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小学六年级作文:我的好朋友——小羽

   来源:文萃都    阅读: 2.1W 次
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在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的小学六年级作文:我的好朋友——小羽,希望对大家有所帮助。

小学六年级作文:我的好朋友——小羽

小学六年级作文:我的好朋友——小羽1

方才进初中,来到一个全新的环境,班上的同学没有一个是熟悉的。开始时我不免觉得寂寞,但很快我就在新同学中结识了一位好同伙,他就是罗建文。

罗建文,一米七二的个儿,一头乌发,国字脸。这位仁兄有一个缺点,就是时间观念不强。有一个礼拜六,我们说好早上9:30在中心广场碰面,一起去书城买数学参考书。那天,我早早地就到了说好的地址等候。9:30到了,没有看到他;9:40过了,还是没有他的人影;9:57,正当我预备离开时,他终于泛起了。我有些生气地问他为何这么迟,他没事儿似的说:“早得很,目下当今去也来到及啊!”

罗建文是个非常活跃的学生。在教室里,若是有人在大声说笑,那准是他。他是个直肠子,心里永远藏不住事,有甚么事不说出来就不舒服。当别的同学取得好成果的时候,他会毫不遮掩地问他人表露自己的爱慕和高兴。当你冒犯他时,他会瞪大双眼,呲牙咧嘴,好像要吃了你似的。这时候你最好别去招惹他,否则吃不了兜着走!因此,我们给他取了个外号叫“百变金刚”!

说到这里,我想起了一件事。那是期中测验前的一次小测验,试卷发下来,我的试卷上写着大大的97分。我高兴地把试卷递给罗建文看。他也很高兴,就认真地看起来。俄然他大声对我说:“你这里老师漏改了,你来看看,应该再扣3分。”我说:“一点点小错,不碍事。”他却说:“那可不行,不克不及这样!”不等我同意,他就把试卷拿给老师看,老师核实后就扣了3分,我的高兴情绪一会儿就低落下来。放学的路上,我成心不理罗建文,将自行车骑的飞快。没想到他也骑的飞快,跟上来对我说:“你慢一些,我有话要跟你说。”我看成没听见,不理他。他又说:“你这样是不对的,要想取得好成果,得高分,要靠实力,不克不及存有丝毫的幸运心理啊。”我听完他说的话,一边思考,一边放慢了车速。最后,我跟他说:“对不起,是我不对,我不应该发脾气。”他说:“谁叫我们是同伙呢?”

罗建文是个很好相处的同学。每当我看到他做的不好的地方,向他指出时,他总会微笑地表示以后改正。我们经常在一起讨论问题,有时甚至会吵得满脸通红,互不相让。过后,我们又像没事一样,还是形影不离。我们互相帮助,共同进步,为对方取得好成果而高兴。和他交同伙,有喜有忧,有苦也有乐,有笑也有泪,真是十分有趣啊!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽2

“啾啾,啾啾……”窗台前的树上有只小鸟在唱歌,细嘴,小眼,婉转的歌声若山间的清泉。这让我想起了我的好朋友——小羽。

是的,小羽是只鸟。细嘴,小眼,尾翎很长,肚子上有白白的绒毛,到尾翎渐变成鹅黄,翅膀乌黑发亮。她的头总是微微扬起的,侧面看,似乎藏着骄傲的眼睛让它看起来像位孤傲的贵族少女;正面看,却像个胖胖的绒球,可爱极了!

小羽是爸爸的一个朋友从山中捉来的,因为当时年少不懂事,我只知道它是我的宠物,一个无论如何也不能与我分开的宠物。因此,我总爱自己给它喂食。

那是它刚来我家吧,尽管如此,她也是一副”天不怕,地不怕“的样子:头高高昂起,眼里却藏不住对新环境的好奇。我拿起一个小茶壶,往她的“茶杯”倒下去,随即装了一勺虫子,飞快的打开笼子放进她的饭碗。心想:我好歹是你的新主人,你总不能反抗我吧?可结果却大大出乎我的意料,小羽飞快地啄了我一下,很用力,我的手顿时出现了深深的血痕。我惊诧的抬起头,只见小羽怒目圆睁,深深的恨意仿佛要把我烧掉。

我自是不死心,每天都会个小羽喂食。渐渐地,我们变得熟悉起来,她对我的警惕消失了,取代而之的是信任;我也总爱在晚上与她“聊天”。她像能听懂我的话似的,当我说到开心事,小羽会兴奋地在小秋千上摇晃;当我说到伤心事时,她会无力地耷拉着脑袋,仿佛经历这件事的是她,而不是我。我越发喜欢她了,她的聪明,她的可爱,在不知不觉间,已成为了我生活中的不可缺少的风景。

可惜好景不长,开学了,爷爷趁我不在家,悄悄地把小羽放了。我知道,这不能怪爷爷,毕竟,小雨的乐园是天空。

小羽爱天空,作为她的朋友,我尊重她的选择。但……要记得回来看我啊,朋友,最近发生了许多事,我还等着你回来听呢……一滴眼泪悄然落下。

“啾啾,啾啾……”我望着窗边不知何时出现的鸟儿,细嘴,小眼,婉转的歌声宛若山间的清泉。擦掉眼泪,我喃喃自语:“是你吗?小羽。”

