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有关同学作文汇编5篇

   来源:文萃都    阅读: 1.61W 次
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无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的同学作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关同学作文汇编5篇

同学作文 篇1

开学了,我们班来了四位新同学,其中有一位名叫张婷婷,她非常可爱,一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑的头发,还有一双大门牙,一笑起来,非常可爱。

她的'语文数学成绩都很不错。一次老师让我们读在暑假里自己写的日记,等到我们在教室里的23位同学读完日记,还有一位同学,那就是张婷婷,她一上台就清了清嗓子,再停了一下,然后有感情地讲了起来,我闭上眼睛听着她话,恍如身临其境。张婷婷的声音戛然而止,我仍在发呆,直到同学们的掌声把我惊醒。张婷婷的字很漂亮,真是字如其人。

我和张婷婷会成为好朋友。

同学作文 篇2

一声清脆的铃声响起,余音回荡在空荡的校园里。黑板上赫然写着几个大字:科技发展是利是弊?老师一走进教室,同学们就开始欢呼雀跃……看来,一场精彩不容错过的辩论赛就要拉开帷幕了……

几个主辩手挺直着腰板,卯足了劲儿准备待会儿和对方争辩。我方主辩和反方主辩都信心十足的等待着这场游戏的开始。

正反方分为教室的左右边,为了争这个正方的辩论权,我们还是经过了激烈的猜拳才决定了呢!虽然双方主辩都做了十足的准备,可是刚开始的气氛,还是冷冰冰的。大家只是干巴巴的.说话,很没意思。

可是没过一会儿,双反就进入了状态,看来这场游戏才刚刚开始啊!我方辩手卷起袖子,准备和反方主辩来个唇枪舌战,说起我方,那可是人才济济,所以,这次的比赛我们的胜算很大。

反方辩手举了很多的现实生活中的例子,我方顿时冷场几秒。不会吧?这么快就败下阵来了?可一个辩手胆大的提出了质疑,“万事没有十全十美,既然科技发展有利就一定会有弊,这些我们承认,可是要说科技发展是利大还是弊大,毋庸置疑,我方认为科技发展,利大于弊,这是亘古不变的……”主辩手一边说一边用手比划着,一副大汗淋漓的和对方对峙。

反方霎时鸦雀无声了,我方开始欣喜若狂的嘲弄反方成员。可是这时,反方的一位辩手挺身而出:“那又怎么样,你怎么认为科技发展利大于弊?没有理由吧……!”

这位辩手的发言引起了我方的强烈反应:“闭嘴!你这是明明在狡辩!你们这是在转移话题!”

反方主辩又继续开始反驳,他说的面红赤耳,青筋爆裂,简直就要爆发了,他唾沫星子横飞,叽叽喳喳的说个不停,简直太疯狂了!

这是,反方已经是理缺词穷了。可偏偏这个时候,反方的一位成员当起了“叛徒”,所说的句句都在证明我方的观点……

主辩手们个个青筋爆裂,大汗淋漓,面红耳赤的反驳着对方,在为各方证明着利大或者弊大的辩论观点。当然,其他队员也在为各方反驳……

这次的辩论简直是太精彩了,简直是不容错过。这激烈的辩论让我们笑得前仰后合,同学之间也毫不客气的“反目成仇”,直到下课铃响起,这短暂的40分钟辩论会才收了尾……

同学作文 篇3

快来看呀!快来看呀!快来看看我们班上的风云榜,认识一下我们班上的重量级人物。叭儿狗——王祺别人都称那些好拍马屁的人为叭儿狗。可你知道吗?我们班就有这样的一位仁兄享有如此雅号。说起原因很简单,他班上的班干部,也是老师身边的红人,掌握老师不在时记名字的大权。他呀!为了讨好老师,对手下从不心慈手软。这下可苦了我们这些管不住自己的人儿,常常因此而罚抄课文。当然,因为自己不争气我们本来也是没有什么怨言的.。只是看不惯他的一些做法。做法一-,自己犯错,找个下家,把错推给别人;做法二,自己讲话,被班长记了名字,在老师面前撒娇求情,免去责罚;做法三,有人给东西他吃,他就不记那个人的名字。可如果被揭穿,他则会翻脸不认人。如此仁兄,我想大伙喊他为叭儿狗不过分吧!办公室的常客——刘康同王祺相比,刘康的命运确实令人同情。他呀是办公室的常客,常常会因一点小错被弄到办公室挨训。所以呀,大伙对他还是很同情的,不知道他何时才能改变命运。

