在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的第一次当老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
昨天，我当了一回小老师，回想起来，觉得还真是不容易呀。
昨天，我侄女小涵来我家玩，把我家弄得乱七八糟，像猪窝一样。
我实在受不了了，就跑过去问她：“我们来玩一个游戏，你玩吗？”小涵一听“游戏”两个字，马上答应道：“我玩！我玩！”我怕人不够，又去把妹妹小雨找过来。
我站在她俩面前，故作威严地说：“今天，我是你们的老师，我要教你们认字。”我的话音刚落，小涵“呼啦——”一下站起来，一本正经地对我说：“姑姑，今天是星期六呀。”我强忍住笑，对她说：“我们是补课的。”“为什么呢？”小涵追问道。“不为什么。”我回答她。
我在一张白纸上写了一个“被”字。我用棒子指着：“被，被子的被。”“被，被子的被。”她俩认真地跟读。我让小涵站起来读，她竟然读成了：“呸，呸子的呸。”我哭笑不得，告诉她：“这个读：”被，不是呸。“”哦。“小涵想了想，”呸，不是被。“我都快被她给气晕了。我擦掉”被“，写上了”精“字。我大声地读：”精，精神的精。“我让小涵站起来读，她读成了：”精，神精的精。“我快被她气死了，挥挥手，说：”下课下课，你们去玩吧。“她俩欢呼跃雀，跑远了。
哎，教个学生可真累呀，看来，当个老师可真是件不容易的事呀！
在我们的人生旅途中，总会有许多“第一次”，每一次的“第一次”总会带给我们一些收获和启示。它们就是我们的第一步脚印，激励着我们继续前行。在这许许多多的“第一次”中，记忆深刻的是我第一次当小老师。
五年级时，我有幸当一次小老师，给全班同学讲课文《猴王出世》。刚开始站在讲台上，我望着台下的同学们，紧张极了，他们的眼睛都齐刷刷盯着我，像一支支利剑，随时准备向我射来。我不安地操作着电脑，头上冒出一层细细的冷汗，一只手握着鼠标，打开PPT，另一只手无措地放在口袋里，用劲搅着口袋里的一团纸，似乎要把纸弄烂才肯罢休。心里想着：早知道这样就不讲了，现在万一出了什么差错可怎么办呀！同时另一个声音又在我耳畔想起：这是一次多好的机会呀，加油，你一定行的！
我调好了电脑，深吸了一口气，努力使我发抖的腿停止了颤动，开始讲课，我先在黑板上写课题，可写出来的字却歪歪扭扭，别说没有老师的行云流水，和我平时写在作业本上的也相去甚远。我已经做好了被同学们嘲笑的准备，可是，相反的，教室里鸦雀无声。咦，怎么回事？我疑惑地转过头去，发现同学们都鼓励地望着我，有的甚至带着敬佩，我一下子放松下来，情不自禁地微笑了一下，不再紧张，顺利讲完了课。
这就是我第一次当小老师，从那天起我就知道，一件看起来很难的事，一定要勇敢去尝试，虽然不知道结果会如何，但我最起码试过了，当以后回忆往事的时候，我的心里，不会留有遗憾。
今天，我如愿以偿地当了一次老师，事情还得从头讲起。
前天下午放学时，我们班的杜老师告诉我，想让我试着讲一堂语文课，内容是文言文《精卫填海》。当时我想，不就是一篇文言文嘛，没什么难讲的，就满口答应了。可我还没尝到讲课的甜头，苦头就迎面而来了。
昨天晚上，我去门口琴行练习了一个小时的钢琴，回到家时已经9点了。爸爸提醒我明天就要讲课了，我连忙备课，备了好长时间，才马马虎虎备完。
今天讲课前，我像一只鸭子被强赶着上架般绝望，真后悔当初答应了杜老师。可世上没有卖后悔药的，如果有，我肯定是第一个客户。该来的总归要来，上课了，我打着精神走上了讲台。当我提问题时，同学们纷纷举手，我心里像十五个吊桶——七上八下，担心同学们回答好了，我接不上来，又担心同学们回答不好，我也接不上来。但是我想多了，同学们非常配合，我和同学们互动得非常好，课上得十分成功。
下课后，杜老师当着同学们的面表扬我讲得好，同学们也围上来向我祝贺，喊我“小程老师”。