小学六年级作文:我的好朋友——小羽3

优雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

他是位绅士,总是把自己打扮得一丝不苟,一身闪闪发亮的束腰棕色礼服,长长的脖子上系着一条领带,四个发夹卷起一头秀发,两撇微微翘起的小胡子,一看就显得那么与众不同。

他说自己出身名门,有着纯正的意大利血统,意大利名叫“iLViolino”,英文名叫“Violin”。他说自己是音乐大师,能够“唱”优美动听的音乐,大家都叫他“弦乐之王”,与钢琴、古典吉他一样地位显赫。

“小提琴先生”确实没有吹牛。我是在电视上认识“小提琴先生”的,当时他“唱”了一首《我和我的祖国》,旋律悠扬,诗意绵绵,闭上眼我好像看到了祖国的大好河山,滚滚长江、九曲黄河、巍巍昆仑、雪域高原,从那时起我打定主意一定要亲眼见见“小提琴先生”。

爸爸妈妈很支持我,有一天,他们带我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他们有的是大个子,有的是小个子;有的穿着棕色的礼服,有的穿着白色的礼服;有的看着文静,有的看着活泼。但是无论怎么看,都显得比电视中的更优雅、更绅士。我选了一位长得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

起初,我还是挺讨厌这个“小提琴先生”的。我让他唱“哆”他唱“咪”,让他唱“西”他唱“啦”,而且还老发出锯木头一样的声音,难听死了。我心里想,这个“小提琴先生”和电视里的不一样,根本唱不了歌,怎么看都像个骗子,我不要和他做朋友。

为了让我相信“小提琴先生”不是骗子,音乐室的老师和爸爸妈妈想了很多办法。通过认五线谱让我知道“小提琴先生”能唱哪些音;按“小提琴先生”领带上不同弦的不同位置让我知道“小提琴先生”歌声的高低;通过上弓、下弓、全弓、短弓让我知道不同“挠痒痒”法会让“小提琴先生”发出不同的笑声。终于有一天,“小提琴先生”像样地唱起了《伦敦铁桥》《铃儿响叮当》,唱起了“啦西哆咪咪发嗦,嗦发咪咪哆西啦”。我惊喜地发现,原来和“小提琴先生”做朋友是要经常陪他玩,经常陪他唱的。

“小提琴先生”现在已经是我的好朋友了。每天做完作业我都会陪他玩几分钟,给他“挠挠痒”,让他快乐地唱几首歌。“小提琴先生”也越来越听我的话了,当然,唱有些歌时他还会调皮地发出几声嘎嘎声。

优雅的“小提琴先生”,我会一直做你的好朋友!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽4

嘿,姑娘,你听过吗?有一首歌是这样唱的:“我们一个像夏天,一个像秋天,却总能把冬天变成了春天。”我想,用它来形容我俩是最恰当不过了吧。我的性格大大咧咧,像夏天一样热情似火,你呢,正如恬静的秋天,沉稳内敛。和你在一起时,我们的笑声就像挂在屋檐上的风铃一样,微风拂过,清脆无比。我有幸能认识你,有你,真的很幸福。

可爱的姑娘,我们在一起谈天说地,谈古说今。可是在你面前,我的知识面可就太狭隘啦,瞧啊,那个能把唐诗宋词倒背如流的女孩,那个能将历史故事滔滔不绝绘声绘色描述出来的女孩,那个一旦读起诗文来就声情并茂,一本正经的女孩,可不就是你嘛。你常说,读诗能给人带来幸福的感觉,那么对诗文如此钟情的你,岂不是成为幸福的化身了?可爱的姑娘啊和你相伴,我能不幸福吗?

幸福的乐章中难免有一点儿小插曲。也许是到青春期了,又或许是压力太大,你发现了吗?我好像改变了许多。以前性情温和的我,现在却常常因一点小事而大发脾气,以前无论面对什么困难都笑脸迎接的我,现在变得畏缩不前,甚至会打退堂鼓,缺少挑战的勇气。于是,在家长恨铁不成钢的严厉管教之下,我逐渐变得叛逆起来。还记得那一次吗?我和妈妈终于爆发了压抑已久的大战,愤怒至极的妈妈毫不留情甩给我一巴掌。脸颊如被灼伤一样火辣辣地疼。纵然我再不甘示弱,也还是偷偷抹起了眼泪。第二天上学时,一向心思细腻的你一眼便发现了我的异常,你轻声问我:“怎么啦?”我不禁心头一阵酸楚,不知从何说起。看着你那心疼的眼神,心中的委屈之情都化作泪水,就像断了线的珠子一样。最后,我和你讲了事情经过,你没说什么,只是摸了摸我的头,陪在我身边直到我再次露出笑脸。那一刻,我心头的乌云渐渐消散,最后就像面朝大海一样开阔,春暖花开一样温暖。姑娘,只有你最明白我,你说此时无声胜有声,你说最好的安慰就是陪伴,而我说,有你,我真的真的很幸福。

我古灵精怪的姑娘啊,时光如梭,三年的陪伴已经进入倒计时了。快节奏的生活,试卷满天飞的生活,使我渐渐变得厌烦和抵触。可你呢,则笑盈盈地摇头晃脑地说:“非也非也,此方差矣,书中自有黄金屋,书中自有快乐屋!”果不其然就像高人一般,我只有虚心求教的份儿喽。唉!古灵精怪的大学霸,今后还望多多指点小妹呀!毕竟,能和你一起学习,是一件多么令人感到幸福的事啊!