同学作文 篇4

我正要去上厕所,突然,一位同学拍拍我的肩膀,把我拉到一个没人的地方,然后像贼一样地东张西望,确定四周无人,再把嘴贴到我的'耳朵上,神神秘秘地说:“林炜呀,我要告诉你一个重大的秘密,这个秘密关系到你全家呀!”我一听“全家”二字,心里可着急了,忙说:“说来听听。”

那位同学又把耳朵贴到我的耳朵上说:“好吧,看在你这么诚心的份上,我就告诉你吧。林炜,你是猪!”说完,他拔腿就跑。我呆在那里,半晌才醒悟过来——我被耍了!

我愤怒无比,便拔腿朝他跑去,由于我在班里跑步算快的,便很快地抓住了他。那位同学连连求饶,又故作神秘的对我说:“大姐啊,我不敢了,我还是把真正的秘密告诉你吧,那就是——你爸妈,都死了!”他立刻又逃地无影无踪了。

我又被耍了!这回可是火冒万丈,发誓一定要抓住他,把他碎尸万段,可问题是,这回他逃到哪儿了?

我真搞不明白,他为什么要耍我?这样很好玩吗?

同学作文 篇5

我们班的张同学,他很喜欢拿着个笔袋挥来挥去,同时那个笔袋还是他的心情提示器:一旦他把笔袋打开,不停地抖着笔袋,那就说明他的心情十分糟糕,甚至可能一点就爆炸。

张同学很喜欢和女生混在一起,常常和女生交头接耳,谈笑风生。一次,他正在讲着什么笑话,讲得十分起劲,眉飞色舞、手舞足蹈的,像是舞台上滑稽逗趣的小丑,惹得旁边的女生笑得花枝乱颤。我偷偷地用手表把这一幕拍了下来,不一会儿,这张照片就像长了翅膀似的,立刻传遍了同学的手表,大家都对张同学指指点点,笑得前仰后合。

后来,张同学终于也看见了这张照片。他气愤地拉开笔袋,怒气冲冲瞪着我,他的手一下一下不停抖着笔袋,半开的笔袋像一只饥饿的老虎看见了猎物一般咧开嘴。瞪了一会儿,他又气愤地走回了位置,把笔袋“嗖”一下拉上拉链。

张同学如果今天心情太好了,就会把笔袋理得干干净净,还会仔仔细细地把笔袋擦一遍。谁要是忘带笔或者笔坏了,尤其要是那人是女生,他就会立马跑过去,掏出他那个随身携带的笔袋,“嗖”一下,打开笔袋,挑出漂亮的.笔,殷勤地递给那个同学,整套动作行云流水,一气呵成,特有范儿。所以平常我们都说这笔袋就是张同学的“泡妞神器”。

一次体育课打篮球时,他的笔袋竟然不翼而飞。他急得满脸是汗,连着绕篮球场找了三圈,甚至连学校的花草树丛里都翻了个遍,可哪儿都没有笔袋的影子。

张同学悻悻然走向了教室,那凄凄惨惨的背影,任谁见了都会情不自禁地被他的悲伤感染。

几天后,我居然在班级的垃圾桶盖子上找到了他的笔袋。我拿起了笔袋,抖掉了上面的灰尘,又默默放了几支笔进去,悄悄把笔袋放回了张同学的抽屉里。第二天张同学发现笔袋失而复得时,十分惊讶,继而他流了几滴眼泪,将笔袋紧紧抓住,露出兴奋激动的笑容,要不是上课了,估计他要失声尖叫了。

我知道,张同学的笔袋也是他的另一个朋友,它陪伴他成长,看他努力克服一个个困难,看他开心地欢笑,陪他度过难过的时刻,它与他结下了不可磨灭的深厚友谊。

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