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【精品】收获作文七篇

   来源:文萃都    阅读: 2.04W 次
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在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的收获作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】收获作文七篇

收获作文 篇1

曾经很羡慕表姐在泳池里灵活自如的身段,她蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳样样在行,优美的游泳姿势和速度让我佩服不已。决心像她一样就问她诀窍,她笑着对我说:有时间能坚持。

我觉得她说的太简单了,但细想想还是很有道理的,我之所以在蛙泳的初级阶段徘徊,就是没有做到表姐所说的话。

暑假想做的事情实在是太多了,想去旅行,想学舞蹈和吉他,还想参加夏令营,我把计划给父亲看,他笑着说:“那次生日你许了一个愿望,一定要学会游泳,实现了吗?”

我的脸马上红了,我曾经学过游泳,但只是会狗刨而已,春节和表哥表姐们去游泳,人家蛙泳蝶泳的姿势让我羡慕不已,想想自己不怎么标准的蛙泳飞进飞地游,一会儿就气短,还老是呛水,好尴尬,所以我在生日那天许下愿望:暑假一定学会游泳,这才过几个月就差点忘了,父亲拿出游泳卡放在我面前,把游泳练好就不简单,终身受益的。

我首先要克服孤独的障碍,自己一个人在泳池里锻炼,刚开始挺不自在的,但看看身边那些游泳高手如蝴蝶展翅一般在我们身边游过,我就暗暗较劲一定要学会这些泳姿,自己不在水里想着视频中的动作,一点点的分解练习,厚着脸皮让泳池里的大叔大哥指导我不标准的泳姿,回家躺在床上,还手脚不停的发力。

渐渐掌握了窍门,游得越来越顺了,表哥请我去天津武清游玩,我都断然拒绝了,因为我在游池里认识了好多高手,都成了朋友,每天约好时间两个多小时的切磋学习,蛙泳早已烂熟于心,还竟然学会了蝶泳,这是我梦寐以求的泳姿啊,不断练习,双臂提出水面,从空中向前摆进,两腿并抛向下打水躯干发力,经过不断的努力,我终于学会了原来想都不敢想的蝶泳,那一刻我觉得自己对游泳的专注辛苦付出没有白费!

歌德曾说过,一个人不能骑两匹马,骑上这批,就要去丢掉那匹。这句话讲的就是只有专注才能跑得更远,有所收获。平常人做平常事也需要专注,如果专注于某一件事情,哪怕它很小,只要你努力做好全身心的专注,就会带来不寻常的收获!

收获作文 篇2

昨天晚上收到短信一一明天请郭怡璐,郑欣悦,吕一纯等八位同学7:20准时到校摘玉米。哇!摘玉米!我心里别提有多高兴呀!高兴得都无法入睡,心想:玉米已经成熟,可以摘了吗?

第二天我早早来到学校,看见了我们班上的许多同学,我走进保安室跟保安叔叔说:“叔叔,我要先进去摘玉米,请开门让我进去吧。"保安叔叔一听便让我进去了,我们班上的那些同学都用羡慕又疑惑的眼神看着我,好像在说:“你为什么能先进去呢?"就在这时,我看到不远处有一个熟悉的身影,这不是其中一个参加摘玉米的同学——郑欣悦吗,我飞快地朝她跑去,一边跑一边呼唤她的名字,可她好像没听见,我就拼命地跑呀跑,快到我们教室时,我才发现:我跟丢啦!我四处张望,也未能见到她的人影,好奇怪呀:这是神仙呢,还是飞毛腿呀,怎么跑得那么快?是先上教室,还是去玉米地呢?我正犹豫不决时,突然,我听到我们的教室发出了声响,就飞跑进去,果然我的猜想没错一一郑欣悦就在里面。我和她聊了一会儿,又听到玉米地传出了声音,我俩便一路小跑上去。

上去一看,哇塞,还有比我们更早的一一廖老师。等人到齐后,廖老师就教我们如何摘玉米,说完让我们自己动手试一试,我便按照廖老师方法,左手护着玉米杆,右手拿着玉米往下用力一掰,玉米就下树了,只见玉米嘴上长满焦黄的胡须,脱去它那绿色外套,里面还穿着七件薄薄的黄色内衣,我的天呀,大热天的还穿那么多,就为了保护那一粒粒珍珠般的玉米,真不容易!来不及细细欣赏第一个劳动成果,又赶紧去抢收第二根,第三根……不一会儿,我们就满载而归缪雨帆妈妈和杨序浩妈各提着两大袋玉米回去煮了,望着她们背影,心里久久不能平静。