当我难过时,是你在我身边陪伴我,当我徘徊不前时,是你为我答疑解惑,当我获得进步时,是你为我高兴,鼓励我继续前进。哎呀,姑娘啊姑娘,请允许我和你说声“谢谢!”姑娘啊姑娘,将我们的友情进行到底吧!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽5

“泠泠七弦上,静听松风寒。”刘长卿诗句中的“七弦”即为古琴。古代的文人雅士,高山流水觅知音,一张古琴,便倾诉了他们的喜怒哀乐。我虽不是文人,也不是雅士,但古琴,亦是我的好朋友。

初识古琴,我还在幼儿园。听着姐姐们弹奏古筝,感觉声音犹如天籁,特别好听,便缠着妈妈要学乐器。妈妈考虑再三,把我带到了“吟一阁”,带到了古琴前。老师抚琴,声音却并没有古筝的清脆,没有琵琶“大珠小珠落玉盘”的美妙,它的声音低沉,古朴,如一位垂暮之年的老人。我当时就撅起了嘴。妈妈告诉我,常熟的虞山琴派全国闻名,你好好学琴,说不定以后能将虞山琴派发扬光大呢。我似懂非懂,勉强接受了古琴。

从此之后,每天,我都与古琴相伴。一开始的练习曲让我心烦意乱,手指在弦上反复摩擦的疼痛感更让我叫苦不迭。随着时间的流逝,我能弹奏很多琴曲了,手指上,也生出了一层老茧,再也感觉不到疼痛了。我发现,很多时候,低沉古朴的琴声竟能与我的心情想通。当我伤心时,我会坐到琴前,弹奏一曲《长门怨》,琴声哀婉,如泣如诉,一曲奏完,似乎把心中的难过都发泄了出来;在我得到了荣誉高兴时,妈妈常教育我不能骄傲,我只能把满心的欢喜倾诉给古琴,弹奏一曲《春风》,欢快的旋律让我如沐春风;当我迷茫时,我又会弹奏一曲《潇湘水云》,从潺潺的水声中收获灵感……古琴,能懂得我的心境。

在我四年级时,在老师的鼓励下,我报名参加了全国古琴最高赛事——第五届“幽兰阳春”杯古琴大赛。我着一身水绿色汉服,头戴眉心坠,在观众的目光中,款款走上了台。我深鞠一躬,缓缓落座,开始弹奏《梅花三弄》。一勾弦,一个散音在场中回响,如一朵梅花,在深冬绽放。接着一串轻快的泛音响起,琴声空灵,清脆,如满树梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴声中,忘记了台下的评委,也忘记了那许多的观众,仿佛与琴声融为一体,自己,也成了那冰雪中的一朵梅花。最后,我以一个泛音结束了演奏,琴声久久地在会场上空回旋。过了许久,台下响起了雷鸣般的掌声,我回过神来,站起身,向观众们鞠躬致谢。评委们给了我很高的成绩,组委会奖给我一张全新的古琴。我高兴极了,把琴抱在怀里。古琴,给了我莫大的荣誉。

“古调虽自爱,今人多不弹。”如今,很多人对我的古琴朋友都不是很了解,我想,我会让更多的人认识它,让我的这位好朋友成为世界各地人们的好朋友!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽6

我有一个好朋友叫黄健,比我大几个月。他长得肥头大耳,眼睛虽然很小,但是只要骨碌一转,就能想出一个鬼点子。他的嗓门儿很大,隔老远都听得到他的声音。

他之所以这么胖,是因为他很贪吃。记得去年的一天中午,我正要出校门去吃饺子。他刚吃完午饭,听到"饺子"二字,顿时两眼放光,对我说:"我跟你一起去!"就这样,我们来到了饺子店。过了一会儿,一碗热气腾腾的饺子就端到了我面前。我正吃得津津有味,猛一抬头,发现他目不转睛地盯着我碗里的饺子,口水都快流成了河。我明白了它的心思,用筷子夹了一个饺子,对他说:"你也要......"还没等我的话说完,他就以迅雷不及掩耳之势,一手抓过饺子往嘴里塞。一边嚼一边说:"好像啊!我还要吃!"我目瞪口呆地看着他的贪吃样,真是服了他。

他虽然很贪吃,但是非常热爱运动。记得一个炎热的中午,他抱着篮球兴冲冲地找我一起去打篮球。我们来到操场上,开始练习拍球。他提出比赛拍球,我爽快地答应了。我一次只拍了二十个。轮到他拍了,他分腿弯腰,上身前倾,眼睛盯着球,有节奏地拍起来。他一会儿左手拍,一会儿换右手拍。篮球在他的手和地面之间跳动着,真像一个听话的小孩子在快活地蹦跳。他真厉害啊!竟然拍了四十多个,我和他相比差远了。接下来,我们开始练习投篮。我投了几次都没有进篮筐,而他却轻轻松松地就把球投进去了。我仔细地观察他投篮的样子,发现他总是先举起篮球,瞄准篮筐,双脚一蹬,篮球就不偏不倚地"飞"进了篮筐里。我情不自禁地为他喝彩:"你真是个篮球高手啊!"