第一次当老师，就得到老师和同学们的夸赞，我的心里美滋滋的。这就是我讲的第一堂课，感谢杜老师给我这次机会，也感谢同学们的配合和支持。如果有机会，我还愿意走上讲台，用我的方式去讲课。
从上一年级至今，受到过老师多少的表扬，已经记不得了。但老师第一次表扬我的情景却一直牢牢的记得，似乎就是今天才发生的那样。
那还是一年级刚开学不久的时候，在一堂语文课上，老师在黑板上出了一道很难的题，叫大家当堂回答。
一瞬间，教室里鸦雀无声，同学们都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只见大家有的皱着眉头，有的咬着笔杆……
过了一会，老师的眼光又在教室里四周巡视，不由皱起了眉头，因为全班只有我和另一个同学举手。
老师是一个二十多岁的年轻阿姨，头发剪得短短的，眼神特别严厉，说真的，我们都有些怕她。突然，老师把目光定格在了我身上，脸上似乎露出了一丝微笑。她用手指了我一下，示意我站起来回答问题。
我赶紧站起来，心“砰砰”直跳，脸也“刷”得红了，手心已是沾满了汗，但我还是非常认真地回答了问题，尽管声音轻得几乎只有自己才能听见。
答完问题后，我抬起头，怯怯地望着老师，不知该怎么办。谁知老师竟然用赞许的目光看着我，一脸灿烂的对着我做了一个“OK”的手势说：“讲得真棒！请大家给她鼓掌，向这位同学学习。”
我一听，太高兴了。
在同学们的掌声中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦来跳去的，然而老师表扬我的话却清清晰晰地映在了我的脑海中。
在之后的日子里，我自然还受到过老师很多次的表扬。每当那个时候，我总会想起第一次被老师表扬时那激动人心的感觉。
我成了王老师，可能会让你觉得不可思议。是的，多亏了我们的老师，我成了一个假王老师。既然第一次当老师，那我一定要找个工作做个好的小老师。
开学前几天，我已经做好了充分的准备，做好了ppt，预习完了课。真的是“一切都准备好了，只有我要上台”。
那天，我的心情并不平静，但我也假装平静，平静地走上舞台。其实我的内心极度激动，心都快跳出嗓子眼了。心情真的是异常激动，大概这六年来我从来没有这么激动过。
在舞台上，自然，我很放松。虽然有40多双眼睛盯着我，虽然心里有点紧张，有点激动，但还是被那种坚不可摧的勇气给顶住了。
我的班级是《用心灵去倾听》。大题目落在大白板上，心里很甜，心里也有很多骄傲，因为准备了几天终于可以给大家看了。
我一张一张地认真放着幻灯片，心里一阵阵激动。
我的心不再紧张。我感觉像我们亲爱的王老师。即使我犯了错，我也可以从容不迫地继续说下去。整个讲台都是我的，心里不禁有一种自豪感。恐怕只有上过课的同学才能体会到这份甜蜜和美好。
五年级上半学期时，我们即将迎来一位新任班主任。一听到这个消息，我便开始对这位老师充满了好奇，同时也有几分小小的期待。
好不容易盼到了开学。开学的那天，我细细打量着站在讲台前的这位老师：一头褐色的卷发优雅地披在肩头，圆润的脸庞上两个浅浅的小酒窝，一双大而有神的眼睛宛如两汪深深的潭水。她正用含笑的眼神平静地望着大家。
“孩子们。”老师用轻柔的声音对大家说道。全班都呆住了，没听错吧？老师叫我们为孩子？是妈妈才会对我们这样称呼的呀？
等到全班都安静下来，老师笑眯眯地接着说：“真凑巧，我也姓陈哦！”“哈哈！”大家都笑起来，活跃的气氛一下子感染了大家。
“这是我给孩子们的信。”老师从文件夹里抽出了一张信纸，伴随着音乐深情地朗读起来。大家趴在桌子上静静地，静静地，被老师的恳切话语感动了。
时间过的真快，如今我和陈老师已经相处了一年，但是陈老师与我们想见的情景我仍历历在目，陈老师含笑的眼睛将会鼓舞我继续前进。
今天，有一件非常可喜可贺的事，同学们为这个事闹翻了天。你猜猜是什么事？对了，范县毛楼小学手拉手朋友的史老师来我们这里借书哩!