第三节课,两位美丽的家长端来了香喷喷的玉米。我们唱着班歌欢迎这三位家长,老师让四个大组长给自己的组员发玉米,每个人拿到这香甜的玉米,都迫不及待地想吃一口,老师还给我们每人拍了一张美照呢。

我吃完了,还想再吃一个,但老师说第二根玉米要自己赚,怎么赚呢?说说自己的感想就能得到玉米,有好多人都说了,我也想说,但就是有些紧张,不敢发言,我想说的是:“只有用自己的双手换来的果实,才是最为甜美的。家长,同学们以及老师,已用辛勤的双手,换来了丰收的果实,以及无比的欢乐,大家都见证了我们的努力,我们的汗水浇灌了那干燥的泥土,使它变得湿润起来,我们用双手播种下了一粒粒玉米种子,同时也播种下了每一个人对玉米的期望,我们用自己的努力,成就了今天这香甜的玉米!每一根玉米,都代表着家长们付出的劳动。玉米杆就像我们的父母一样保护着我们,自己却慢慢的衰老,我们要学会感恩,感恩帮助过自己的人,感恩自己的父母,感恩老师。”虽然这次我没有发言,但我相信下次我一定可以的。

今天可真是快乐和甜美的一天呀!

收获作文 篇3

“成功需要百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。”

这是爱迪生的一句名言。生活中,这句话更是特别的体现出来。我比较喜欢打篮球,但是技术不是特别好,所以,我就开始努力练习。

从五岁的时候,爸爸就带我去打篮球,在爸爸的指导下,渐渐喜欢上了篮球,打球的技术日益纯熟。但打篮球非常的难,球在手里总是不听话,一会儿跑这里了,一会儿又跑那边去了,感觉就是追着篮球跑一样,感觉特别难,而且投球的时候,怎么投也不进,总是找不到合适的方法,一投就斜。篮球这一运动项目,需要非常好的基本功,我每次练球的时候总是先练习基本功,然后在开始投球,这样才能有效果。运球、投球,都需要慢慢地一点一点地练习,一开始在篮筐底下投球的时候挺准的,但是一出了二分线就不准了,连篮板都不一定能碰得着,我就开始练习臂力,坚持每天练习俯卧撑。又开始练习三步上篮,这个更不好练,需要上篮的时候调整好步伐。只有熟练了,运球才不会掉球,能够自由的变换,而不是去跟着球跑。暑假里,我几乎每天都练习,风雨无阻,下着蒙蒙细雨我们依然在练习。后来,就和爸爸比赛,终于能和爸爸打的旗鼓相当了。打篮球最重要的是自己摸索技巧。在暑假里学篮球的时候,我发现,我的这一点技术不算什么,还有更厉害的,真是人外有人天外有天,于是我更努力的学习。每天放学,我总是和爸爸打上一会儿篮球,让自己的球技更胜一筹。

正是这些付出的努力,使我在篮球比赛中略胜一筹。我想起了一句话“世上无难事只怕有心人。”正是这句话,激励着我在篮球这一方面的突破。

收获作文 篇4

相信每个人都喜欢无本万利的事情,都希望用最小的付出来获得最大的收益,但是这样的期待常常事与愿违。凡事有因果,春天播下的种子会在夏天开花,在秋天结出果实。那些冬天的大雪封山,在来年春天便会化作一江春水。太阳上的元素以热核反应的形式,为地球带来了温暖。

敢于付出才能得到收获,那些心甘情愿,那些义无反顾,总有一天会得到回报。

因为之前的业务变动,原来的W平台出现一些问题。我一直在考虑应该如何制定对策,而无论哪一种方案似乎都没有办法免费解决。好在解决的方案费用也不高,完全可以承担,并且采取了这个方案之后得到的收益也会大大的超过支出。

所以说考虑了一番之后,在1月29日我就选择了一个付费的方案,也非常便宜,一个月只有25块钱。首月还得到了20块钱的优惠价格。在今天也就是1月30日之前的投入就已经收回了成本。

可见为了提高工作效率,适当的投入也是非常值得的。付出只要选对方向总归会有收获。如果一直患得患失,反而会得不到应有的回报。有时候生活当中我们也需要有付出的决心。如果因为要付出就放弃这个平台,我的损失反而更大。