炽热的阳光烤得操场都快着火了,我突然觉得口干舌燥,就提议:"太热了,我们别打了!"他头也不回地继续投篮:"你先走吧,我还想再打一会儿!"我只好先走了,一边走一边想:他真是热爱运动啊!我来到办公室,一口气就把一大杯水喝光了。休息了一会儿,我再次来到操场,看见他仍然在那里打篮球。汗水湿透了它的衣服,他时不时用手抹一把脸上的汗,却没有停下来休息一会儿。我在心里暗暗佩服:他不怕吃苦,坚持锻炼,真是我学习的好榜样!

这就是我的好朋友黄健--一个活泼、机灵、贪吃、热爱运动的男孩,你们喜欢他吗?

小学六年级作文:我的好朋友——小羽7

我有一个好朋友,她的名字叫蒙红。

她有长长的头发,大大的眼睛,小小嘴唇,扎着马尾辫似秀发,脸部很整洁,也很开朗。最重要的是她有一双助人为乐的手。

今天早上,她来授课的情况下,班级的同学们都赞美他的秀发扎得很美,有的还增加响声说她人很好,并且还助人为乐,也有的说她与生俱来便是那麼漂亮,简直逗人喜欢无比。

但我却不以为意。有一天下午,我们班在打扫教室,我和她去接水的情况下,她看到一位小朋友挎着的水十分深十分多,蒙红马上把自己的水放下了,跑去协助了她,我那时候很是不开心,见到她帮小朋友把水提及了课室。那一个小朋友跟她说:“谢谢美丽姐姐,蒙红赶忙说不客气,之后你不要一个人提那么重的水,假如你提没动了,就非常容易产生风险,知道吗?”小朋友过意不去的说:“知道,谢谢亲姐姐提示我”,说着那一个小朋友就要课室帮助打扫来到,看了,我还在那边看见很是打动,我也感觉她爱协助人了。我询问她如何那麼喜爱帮助别人呢?我们班的同学们都说你助人为乐,看来是确实,我姓名里有“乐”字,但我却沒有助人为乐,来看我还是不高兴。有时我在想,如果我们每一个人都喜爱帮助别人,那我们的校园就应当会很和睦。

蒙红笑着说,如果你认真的去帮助别人,你也就会感受到原先帮助别人是那麼的有意思,是那麼的高兴,假如他人在跟你说谢谢的情况下,那你就更考虑了,由于并不是每一个人都那麼真心实意的说谢谢的,仅有在帮助别人的情况下,才接到的谢谢是最好听、最真正的。一声谢谢猛然能够解决一天的疲惫哦,我诧异的说:真的吗?那我也要去帮助别人,我也期待获得别人说的谢谢。

中午,在我尿尿回到课室时,见到一位老师怀着一摞书,那书好像要掉下去了,老师这时很急,我也很急,我赶忙上前往对老师说:老师,我协助你抱点吧?获得老师的愿意后,我赶忙把最上边的书怀着,迈向楼去,一直搬到老师的公司办公室。它是一间非常大的公司办公室,里边有很多的老师的批改作业,我尽管累,可是我好像听见有一些老师说,这一学员很勤快,出了那么多的汗液,都還是笑嘻嘻的,这学员是很有爱心,我很过意不去,赶忙跑出来,后边还听到了老师的谢谢的声,尽管不大,可是这响声却震撼人心了我的内心。

在这里之后,我明白我的开心是来自对他人的协助,由于我真实的体会到一个发自肺腑的谢谢,并且是一位老师给的。这要我励更为志,要在之后的日常生活更为的认真学习,长大以后要协助必须协助的人,做一个对社会发展有效的人。

蒙红得话让我懂得了做什么是更开心的事情,从这大伙儿以后大伙儿的友谊更为深层次了。

小学六年级作文:我的好朋友——小羽8

大家都知道,歌坛有个巨星周杰伦。但你们知道吗,我们班有个酷星周杰。

他明眉清秀,脸蛋白白的,眼睛大大的,嘴巴小小的,明眸皓齿,个子很矮小。他长得十分帅气,但帅气中又夹着一丝丝可爱。

周杰是周杰伦的忠实“粉丝”。有时上课,总会时不时的唱几句。那腔调,像极了周杰伦。甚至就连走路都要学着周杰伦。但他学习不好,早上交作业,本子上总有他的名字。考试也考不好,经常考70多分,所以大家都不大在意他。每次他被叫进办公室时,他垂头丧气;老师问他问题,他一声不吭;一跨出办公室的门,他便欢天喜地。有一次,我问他:“你为什么晚上不写作业?”他朝我吐了吐舌头,调皮地作了一个鬼脸说:“晚上听歌听太晚了,所以忘写了”

