作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《我爱家乡》教学活动设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、看图理解课文第一、二、三自然段的主要内容。
2、学会按照方位顺序观察家乡的景物，抓住景物的特点进行具体描写。
3、让学生感受家乡的美，激发学生对家乡的.热爱之情。
教学重难点：
抓住景物的特点进行具体描写。
教学方法：
讲授法 直观展示法 观察法 小组合作法。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
1、导入新课
PPT播放家乡的你美景，引出课题“8 我爱家乡”。
2、新授
（一）学习课文第一自然段
1、要求学生看整幅图，说说家乡有哪些景物？
2、作者按照什么顺序观察家乡景物的？
3、“眺望”是什么意思，并用“眺望”说一句话。
（二）学习课文第二自然段
1、看图，图上画的是作者家乡东面的景象，有哪些景物？
2、这一自然段主要讲作者家乡的什么景象？
3、说说课文中写了城镇的哪些景象？作者是如何具体描写这些景物的？
（三）学习课文第三自然段
作者观察了家乡东面的景象，接着又向哪里眺望？
1、往南看，看图说说家乡南面有哪些景物？
2、说说这一自然段主要讲作者家乡的什么景象？
3、读课文说说田野里有哪些景象？
（四）巩固练习
1、描写街道两旁的树木，作者使用比喻句写出树木的整齐。请用“（什么）像（什么）似的。”说句子。
2、学生分段读课文。
3、看图按照顺序复述课文。
（五）课堂小结
我们欣赏了作者家乡东面和南面美丽的景物，西面和北面的景物怎么样呢？下节课我们继续学习。
