在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的校园雷锋作文4篇，欢迎大家分享。
说起雷锋大家肯定都不陌生吧，是的，他是一位普通的中产主义战士，一位无私奉献的人，他还有一颗善良的心，他虽然仅仅只活了22个春秋，但他那光辉灿烂的形象却永远活在我们心中。
其实，在我们的身边也存在着许许多多拥有和雷锋精神样的人。
记得在我上二年级的时候，有一次下午放学天上忽然下起了一场大雨，所有带伞的同学都走出了校门或被家长接走了，但不知今天妈妈怎么还没来接我，我站在学校的走廊里心急如焚。看着外面的大雨丝毫没有要停下来的样子，我决定一鼓作气冲进雨里然后跑回家。可正当我卷起裤脚准备跨进雨里的时候，不知怎的，我头顶上的雨忽然停了，我抬头一看，呀！原来有一位高高瘦瘦的大哥哥为我撑起了一把伞，似乎他早已看出了我的焦急与惊讶，于是就面带微笑地对我说：“走，你家住哪？我送你。”“我家就住学校附近，谢谢你大哥哥!"正当我们走出学校不远时妈妈赶来了。我埋怨的说：”妈妈，你进今天怎么来这么迟呀？幸好有这位大哥哥，不然我早就被淋成’落汤鸡‘了。妈妈说：“那赶快谢谢人家”。可正当我要说声谢谢时，大哥哥已经走远了。
从他的背影里我看到了他的友爱与善良，他的这种关爱他人不求回报的精神不正是雷锋精神的体现吗？他是校园里的活雷锋，是雷锋精神在校园里生根发芽了。
这件事虽然过去一年多了，但是每当想起那件事就会让我感动万分。是呀，每个人在生活中都会遇到或多或少的困难，只要我们向对方伸出援助之手，就会帮助别人度过难关，使别人感到幸福和快乐，同时自己也得到了最大的快乐，这不也正是雷锋精神的一种体现吗？所以，亲爱的同学们，让我们携起手来，从我做起，让校园里人人都是活雷锋！
自从我看了雷锋的故事之后，我对雷锋叔叔有了更深的了解，我也时常告诉自己要学习雷锋精神，成为一个乐于助人的人。
有一天早晨，雷锋冒着大雨到部队去。在路上，雷锋遇到一位老大娘，牵着两个小女孩，向家里走去，她们没有带雨具，雷锋立刻跑过去，对老大娘说：“老大娘，我送您一程。”说完，抱起那个大一点的女孩，伴陪着老大娘和另一个为女孩一步步向老大娘家走去。走着，走着，雷锋突然听到那个女孩说：“叔叔，我饿。”您不假思索地把早餐——三个馒头送给她们。
雷锋留下了一串串感人的故事，它都在告诉我们要学习雷锋精神，学习雷锋好榜样，例如：帮同学捡起掉落在地上的书，把地上的'垃圾捡起来扔进垃圾桶中，在拥挤的公共汽车上把自己的座位让给需要的人……
我相信只要我们每个人都学习雷锋精神，发扬雷锋精神，人间就一定会充满爱，我们的社会也会变得更加地和谐。
三月——“雷锋精神”播种的时节，47年前，毛主席写下了“向雷锋同志学习”的题词，长期以来，雷锋成为了无数有志青年崇敬并且视为奋斗标杆的偶像，今天，毛主席的话言犹在耳，在市场经济的今天，雷锋精神是渐行渐远还是依然深入人心？雷锋，一个遥远却又如此清晰的形象；学习雷锋，一个美好而又需继续回味的历史记忆。雷锋身上体现的人性中最耀眼的光芒，依然具有不可磨灭的生命力！雷锋精神不仅仅属于一个时代，也不仅仅属于一个国家！它是我们民族宝贵的精神财富！在新的时期，作为知识工厂的高校如何结合时代的特征开展思想道德教育，做好雷锋精神的传承和发扬，是应当考虑的问题。
青年学生正出于思想道德的重要形成过程中，外界文化的介入将会影响思想道德的发展方向，良好的道德教育将会起着引导和鼓舞的作用，作为中华民族传统美德在新时代升华的雷锋精神，在市场经济高速发展的今天依然富有强大的生命力，雷锋精神不应成为一个高高挂起的道德符号，而应当仍是一个扎根于民族精神沃土上的不倒旗帜。标杆的方向是明确的，力量也是巨大的，在新时期的道德建设里，雷锋精神的精神特质依然可以在学生的伦理规范和思维方式上产生巨大的激励和引导作用。
高中是社会的知识工厂和思想库，高中的发展不仅要引领着科技的进步和文化的发展，也承担着社会道德标杆的职责，高中不应只是简单地完成知识传授的任务，还应担负着民族精神、价值观念传承的使命。人类的自由、尊严、幸福的实现与教育有着紧密的联系。社会的实践的火热开展，需要相应的适应新时期社会实践的道德诉求，不同时代的道德标准固然不一，但是精神内核不无不同。
让学生在这个氛围中净化心灵，升华人格，完善品性。
人格的健全、品性的完善既是高中教育的出发点，也是高中教育的落脚点。科学知识的灌输固然是个人与社会发展的必然手段，但是没有健全人格和健康品性的引导也是会降低对个人发展的促进，削弱对社会进步的贡献。克己奉公、助人为乐、勤劳俭朴、刻苦钻研、爱岗敬业的雷锋精神是中华民族宝贵的道德资源，是对人类历史上进步的道德观念的继承和发展，具有永恒的普遍价值。结合时代的特征，在校园里开展活化雷锋精神、弘扬雷锋精神的教育活动，挖掘中华民族的精神财富，有助于最广泛地调动学生的积极因素，最充分地调学生的创造活力。使学习雷锋精神成为教育青年学生的重要途径，传播人类精神文明的有效形式，让雷锋精神成为校园文化教育的重要载体。文化在道德的滋养下内化和教化，道德在文化的烘托下熏陶和塑造。
生命的流程，需要不断的寻求提升和超越，在平凡之中透显伟大，在细小中彰显大气。榜样的力量无以穷尽，孔子有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”因此，加强道德建设，促使千万个青年学子读懂道德的真谛，在雷锋精神的感召下成长，不断升华人生价值，既促进青年学子自身的发展，也促进学校更好更快地前进，推动全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风气，塑造全民族博大、恢宏、包容的精神空间。学校作为传承人类文明、传播先
进文化的重要基地和新思想、新价值观的发源地，促使学生树立正确的价值观、人生观、世界观，形成价值导向正确的校园精神和审美情趣，这对于消解当今世界个人至上、物欲至上的现象，必将有重要的思想催化作用。让雷锋精神常驻校园，让道德建设长留心间，从而，健全人格品性，体味生命真谛，创造幸福生活。
在这学雷锋的三月，学雷锋做好事那是自然的。大家都知"雷锋出差一千里，好事做了一火车。"这句话，其实在学校里也有小雷锋，只是我们有时候没有注意到了吧。
这就比如说：在校园里，总是会有些垃圾，但是也有许多默默无闻的人，默默的把他们捡起来；在学校里，有些同学有些钥匙丢了，有些手机丢了，还有些把钱丢了，总是会有那些拾金不昧的人捡起来交到老师那儿，并找到那位遗失东西的同学，交换给他（她）们；还有那些在幕后为我们打扫学校么个角落的叔叔阿姨们，他们是那么的辛苦；还有有时在学习
喜欢时，又是那些同学和每位老师的指导，我们才能学到那么多的知识? 我们真的要诚心诚意的感谢她（他）们啊！他们非常的幸苦呢！
