歪着脑袋想了好大一会，“对了妈妈，像化肥，蚂蚁正在撒化肥种地呢。”我高兴的说。妈妈听了都笑弯了腰，我奇怪的问：“妈妈，你笑什么？”妈妈说：“傻孩子，蚂蚁会种地呀？这是蚂蚁蛋。”我惊奇极了：“啊？蛋怎么这么小呀？”“蚂蚁妈妈长的就很小，孩子能大了那去呀？”妈妈说：“你千万别把它捏碎了，你想想吧，母亲没有了孩子会是多么伤心的呀。不管是人还是动物，只要是母亲，都非常爱自己的孩子的。蚂蚁妈妈爱自己的孩子就像妈妈爱你一样。”我郑重的点了点头，把蚂蚁蛋轻轻的放回原处，盖上泥土，然后紧紧的拉着妈妈的手离开了。
我知道蚯蚓和蚂蚁妈妈见了自己的孩子，一定会像妈妈见了我那样欣喜若狂。我猜想现在是不是它们正在妈妈的怀抱里撒娇呢？
有一位哲人曾经说过：生活中往往不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。的确，生活中有很多美的东西，也应该有很多的发现，对我来说，我就想起了曾经发生的那件事让我和爸爸都很汗颜。
那是一个秋高气爽的早晨，爸爸把我从被窝里拉了出来说要我陪他一起打乒乓球。我一听高兴极了，马上从床上一跃而起。来到乒乓球台边，我们先热身，几分钟后正式比赛就开始了，正在我们打得难分难解的时候，球却一不小心滚进了旁边的一个很深的小洞里，我和爸爸一看就开始着急起来，我们因为来的太匆忙没有带预备球，同时这里也没有很近的地方可以买到新的球。爸爸叫我试着把手探下去，可是洞口太小了，我根本无法伸手，我心想：如果我有缩骨功就好了！可惜……正在我们绝望的时候，突然有一个小男孩在旁边随地小便，看到这里，我和爸爸相视一笑，“耶！”我们一起击掌，“想当年周瑜和诸葛亮“火烧赤壁”用的是火攻，咱们就用‘水攻’！”爸爸开心得像个小孩。结果我们很快就打来一桶水，随着水的倒入，我们梦寐以求的“小球”也如愿地“完璧归赵”。拿到球以后，爸爸意味深长地说道：“哎！真想不到，有时候就是这么简单的道理我们就是想不到！所以璞璞呀，我们要学习的东西还有很多呀，千万不可以骄傲自满呀！”听完爸爸的话，我若有所思地点了点头……
是啊，对于我们的眼睛，生活中不是没有美，只是缺少发现罢了。从那以后，我遇到什么事情都要冷静地去分析，仔细地去观察，把在生活里的点点滴滴都用心记录下来，因为只有我们多用心去发现，生活中的美才不会被我们的眼睛所欺骗！
在生活中，有许多奇妙的事情发生。然而，这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。
有一天，我正在客厅看电视，妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片，我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。
过了一会儿，我想用毛巾洗一下脸，跑去一看，却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了!真奇怪，我并没有将毛巾放入水里，它怎么自己“溜”进去了呢?我百思不得其解，于是向爸爸讨教。爸爸却反问我：“你是不是将毛巾的一小截放入水中了?”我点点头，但心想，这和毛巾湿透了有什么关系呢?爸爸接着说：“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙，水会顺着这些小孔和缝隙向上渗，像人爬杆一样，这种现象叫毛细现象。不信，你把一根细点的吸管插入水中，看看有什么发现。”
我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管，然后将它的一头插入水中。不久，我发现水面以上的细管里真的有了小水柱，并不断地往上升。于是，我又找来一些粗细不同的细管插入水中，结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了医院抽血的时候，护士阿姨用的也是一根根细的管子，其实这也是利用的毛细现象。
其实在生活和学习中，有许多这样的奇妙现象，等待着我们去发现，去思考。
我是一粒蒲公英的种子，躺在妈妈的怀抱里，是多么自在。清晨的阳光沐浴着我，夜晚的星星眨着眼睛。哦！大自然，多么美丽。
又是一个明媚的早晨，我揉揉惺松的双眼，正准备在妈妈怀里撒娇。
突然，妈妈带着不舍的语气，摸摸我的头：“孩子，你长大了！该自己去奔波闯荡，不能再依赖我了！”“不嘛，不嘛！”我以为妈妈在开玩笑，继续扭着身子。
可是，妈妈不顾我，猛地一用劲，把我抛开，使劲往高空吹去。
我轻飘飘地回头，望见妈妈眼里有东西在闪，是泪！
妈妈朝我喊道：“一定要生根，有一片属于自己的天地！”
我不舍，可是却怎么也坠不下去，只好随风飘荡。
来到另一片土地，一切是那么新奇。我有了一个信念，下去，生根！怀着这个信念，我慢慢下降，深深地扎进了土里。
之后，我的日子很苦，没有了妈妈保护。夏天，烈日当头；冬天，寒风刺骨……我只觉得渐渐虚脱无力。可还是把根向下，向下……不知多少次！我好困，想慢慢睡去。
又过了一个秋冬。春天，我缓缓张开眼。觉得浑身有力，生机勃勃。低头看，我长成大的蒲公英啦！
深绿的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即会断。满身的小娃娃在唱着歌，雪白的，柔软的。