付出需要勇气,也需要胆识。相信那些付出不会是没有回响的呼喊,相信命运总会把它亏欠你的在有一天还给你。无论如何,在祈求幸福之前,在祈祷之前先要付出应有的努力。

收获作文 篇5

人说:“一份耕耘,一份收获。”付出才能收获。

——题记

两只小木桶的对话虽然简短,但其中却蕴含着让人受益匪浅的道理,让我明白了付出不一定就会有收获,但不付出就一定没有收获,所以,收获一定要先付出。助人为乐是付出,他人回报是收获;艰苦训练是付出,吸取经验是收获;勤学苦练是付出,学习进步是收获。

曾几时的我却不以为然,我不喜欢帮他人,特别是平日的校园里。同学们向我问题目时,我总爱以各种各样的理由来推脱,老是感觉教会了她们,岂不是害了自己?万一下次考试不如她们了,那我的地位何存呢?但在一次的语文课上,我改变了自己原本的想法。课上老师与我们交谈之时有提到:“在教你们这些知识之前,我几乎都快忘了,是在教你们时边教边学的,有些甚至是一起学习的,温故而知新呐!这就是我对你们付出之后的收获吧。”感觉这段话就像一段简短的演讲,让人懂得乐于助人的前提不是为了所谓的报酬而去帮助他人的,但你定是收获颇丰。你能收获友情,能收获同学对你的肯定与赞许,这些收获是何等地难得呀!

是啊,有谁是没有付出过就有收获,就有回报的呢?一家长,不好好教育自己的孩子,又怎么会有一个体贴的孩子?一位农民,不精心培养自己的水稻,又怎么会有值钱的.大米?一位作家,不用心去写自己的稿子,又怎么会有销量好的书?

我和同桌之间也是如此。互相学习,互相帮助,一起学习,也共同收获友情,收获彼此信赖的心。我们有共同的目标,有共同的想法:为对方解决难题的同时也能够使自己的成绩更上一层楼的,教别人一遍,不就是一次复习的好机会吗?多去巩固,知识需要你的呵护,需要你的反复去关心慰问它。它才会让你有收获。

流光溢彩的鲜花接受了阳光洗礼,雨的滋润,她付出了自己婀娜多姿的身形点缀了世界;清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩赐,风的关怀,他把自己流淌的血液献给了大地。身边多是付出与收获的美好,多想想自己有什么,付出了自己自会收获更多,富有地生活吧!

收获作文 篇6

成长旅途,记忆花絮,回首往事,历历在目。这一个个美好的记忆仿佛是一首歌曲,一串串跳动的音符谱写出无尽的欢乐;这一个个美好的记忆好似是一条项链,闪耀着灿烂的光辉承载着大大的梦想;这一个个美好的记忆犹如是一群泡泡,在阳光的照射下发出五彩斑斓的色彩……

小时候——无知幼稚的童年,满足于五颜六色的糖果,沉浸于虚拟的卡通人物的世界里,厌倦于受人管制的生活。

现在——所谓人生最美丽的青春期,拥有的是更严厉的考试,大大小小的试卷习题蜂拥而至,犹如被无形的大山压制。

不知不觉,我开始怀念孩童时期的无拘无束,站在街头,四下望望,小学生们无邪的童年,天真的笑容,无一不打动着我,愿他们保留一份童真,少一点难过,多一点快乐。

多少个初夏来了又去,去了又来,6年前,我跨进了小学的门槛,迎接我的是一个个和蔼的老师和一个个无邪的同学,我品尝着与他们分享的每一份快乐与忧愁。难忘无助时投来一个鼓励的眼神,难忘比赛得了奖的那份快乐,更难忘那闲暇时在小屋里的长谈——谈昨天,谈今天,谈明天。

然而,就在一个月前我们分别了,走出校门,腿上像灌满了铅。同学六年,心中的不舍无法用语言来表达,只能在同学录上写到:“同窗六年,你把友谊的种子撒在我的心灵上,我将默默将它带走,精心浇灌,栽培,让它来日开出芬芳的鲜花。”只能在心中默默许下心愿:“但愿人长久,千里共婵娟。”

那六年的欢乐和悲伤,只能在记忆里慢慢回味……童年,就像一首歌里唱的:“我们再也回不去了,对不对?”

