一、教学目标
1.语言知识目标：
a.学习颜色的单词：red,yellow,green,blue,light,
b.能够简单运用stop，now，let’s，go等词汇
c.学习句子The light is !The light is ’s go.
d.学唱歌曲Traffic Lights
e.能用英文描述事物的颜色
2.语言技能目标：
a.能听懂并说出所学的表示颜色的'单词
b.能根据图片说出light并能看图识词。
3.教学情感态度
a.通过学习颜色，培养学生的审美意识，发现生活中的美和对美好世界的热爱。
b.通过学习童谣Traffic Lights，教导学生要遵守交通规则，做讲文明的好少年。
二、教具准备
a.单词卡片和图片:red,yellow,green,blue,light等。
b.红色和绿色指示牌
c.录音机或者光盘
三、教学过程
StepⅠ Warm-up
StepⅡ Presentation
1.出示两幅图画，一幅画黑白，一幅画为彩色图，画面里有蓝天、白云、草地、花朵、树木和小动物等。通过两幅画引出color和colors两个单词的教学
2.播放课件
Step Ⅲ Extension
1.猜颜色
游戏规则：看屏幕上的气球、五角星飘过（各种颜色的）看哪组的反应最快。
2.旋转色球。
3.(开车) 游戏规则：全班学生做手握方向盘开车动作，老师举红色指示牌说：The light is red.学生立刻说：Stop! 并发出刹车的声音。如果老师举绿色指示牌说：The light is green.学生立刻说Let’s go!并继续开车。
4.游戏升级：请每组各一个学生上台，(老师举红色的牌子）全班说The light is red,台上的学生做动作并且说Stop.（老师举绿色的牌子）全班说：The light is green.台上的学生做动作并且说：Let’s go!看谁的反应快就给改组加分。
3.学唱歌曲Traffic Lights
Step ⅤHomework
a.背诵Unit 6 Part A
b.抄写单词
c.预习Unit 6 Part B