很快,班上的联欢晚会就要开始了。班长说大家可以报名参加表演,为大家祝兴。周杰一听,便以百米冲刺般的速度,冲到班长面前,在众目睽睽之下,在报名表上写下了他的名字。那天晚上,当主持人叫到他的名字时,大家都望着他。只见他缓缓站起身,迈着矫健的步伐,大步走上了舞台,还装模作样地咳嗽了几声,引得全班哄堂大笑。可周杰不理他们,慢条斯理地说道:“接下来,我要为大家演唱有名的《龙卷风》,请大家欢迎!”他点了几下脚“音乐响起!”只见他两眼微闭,摇头晃脑,一手拿着麦克风,另一只手摆着动作,如痴如醉地唱着“爱像一阵风,吹完了他就走”唱得颇有一番滋味。大家都听得入了迷,以致于老师们走进来都没有看到。他们听见了歌声,看着周杰。如果不是周杰长得矮,众老师一定会冲上前去要“周杰伦”签一个名。大家连连叫好,他却浑然不知。最后,甚至我们没等他唱完最后一句,便鼓起了雷鸣般的掌声,鼓得我们的手通红通红的。周杰看着大家,深深地鞠了一躬,红了脸,不好意思地笑了。

又过了不久,学校举行了“卡拉OK”的比赛。周杰积极地报名参加。经过几轮热火朝天的投票之后,结果就出来了:是周杰。周杰既高兴又紧张,每天都在认真地练习。比赛当天,他怀着满满的信心走上了舞台。他唱的是《七里香》。一开始,裁判并不觉得怎么样,但是到了后面,他不得不跟着大家一起边拍手边唱着,为他伴奏。所有人的眼睛像被磁石吸住了一般再也动弹不得。最后,毫无疑问,他获得了全校一等奖,并从此,名声大振。

歌坛有个巨星周杰伦,我班有个酷星周杰。你喜欢他吗?他可是我的好朋友。现在,他的真名大家全忘了,还总嚷嚷着叫他唱歌呢!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽9

当你有困难时,她伸出双手;下雨时,与你共同撑一把伞;饥饿时,与你共同分一块面包……她——我的好朋友。

“萍水相逢”

时光匆匆,一下子要到了八上了。想想当时才步入初中学校的大门。我这个脾气古怪,应该没谁能与我交朋友。而且我还是一个直肠子,有话直说,从不拐弯抹角。而她——我的好朋友。开学时,我在寝室什么都不会做,是她帮我和教我的。也不知她怎么想的。不过还是挺谢谢她的,到了后来我和她“撞”到一起了。我们只是萍水相逢,可相同的命运把我们紧紧地连在一起了。

“独一无二的她”

她是一个大方、善良、无私、朴实的女孩。

在别人找她借东西时,她从不拒绝,也没有一丝抱怨。

看见别人遇难时,她会伸出援手;别人掉东西时她会帮忙捡起来;有学习上的问题找她,只要不超出她的范围她会竭尽全力教你。

别人或老师叫她做什么事,她也不会抱怨,只是任劳任怨做到最好。她是一个完美主义者。

她从不贪图美丽,她的衣服有的带有过时的花色,她从来没有介意过,只说:“有什么关系吗?有衣服就不错了,有什么可以挑三拣四的。”我有时会笑,可这个不是嘲笑,而是给她的朴实点赞。

她还是个没有私心、斯文的女孩。

她从未贪图过什么,就只是清清白白做人,快快乐乐的生活。

她的斯文应该与她的名字有关,她的字:芷娴。芷,我想的是白芷,是一种草本植物可以入药,还能结果,并且散发着香气。我认为她的父母一定是让她有一个好的发展,香气应该是女孩都有的吧!娴,文静。她从不大声说话,她也很少爆粗口,她说话也一直是和声和气的。

她——独特的女孩,我从未见过的,不知从哪里听来的:“一个人会被身别的人影响。”正是这样,我现在也越来越像她了。

“突袭成功”

她这个人还挺坚定的。一次考试,她的排名落后与我,然后她跟我说:“我要加油,期末考试有所进步”我认为这句话中她有可能是这么想的:在下次考试中,超过我。不过那次考试后,她上课认真,下课复习,积极回答问题,天天思考题目,查查资料。不过我也不甘落后。期末考试如约而至,结束后,过了几天排名下来了,她超过了我。这次她的突袭成功了。不过下一次……嘻嘻

朋友我为你骄傲,将来的我们一起进步,一起共同成长。我的好朋友,感谢这一生让我遇见你!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽10

看到这个题目,你会猜到我的好朋友是谁吗?“橡皮擦,你真棒!错别字,你帮忙,把你身子全弄脏,下了澡堂还来帮!”嘴巴里念叨着这首儿歌,我也忍不住想要来介绍我的橡皮。

我的橡皮是过生日时妈妈送给我的,它自从开学一直陪伴着我,我十分喜欢这块橡皮。它长得方方正正,像一块小型砖块。皮肤嫩黄,细腻光滑,让我忍不住总想去摸摸它。可爱的它还穿了一件透明的外套,外套正面有一只大熊猫作为装饰,让我想到我要好好的保护它。它身子长约三厘米,宽约两厘米,高约一厘米,不大不小,正合适我。把它托在手心,一股淡淡的`清香味钻进鼻孔。