告诉你们吧!我们就要和毛楼小学的小伙伴交朋友了。怎么样，非常地羡慕我们吧!
什么，史老师今天上午就来，大家都迫不及待地想见史老师一面。
大家盼星星，盼月亮，总算把史老师给盼了过来。只见门口露出了一个和蔼可亲的面孔。史老师一过来，同学们就“哇——啊——耶”的叫了起来，就像欢迎大明星一样。史老师看着我们借她们同学那么多本书，激动地对全班同学们说：“谢谢大家，谢谢大家能让我班同学们能看上书!!!!”史老师说完这句话，差一点激动的都掉下了“金豆豆”。
接着，宋老师又让两个代表把书给史老师。我们班的同学都羡慕不已，我也真想亲手把书递给史老师啊!史老师非常爱护我们的书，只见史老师小心翼翼的用报纸把书裹了起来，又把裹好的书放进了麻袋里面。史老师爱护我们的书就像爱护自己的宝贝一样。拿起来时也是特别小心，怕摔在了地上，从史老师的动作上，看得出她是多么爱惜我们的书啊!史老师为了让她班的同学们有书看，坐着车跑大老远给同学借书，又要拿着那么沉的书带回去，并且不怕自己劳累。我觉得史老师是多么关心她们班的同学啊!
眨眼间，史老师就要走了，我真舍不得她走啊!希望远方未谋面的朋友收到大家的信和书，也能爱上阅读，还能够和我们成为“铁哥们”。
我一直梦想着自己能当一回老师,体验一下当老师的感受。
今天终于有机会了。我的表弟、表妹来了,所以我可以让他们当作我的学生。于是,我便拿了三个本子和三枝笔,分发给他们,找来一块木板当黑板,又拿来了一根粉笔,开始了我的老师生涯。
我先让他们坐好,学着老师的样子,对他们说:“从今往后,我就是你们的老师,下面我要给你们讲课。”我咳嗽了一声,清了清嗓子,接着说:“我先给你们讲讲当小学生应该怎么做。你们是小学生了,要学会自己的事情自己做,不能老是依赖家长,不要太娇惯自己,上课要认真听讲。听见了没有?”“听见了!”孩子们拖着长声一起回答。“好,我不多说了,现在给你们讲课。”我拿起粉笔,在小黑板上写了“狠”字。我跟他们说:“跟我一起读,这个字念‘狼’……”我刚说完就引起了一阵哄堂大笑,“哈哈哈”,“不对!这个字不念‘狼’!”我回头一看,啊呀!我把“狼”写成了“狠”字,怪不得他们笑得那么厉害呢。
于是,我便又写了一个,“现在,同学们跟老师一起写‘狼’字,一定记住写认真,不能马虎马虎的!”“这个写大点儿!”我废了很大力,但也收到了回报。
通过这次当老师的体验,我知道了当老师,首先要把知识教正确,还要让学生更好地接受和理解。所以,我要好好学习才能实现理想。
我的荟霖英语兴趣班终于开始了。
这节课只有何华莹、梁海珊来学英语，黄小益向我请了个假。我开始教她们第1课，梁海珊爽快地说：“哇！这么容易，傻子一学就会！”而何华莹愁眉苦脸地看着第1课文。“我读一句你们跟一句。”我大声地说。我开始教她们读，何华莹非常小声地跟着念，跟读一完1遍后，我叫她们自己读一遍，我只能听到梁海珊的'声音。由于课文比较多hi和 hello，所以何华茔读hi和hello时常常相反，我想她一定开小差，右耳进左耳出根本没有用心听。教我英语的那位老师只教我们读两遍我就会读了，而我教了她五遍还不会读，是我当老师的没教好学生还是这们学生没有用心去读？
开始写试卷，听力部分上有一题是这样的：听单词，写单词。在听写单词时何华莹皱皱眉头，咬着下嘴唇，望着天花板，似乎那有她想要写的单词。梁海珊一边看着我的嘴一边在写，似乎很有把握，她时不时地说：小菜一碟！最后何华莹得了75分，梁海珊得90分。何华莹满不在乎，我翘起头神气地说：“如果谁考不及格要扣分，如果欠分就罚！”何华莹马上仔细听，生怕那刚刚得来的2分被扣掉。
通过这节课，我知道要学好英语需要感兴趣，大声朗读，敢于发言，才能学好英语！