“逝者如斯夫,不舍昼夜。”是啊,时光在流失,我们在长大,一切的一切将变成记忆,我们的一生经历无数,感受过悲欢与离合,但你要记住成长只是一种感受,我们永远不能迷失自我,让我们拼搏,拼搏,再拼搏……

美好的回忆,过去的时间已不复存在,时光并不能倒流,所以,回忆过去,向往未来,时间的沙漏在一点一点的流淌,岁月的痕迹在一笔一笔的描绘,那美好的回忆只能带给我们温馨和感动。

收获作文 篇7

女儿刚上初一,而且是川汇区的重点中学,里面高手如云,孩子只有努力学习,才会立于不败之地,每天两点一线,不是在校上学,就是在家写作业,预习功课。很少外出,更别说去那美丽的大自然了。爱玩是孩子的天性,但是学习的压力像一块大石头一样,压弯了孩子的翅膀,不能在大自然界自由自在地飞翔。每天就像容器一样接受新的知识,做大量的习题来巩固。孩子充满灵性的目光已经不在,每天看到的是孩子黯然失色的眼神。作为教师的我无力改变现状,但我可以给孩子创造条件,让孩子泯灭的爱玩的天性给呼唤回来。趁暑假孩子闲暇,我决定和女儿骑自行车回老家,一来可以看望老人,二来让孩子沿途看看田野风光,陶冶性情。

你看,一上路,孩子就兴奋得像一只离巢飞出的小鸟,尽情地欣赏沿途世界的美丽……

“孩子,你看那一排排整整齐齐的,有一人高的,叶子细细的禾苗是什么?”我指着玉米田问孩子。“玉米。”她脱口而出。听了她的话,我心里想:这孩子整天呆在屋里面能认识玉米还不错呀!我连忙问她:“你怎么知道那是玉米呢?”孩子的回答让我一惊:“我在QQ空间里开的有开心农场,里面种的有玉米,和这一模一样。”哦,孩子的知识是从QQ空间得到的。孩子如果理论和实际联系在一起也可以呀。我决定再考考她,于是我指着棉田里的棉花棵问她:“那一垄垄已经开花的是什么?”刚才的自信劲儿不见了,她愣住了,半天没有说话,专门跑到跟前看看,最终还是摇头告诉我不认识。我正要对她说是棉花,她恍然大悟似的地大声说:“是土豆苗。”我连忙对她说是棉花。她皱起眉,疑惑地说:“我们学的课文里说‘棉花朵朵白’,这怎么是红的和淡青色的呢?”一听完她说的话,我忍不住笑了起来,对她说:“课文里说的是秋天棉桃完全绽开,露出棉花的时候,农民伯伯就可以把它摘下来,晒干,弹弹,就可以做被子,棉袄了。现在是夏天,刚开花,花落之后,才长出棉桃……”

别看孩子已经上初一了,这些农作物书本上都学过,课文背得滚瓜烂熟,可一来到这活生生的大课堂上,好像一个文盲一样,理论与实际严重脱节。

我们继续前行,“考试”也在继续……

我们在一块儿菜地前停了下来,我给孩子自由,看她能认识几种蔬菜。由于刚才的尴尬,她虚心了许多。只见她走到菜地边,在一片辣椒地旁蹲下来,仔细观察起来。随后信心十足地说:“这是辣椒。”我问她:“怎么判断的?”她开心地说:“我看到上面结的小辣椒了,你买过这种菜。”我高兴地鼓励她说:“好!能根据生活经验思考问题了。”随后她很快地认出了西红柿,豆角,只要结果实的,她都认得。可其它的,比如大青菜,韭菜,人们吃叶子的蔬菜再也认不出了。

看到这种情况,我陷入沉思:孩子没去买过菜,生活经验太少了。放学一回家,饭做好了。她吃的蔬菜(吃叶子的种类)跟长在地里的相比,已经面目全非了。见到活生生的了,她也就不认识了。之后,我一一告诉她……

一路上,孩子收获很大,放飞心情着实旅行了一回,过了一把瘾,而且还认识了许多农作物,开阔了眼界,丰富了知识。同时,活生生的现实教育我必须去思考:在孩子成长的道路上,作为家长和教师双重身份的我,该如何去引领教育孩子,使孩子成为一个全面发展的人,让祖国的花朵灿烂开放。

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