我的橡皮宝宝虽然模样朴素,但是,纠正错误的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮,它的皮肤光滑细腻,就像摸到婴儿的皮肤。捏一捏,小橡皮硬中透软,简直就是一个坚强的又不失温柔的小女汉子。接着,我把橡皮在纸上擦一擦,你听“沙沙沙”的声音传入耳朵,仿佛小橡皮在对我低吟歌曲,又像在对我诉说心声。掂量一下它的重量,不重,甚至有点轻。顿时,我有点心疼小橡皮,为了我,它越来越瘦,体重越来越轻了。小橡皮是我学习生活中的好帮手。在我写错字时,它会扭着身体,用力帮我擦掉错别字,有时,会在纸上留下一条黑乎乎的“长尾巴”,说明我写字太用力了,而此时的小橡皮却被磨损地更加厉害,身上掉下来一层碎屑,惹人心疼!除此以外,我的小橡皮身上光滑无比,这是我平时爱惜小橡皮的结果,因为它是我的好朋友,我必须要好好保护它,照顾它!现在,你知道我的好朋友是谁了吧!它真是我的好伙伴,我学习的好帮手,是我最亲密的好朋友。我将继续爱护它!

指导老师 赵蕾 评语:小作者能从身边最不起眼的小橡皮入手,来介绍”我“的好朋友。用疑问开头,你会猜到我的好朋友是谁吗?吸引读者兴趣,扣人心弦。很想知道作者的好朋友是谁?紧接着通过儿歌,引出”我“的好朋友。接着介绍它的外形和用途以及对我的帮助。”我有点心疼小橡皮,为了我,它越来越瘦,体重越来越轻了。“为了小主人而牺牲自己的奉献精神,令人佩服,让人对小橡皮肃然起敬,钦佩之心油然而生。从而升华了主题,在众多朋友中,它真是我的好伙伴,我学习的好帮手,是我最亲密的好朋友。这篇文章能从平凡小事入手,层层相扣,来介绍自己的好朋友。以及好朋友对自己无私的帮助。这种奉献精神是值得我们学习的。

小学六年级作文:我的好朋友——小羽11

新疆,美丽而又神秘的地方,在我儿时的记忆里,它是酸甜的葡萄干,神奇的巴达木,营养丰富的薄皮核桃,香甜可口的大红枣……,它是蓝蓝的天空,绿油油的草原,神秘的喀纳斯水怪,一望无边的瀚海沙漠……,这些美食美景令我心驰神往。但电视新闻上曾报道新疆有不法分子捣乱,这又让我担忧惧怕。

今年年初,我离开美丽的成都,回到了新疆生活,怀着忐忑的心情步入了新的学校,新的班集体,要面对陌生的老师和同学。开学第一天,我遇到了同桌的你,维吾尔族小姑娘迪菲扎。

看到她第一眼时,就有种似曾相识的感觉,我在哪里见过她呢?哦!她不就是陪伴我一起长大,放大版的“芭比公主”吗?——一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,小巧而又倔强的嘴巴,乌黑亮丽的头发在阳光下格外耀眼,真是很漂亮。

开学第一天,我竟然忘了带文具盒,我十分懊恼,怎么就没有检查一下书包呢!周围都是陌生的新同学,也不好意思借,怎么办呀?就在我一筹莫展时,迪菲扎看出了我的心思,递给我了一支笔。

当我想要表示感谢时,她说“俗话说,赠人玫瑰,手有余香,你闻我的手是不是很香啊?!”她开心的笑了起来,我也笑了起来。从此我们成了形影不离的好朋友,在她的帮助下我很快的融入了新的班集体。

迪菲扎不仅学习成绩很好,还善良、热情、乐于助人,每当我学习上遇到困难,她总是耐心仔细的讲解,放学路上遇到流浪狗流浪猫,她就会给它们喂吃的。

最让我佩服的是她的勇于担当和宽容。

在一次美术课上,我想约迪菲扎放学陪我去买东西,灵机一动,要不给迪菲扎递个小纸条,恩,就这样办。我快速写好小纸条,一扔,正好落在了她的桌子上,她转头疑惑的看看我,打开纸条,她看了竟然笑出声来。

这一幕被老师看到了,“迪菲扎,你在搞什么?有什么好笑的,站起来!”老师严厉的批评了迪菲扎,她默不作声的低着头,眼泪在眼眶中打转,但没有说出是我扔的小纸条。放学后我连忙跑过去道歉“对不起!迪菲扎,你没事吧!”她微笑这对我说:“没事了,以后不要在上课时开小差,下课约来得及,走,咱们去买东西……”不知道为什么她已经原谅了我,但我的内心还是自责内疚了很久。

美好的时光很快过去了,我们小学毕业后进入了不同的中学学习,虽然不能天天见面,但在周末会见面聊天,我们约定要做一辈子的好朋友。

如今,我在乌鲁木齐生活近1年了,遇到了很多像迪菲扎这样淳朴善良,热情奔放的朋友,买熏马肠的哈萨克族大叔,做椒麻鸡的回族大妈,买馕的维吾尔族大哥哥……每天放学路上都会看到脸上露出灿烂的笑容,以前内心的恐惧一扫而光,现在我可以骄傲的说:“我是一个新疆人,乌鲁木齐就是我的家”。

小学六年级作文:我的好朋友——小羽12

友谊是一个多么美好的字眼!而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时,你是否想交一个朋友?在你伤心的时候,你是否需要朋友的安慰?什么是真正的友谊?让我深思,让我迷惑。每个人的一生中都有朋友,当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话,有一个唯一的共同点:在你需要帮助的时候,他会伸出援助之手帮助你,在你痛苦的时候,给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子,都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的,但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助,也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力!