从小到大，我经历了许许多多的第一次，第一次哭、第一次笑、第一次给编辑部写信……但给我印象最深刻，让我一直不能忘怀的是我第一次给姥姥当老师的情景。
有一次，我正在写作业的时候，姥姥轻手轻脚地走过来，神神秘秘地问我：“罗一翔，你知道电脑键盘上顿号的位置吗？”“我知道呀！”我大声地对姥姥说。“那好啊，快来教教我。”姥姥一听我说会，赶紧喜笑颜开地给我让位。我告诉姥姥“顿号”就是回车键上面的那个键。说着我小心翼翼地一按“顿号”就出来了。“哎呀，太好了！小罗老师，谢谢你！”我看到姥姥脸上笑开了花。“姥姥，刚才你叫我什么？”“我叫你老师呀，你不是教会了我知识吗？”我听了姥姥的话，心里美滋滋的，就像大夏天喝了一杯冰镇饮料一样，舒服极了！姥姥又问了我省略号和感叹号的位置，我都在电脑键盘上一一找到了，姥姥直夸我聪明。
从那以后，我一有时间姥姥就会问我怎么操作电脑。我也耐心的教姥姥打字，上网，我还把微机课上陈老师教的电脑绘图技巧教给了姥姥，我们一起用画图工具画出了一幅异想天开的太空图。姥姥常常说我是她的小老师，我真开心。
第一次当小老师，既锻炼了我自己的能力也让我复习了自己所学的电脑知识。我想我要学更多的知识才能再教姥姥，让姥姥更开心。
生活中有很多第一次，第一次骑车，第一次当老板，第一次当主持人，都是每个人可能经历过的。但在我的成长中，令我记忆深刻的是第一次当老师。
暑假，表弟要来我家做作业，妈妈让我给表弟讲题，我心里暗想：“终于可以当一回老师了！”当老师多好，让他干什么，他就得干什么。我学着老师的样子，用手拍了几下桌子，说到：“你把这篇课文抄一遍。再把这张卷子做完……”话音刚落，只见表弟用无奈的表情看着我。
我先让他把卷子做一下测试，刚开始写他就一会儿趴在桌子上，一会儿玩玩尺子，一会儿扣扣指甲，真的是一点都不专心！做完都不检查，批改不到一半就错题满篇，没法再改下去。先看第一题13+5等于几？这么简单的题都能错？开始讲题了，我先让他用手指算5+3等于几。“8”表弟说。“再把1移下来不就好了吗？”我问他听懂了吗？他说听懂了。可我让他再讲一遍，他还是支支吾吾半天说不出来，我长长地叹了一口气。
算了下一题应用题，用乘法呀！我引导他终于写对了一道题。可算是把我累坏了，本以为当老师很容易，结果却这么难。
只有你当一次老师，才会体会到老师的辛苦。
通过这件事，我明白了老师这个职业并没有想象的那么简单，所以，以后我要上课认真听讲，不辜负老师对我们的期望，不辜负老师的殷切希望。
昨天晚上，我好迟才睡觉，上了床，翻来覆去怎么也睡不着，因为今天我要当老师啦！我兴奋不已。
早上，我以迫不及待又很紧张的心情离开了家，好不容易熬过了上午。中午吃过饭，就开始了我今天的工作——给小朋友们讲故事。
昨晚我备了好长时间的课，早就想好怎么把他们引入书中的办法，谷老师有时就是先题一个问题然后引出课文，我也用这种方法让他们不知不觉地进入书中。“小朋友们，你们有自己的朋友吗？”“有”“那你们是怎样和他们相处的呢？”“很好相处的。”一个小姑娘说。她刚一说完，其他的小朋友也都跟着她喊了起来。顿时，教室炸开了锅。“我今天给大家讲一个故事，故事名叫《朋友之交》。”我的话刚落音，下面立刻鸦雀无声了。
我每读一面，都让他们看一下，随着时间的推移，心里的紧张慢慢减少了。读着读着，不知不觉中书读完了。我合上书，问了几个问题，看看他们有没有认真听。
后来，李老师走了过来，又提了几个问题。当她问到最后一个问题时，把书面对着大家，她刚一问完，我就说：“李老师，书面上就有答案。”大家一看，都“哈哈”大笑起来。
今天我真正体验了一次当老师，觉得并是想像中的那么简单、容易，老师也很辛苦，而且还要懂得很多知识。我们要尊敬老师，平时不惹老师生气。