我惊喜，没想到当年只是小种子的我，也已长成一朵顽强健壮的蒲公英。经受了酷暑、寒冬的考验，我坚强地活了下来。原来，越是艰苦的环境，越能够激发意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它们紧紧抓牢土壤，吸收水分。
一阵微风拂过，我似乎听见：“生根，生根！”我莞尔一笑……经历过酸甜苦辣的人，才懂得长大的滋味。
今天，我在院子里玩，突然间发现了支黑黑的长龙般的“队伍”，我伏下身子一看，原来是蚂蚁们在搬运食物，它们来来往往，相遇时互相用触角碰一碰，像在打招呼呢！
忽然，我的目光转移到一支瘦小的蚂蚁身上。这支蚂蚁正背着一个比它大很多的米粒往家走，时而又休息一会。等它再次休息时，我忍不住“帮”
了它，把米粒放它的面前，可这一举动，却把它“吓跑”了。
过了一会，我发现那支小蚂蚁身后跟着几支身强力壮的蚂蚁，可那只小蚂蚁却找不着米粒了，它着急地团团转，我非常想帮助他们，可一想起刚才的.事例，就只好把米粒放在离它们较近的树旁。而其它几只蚂蚁也不停地摇自己的触角，好像在说：“千万别灰心，我们大家分头去找！”
果然不出我所料，几只蚂蚁朝不同的方向走去。找呀找，最后还是那只小蚂蚁找到了，它高兴地摇摇触角，似乎在说：“同伴们，我找到了，大家快来呀，咱们快把这食物搬进洞里啊！”可它的伙伴都走远了，听不到它的呼喊了。
就在这时，雷声大作，一场大雨即将来临。小蚂蚁似乎也感觉到了，他赶忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁为它加油：“加油呀！努力呀！马上就可以到家了！”小蚂蚁的速度也越来越快，“还有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高兴地呐喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。
虽然这只是一只小蚂蚁，但拥有的却是在困难面前迎头而上、决不退缩，他们的精神深深打动了我。在学习上，我不是也应该有这样的精神吗？
“summer、spring、winter、autumn……”这些让人头疼的单词已经困扰了我30分钟的时间了。身为四年级的学生，连这些单词都不会，我真是太郁闷了！
英语这门学科可以说是我上四年级以来遇到的最大的一个“难题”了。我多么想会说中文又会说外语，那该多好呀！可惜这也只是我的想像罢了。
有一次星期六，上3l英语课时，老师让我们当堂课就默写一个长达11个字母组成的单词是“nationality”。哦，my dear，不是吧，这时我整个人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。
开始默写了， 可是我什么都没看，脑子里一片空白，我一个字母也没写出来，老师批改了，看到我什么字也没写时大吃一惊。
回到家，吃过晚饭后我就一个人静静地在房间里仔细的琢磨这个单词。又想了20分钟，还是不会默写，就在这时，我看到了放在一旁的语文书，一下子想到了一个方法，这个方法是可以让我在最短的时间内记住更多的单词。我拿出了一张白纸开始用拼音法来拆分了。我是这样拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我终于背下来了！”我大声叫道。
又到了3l英语课的时间，老师又让我们将上次不会的单词重新默写了一遍。我准确快速地将所有单词默了出来，等老师分数批改下来后，我一看“呀！是100分！我太高兴啦！我现在发现了这种互补的学习方法，对我学习英语很有帮助，我现在越来越喜欢英语这门学科了！”
通过这次的方法让我知道了：其实每门学科之间都是有联系的，我要在以后的学习中将每门学科都认真的学好。
科技无处不在，时代的更新就更进一步的推动了科技的发展。许多科学家，都是在平时的生活中注意观察、积极思考、努力探索，才发现了许多未知世界的奥秘。
最近，我look了一本《运输工具大排兵》的精版。里面写了天上飞驶的大雁——飞机；地上行驶的大蛇——火车等交通工具，最使我感兴趣的是“船的分类”那一章，看着看着，我不由得陷入了沉思：为什么万吨巨轮那么重，却不会沉入海底呢？
小小的木头能够在水中“立足”——漂流，而巨大的货轮也能“稳坐泰山”，他们都是受到了一种外力的作用，这种作用力叫浮力，它使再重的物体也能在水上“坐着”。
很多同学们都这么认为：“物体浮在水面上是因为受到浮力的作用，而沉在水里的物体，因为没有受到浮力的作用，所以才会沉下去。”我却不同意。为了证明自己的意见，我便亲手做了一个实验：先用小秤称出一个铁块的重量0。78克，把铁块放入水中，它沉了下去，但秤上的数字也发生了变化，变成了0.634克，这说明了什么呢？这说明，无论在水面上还是水面下，铁块都同样能受到浮力的作用。
我又想：既然物体浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那为什么一小块铁石会沉在水中，而万吨巨轮却不会下沉？原来，这与他们的内部结构有着相当大的关系，因为铁石是实心的，而巨轮却是空心的，体积又大；轮船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同样，铁石所受的浮力，小于自身的重量，这就使铁石沉进了海里。
通过这次实验，我明白了：想当然往往会使人们步入误区，只有自己动手、动脑，才会有所发现。