我一直认为要想与别人成为朋友,那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习,它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人,但是我很真诚,我也希望别人能对我真诚一些,大家岂不都很快乐吗?最近经历的一件事情,让我很痛苦,很失望。我在问自己:为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受?

在原来的学校上小学时,我结识了一位好朋友!我们俩很有缘分,是在开学时候认识的,我们俩人还经常挨着聊天呢。在上学的时候,老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰!随着时间的推移,我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭,我都试图和她好好交往,主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现,在需要我帮助的时候,她会主动找我,但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话,她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了,她有点讽刺我的感觉,见到同学对着我的面说我脾气特别大,总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了,俩人吵架了。随后都哭了,又和好了。最近几天不知道她怎么了,对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌,而对别人又是另一种态度。我很生气,我为什么要忍耐下去?虽然我明白人要学会宽容,但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。

开运动会的时候,我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点,要记着她的优点。正是因为你们的距离很近,你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌,也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚,这样才能赢得更多人的喜爱。

希望通过这件事情,我们都能有所启发。与大家共勉!什么是真正的友谊呢?让我困惑不解,但是这次使我知道了朋友要克服所有困难在一起!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽13

罗曼·罗兰曾经说过:和书籍在一起,永远不会谈起。我认为这句话说的很正确。

我从小就热衷于读书,我认为书中有许多知识值得我们学习,并且,我们能够从中对自身有全面的,新的认知。大量阅读书籍既能提高我们的学习,又能使我们提升道德修养,实在是生活上的好伙伴。

我与五柳先生陶渊明很像,“好读书,不求甚解”,这便是我一贯的作风。我从不过份在字句上下功夫,只享受那读书的过程。

每当我捧起书,津津品读那书中的字符精灵时,就仿佛与嘈杂的人世间隔离,来到了一个人迹罕至的地方:那里静谧、悠然,处处透露出一派和沐的景象,蝴蝶飞过花丛带走一片花朵,泉水流经小溪激起鱼儿跳跃,几只洒泼的梅花鹿在草地上打滚。在这晨风光熹之际,我则静静地捧书阅读,忘怀一切,直至深夜。

《幼儿画报》是我接触的最早的图书,它讲述的是红袋鼠,火帽子、跳跳蛙及许多小动物的日常生活,这本书有悲有喜有感动,使得我的情感也随之波动起浮。我最喜欢文中精美的图画,使人一目了然,可以跟随着插图而开动自己的头脑,思考下文的发展情况,也因为这本书使我对书籍产生了浓厚的兴趣。

《雾都孤儿》这篇文章启迪了我今后的生活,主人公贫穷的身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。无一不让我们辛酸,让人悲痛,可世界就是如此的残酷,我们无法让世界为我们改变,而我们能做的,就是靠知识改变命运,这获取知识的来源就是书籍。

每当我遇到困难,想要放弃时,我总会想到《鲁宾逊漂流记》中的故事,鲁滨逊荒岛漂泊那么久,依然不放弃,我这点小挫折又算得了什么呢?每当我获得荣耀,沾沾自喜时,我又会记得《尚书》中所说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这时,我便会收敛自己心中的喜悦,将它们转化为自己的动力,继续前行。

书籍,它每时每刻地提醒着我做人的原则,每时每刻地督促着我正确的学习。它的每一字每一句,都如同阳光洒下,透过皮肤丝丝渗入我的血液里最终抵达至我内心最柔软的地方。

我曾经问过自己,如果有一天书籍被高科技的手机所代替,世界,人们会变成怎样的呢?他们还会通过转动大脑而思考问题吗?他们还会坚持“以孝为本,以善为先,以书为恒”的本质的信念吗?

古代大文豪陈寿曾经说过:“一日无书,百事荒芜。”在我们当今生活中更是如此。书是人类悠远知识的源头,是我们成功的必经途径,也将是我们终身的伴侣,永远的好朋友!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽14

我们的生活乐趣离不开身边的好朋友,所有的快乐取掘于朋友之间。有一个好朋友,能在一起说说话,聊聊天,谈谈心,彼此了解对方,也能感到自己不是最孤独的,感到温暖无处不在;有一个好朋友,能把自己的秘密和快乐放心大胆地诉说,不再把心里话全藏在肚子里,难以消化,大家彼此欣任,彼此依赖,有难同当,有福共享。但有时候也会斗嘴,吵架,闹不和气,这不要紧,好朋友之间是心连心的,总会有其中一个站出来承认错误,俗话说得好:退一步海阔天空,好朋友的得来不正是靠它吗?