放寒假了，妈妈打电话跟我说，她给我报了一个班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
这些课是从两点上到五点，我不停地在心里想：我的老师到底是男的还是女的呢？这个老师是胖还是瘦？这个老师的个子是高还是矮？我紧张的在心里面想来想去，这个老师会不会很凶？还是很温柔呀？如果我没写好，这个老师会不会用眼睛瞪着我说：“你的怎么写的乱七八糟的，根本看不懂！”……
妈妈把我送到学校之后就走了。我走进教室，看见老师在教室里准备上课了，我马上走到座位上。老师先介绍自己，原来她叫可乐老师，因为她爱喝可乐。
我以为这节课要写，但是老师让我们画画，而我们需要画的人物就是可乐老师。同学们听完就画了起来。对了，忘了说了，可乐老师是一位女老师。她有一双乌黑光亮的眼睛，一个高高的鼻子和一个草莓般的嘴巴。她的头发短短的，个子不高，看起来一点也不凶。
画了很久，有人画完了，我看了看，教室里的同学都把老师画的千奇百怪，只有我对照着画了一个真正的老师。接着，老师让几个画的好的同学上台闭着眼睛继续画画，原来呀，她是要跟我们玩游戏呢！
下课了，我觉得上课真有意思！这个老师也很温柔，还不停地夸我画得很棒呢！
之前，我一直很担心我上不好课，没想到却上的这么开心。这就是我的第一节课，也是我最开心最兴奋的一节课。第一次与新老师见面，我便喜欢上了这个老师。
说起当老师，我是头一次。它虽然艰辛，但很有趣。
我的学生是一个上小学五年级的女孩。从他妈妈那里得知，她的语文和数学好，只是英语有点差。当时，我心里一点儿底也没有，真害怕教不好。
经过一段时间，我很快发现，她英语不好，原因是她对英语一点兴趣也没有，看到英语就头疼。于是，我想出一个方法：既然她的拼音学得好，那么我就从拼音和英语的相似之处给她讲，让她觉得英语还有语文的拼音这一部分，这样会让她对英语有一些兴趣。
果然，起作用了。第一天学的单词，她三天就会背了。这对她来说，简直是个奇迹！以前她背单词怎么背也记不住，而现在……哈哈！总之，这件事给了她很大自信，以后她背单词都很勤奋，而且每次背单词的速度也越来越快了。
功夫不负有心人。过了一段时间，我的学生不仅对英语产生了很大兴趣，而且还掌握了学习英语的好方法。
教学的这段时间里，我体会到了做老师的艰辛。这次尝试的成功令我兴奋不已，因为我终于以实际行动证实了自己的能力。
每次上张老师的课都会想起第一次上张老师的课。
第一次上课，我以为是8点10分上课，于是我就这样迟到了。
进了教室，就有一个老头子凶我，让我站10分钟。当然就不服，这老头子谁啊！为什么让我站后面，还是10分钟！我站了10分钟后，老头子让我自己找位子坐，我找了个位子。下课了以后我听同学们说那个头发乱乱，又像一个老头的人竟是张老师。
听了这些话以后，我绝不叫老师老头了，应该叫老师才对。
到了下半节课，我决定要自己好好听张老师的课。没想到这认真一听张老师的课，还挺搞笑，我听着张老师的课，还想起了上半节课我还骂张老师是个老头。现在看来，张老师应该是一个充满活力的老人。
同学们边听笑话，边学习，不仅笑了，还学了。这么一想感觉张老师的课比我们在学校上课好玩多了。
但是，张老师一个星期只上一节课，心里又是不开心，又惋惜。
就这样，我还认识了张老师的博客：谷雨清风。里面有许多人的作文，还有张老师写的童话故事。
没想到，第一次上张老师的课就能知道张老师的学习方法。在张老师的课上，想怎么坐就怎么坐，就不能趴着，回答问题还不用举手，学习就这样轻松了不少。
第一次上张老师的课，我还知道了，张老师小时候还是个调皮蛋，什么把假蛇放在女生的笔盒里；还有整老师，老师一开门一个粉笔盒掉下来；还有把音乐老师弄哭啊......
第一次上课，就爱上了张老师的课堂。