我向你们介绍一下我的好朋友吧!她长着中等身材稍有些胖;一头乌黑发亮的长发垂落双肩;一双虽然不大,但会说话的眼睛眨来眨去;一张樱桃小嘴胃口可不小,“吧唧吧唧”的,一下就把桌上的“美食敌军”消灭了。还有更厉害的呢!她还会点武术,我们经常看她耍的打狗棒,真不知她的师父是打什么棒的,教的徒弟乱打狗,竟打到了“人狗”的头上,害得大家一听到她要耍打狗棒,便逃之夭夭。她到底是谁?为何让我们如此哭笑不得?她就是我们小区大名鼎鼎的吴莹!

我和吴莹的关系可好了!有事没事的时候,我们都会在一起闲聊几句,什么芭比娃娃最近卖多少钱呀?哪部电视剧或动话片好看呀?大到球星罗纳耳多,贷款;小到家里的日常活动,学校门口的阿张伯......无话不谈,形影不离,私底下,我们也会说点可笑的小秘密,房间里也不时传来一阵阵“嘘嘘”的笑声。

让我喜欢吴莹的原因很多,其中一个我最为肯定,她决对不会因为谁或什么事情而出卖我,从来都是与我有难同当,有福共享!有一次,我不小心将邻居家的玻璃打碎了,我慌慌张张的,不知怎么办,这时,吴莹用眼睛往郊区旁的一个角落望了望,我很快明白过来,快步冲向角落,可刚迈出左脚,邻居右脚就抓住我了。我的头上冒出了冷汗,心想:这下可完了。可没等邻居开口,吴莹跑过来抱歉地说:“对不起,大叔,是我让她打碎你们家玻璃的,不关她的事,请你原谅我。”那大叔“哼”了一声,便指着她的鼻子大骂:“下次你再指使别人干坏事,我可不饶你了。”吴莹一边苦笑,一边道歉。我真后悔,如果当初小心点,也就比至于让吴莹帮我背黑锅了,可这时吴莹却过来安慰我,不要把这件事放在心上。我哪忘得了啊。顿时,我的眼框湿润了......

吴莹是我最要好的朋友,她就像我的姐姐一样对待我,让我的生活充满了快乐。友谊果然美丽!

小学六年级作文:我的好朋友——小羽15

我有一个好朋友,她就是我的布娃娃。

她叫甜心,长着一对大眼睛、长睫毛、一个高鼻子还有一口樱桃小嘴。她的头发乌黑乌黑,上面别着一个草莓发夹,可爱极了!她身穿桃红色长裙、黑色长裤和粉红色的鞋。她身上有好多优点,比如:有一天,我在写作业,她在看书,我们各干各的事,我有点待不住了,想和她说话,可甜心摆摆手,要我专心写作业。还有一天,我正在家里画画,爸爸妈妈都出去了,就我一个人在家。突然,“砰”的一声,门口有人在说:“快开门,我是来送水的!”我想到以前妈妈总是来要水,这次也是吧!于是,就想开门。甜心却说:“不要去,不要去,先从猫眼看看是谁?”我从猫眼一看,吓了一跳!是几个身强力壮的男子,一点都不像来送水的!过了一会儿,男子走了。我抱着甜心又亲又夸。

甜心是我的数学老师。有一天,我在写数学题,忽然有一道题不会写了,急得我眼泪都掉下来了,可一看甜心那“不着急,慢慢想”的眼神,这道题很快就答出来了。

甜心是我的“心灵咨询师”。有一次,我数学考试只考了86分,爸妈把我狠说了一通,我的眼泪一下子就涌了出来。我抱着甜心哭着坐在床边,甜心让我把为什么考不好的原因说出来,我慢慢地说了出来,还没等我说完,我就向爸妈道歉去了,回来一看,甜心正在床边会心地笑呢!

甜心是我的体育老师。有一阶段,我的仰卧起坐总是起不来,甜心每天晚上都和我一起练,我一起不来,甜心就说“加油”!看着她对我“永远加油努力”的眼神,我不由自主地起了48个,我非常开心,拥抱着甜心入睡了。

甜心是我的“饭菜老师”。她每天看着我吃饭。有一阶段,我吃菜很少,甜心就给我“不吃饭菜,长不高”的眼神,只要我一不吃菜,甜心就看我,从此,我的吃饭也在一天天好。

甜心是我的“看书老师”。有一次暑假,我天天和爸爸看电视,一点都不看书。甜心着急了,天天用“不看书,没知识”的眼神看我,我害怕了,每天和她一起看书,学了好多知识!

甜心是我的“勤奋老师”。有段时间,我总是不主动地学习。甜心就用“不勤奋,学习差”的眼神看我,看得我再也不敢不勤奋了,所以,我的成绩越来越好!

……

甜心是我的好老师,她帮我改掉了好多毛病,我真得应该好好谢谢她。我已经长大,不再玩布娃娃了,她可能被我遗忘……但我一定会记住她对我无私奉献的精神!

谢谢你!

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