在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的最美教师作文10篇，欢迎阅读与收藏。
最美教师作文 篇1
有一种美，摄人心魂，有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱，那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师；你呼唤最多的不是妈妈，而是老师；你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁知，她留下的不是泪水而是欣慰。
每个人心中都有一位最美的老师，我也不例外，小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时，迎接我的是一张严肃冷静的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿亲近。又一次，因为上火而耳朵发炎，只能歪着头，且不能咀嚼食物，嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师，几天下去，瘦一半。
老师从同学们知道这件事后，连忙带我去医院，因不忍耽误我的学业，她向医生讨药物，一天五次的帮我擦洗，那一刻，老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切，有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买一本汤谱，教给食堂的师傅，让他们做一些有营养的汤，帮我补充能量，就这样过一个月，我的病已然大好，老师却憔悴不少。我知道，老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心，包含着她对学生的爱。
我在作文本上为她写道：“老师，像红烛，照亮他人，流下辛劳的泪水。”她在后面写道：“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”
最美教师作文 篇2
陈凌老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。
陈凌老师个子高高的，当她站在其他老师当中时，大老远我一眼就能看到她。她的头发长长的披在肩上，我喜欢陈老师笑的样子。因为他有两颗小兔子一样可爱的门牙。笑起来很好看。
陈凌老师上课严格又有耐心。课堂上她总是先让我们理解题意，画出关键词后再开始做题，这个方法不仅能让我们写的更快，还减少了做错的可能性。
为了拓展同学们的思维，陈老师总会把许多题举一反三，这样考试的时候就算换了题目也难不倒我们。
陈凌老师不仅在教学中让大家轻松快乐的学习，在生活中也用心爱护每一个同学，当我们遇到问题和困难时，她教会我们要面对问题和解决问题，而不是去逃避。
我为拥有这样一位好老师而感到自豪。陈老师，你为我们付出太多了，陈老师，谢谢你当我们的老师，您辛苦了，我喜欢陈老师。
最美教师作文 篇3
老师是我们的另一位母亲，当我们跌倒的时候，老师就会用慈爱的双手把我们扶起来，使我们重新找回自信；当我们迷路的时候，老师就会用柔和的双手把我们引导到一条属于自己的路上，使我们找回梦想……
纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的思念，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！感谢您对我们人生的引领。
有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧；有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。感谢老师您善意的批评，使我们改正因不成熟而留下的错误甚至失误；感谢您的包容，使我们懂得“老师是多么伟大，多么神圣”！
老师——多么伟大的字眼！您为我们，默默无闻地奉献，不求一点儿报酬。老师，当您六年的学生，我明白：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最不起的是您，将来我也做老师，我常常这样梦想着……是您，使我由一个什么也不懂的小毛孩成为一个品学兼优的少年；让我从一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道、意气风发的少女……这其中您费多少精力，花多少心血呀！
如果有人问我，你最崇拜的职业是什么？我会不假思索地回答：“老师！”
如果有人问我，你最向往的`职业是什么？我会毫不犹豫地说：“老师！”
如果有人间我，你长大以后想当什么？我会斩钉截铁地说：“老师！”
春雨，染绿世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心目中的春雨，我们永远感谢您！
最美教师作文 篇4
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；老师是最美的，她为了我们不惜一切。
我们还有几个星期就要到期末考试了，但是我们还是不想着学习。因此，老师每一天都跟我们发火，突然有一天，我们听到一条惊心动魄的消息：语文老师生病了，要由另一位老师来代课，我们开始说：“换就换吧，不就是新来一位老师吗？”但是，上了她的语文课后才发觉，那是一种煎熬，无聊的很那。我们情不自禁的拿新老师与原先的王老师进行比较，先不说她的长相，仅仅是她讲课时的口音就足以令我们厌倦，一口的天津音儿，津味儿十足，口齿不清，发音不准，还说得特快，我们无形中就成了“小翻译”，哪里还有心思听课呀？她上课说得最多的一个词儿是“谢谢”，让我们经常的莫名其妙，不明白为什么就得到了老师“奖励的”谢谢了？
她个头不高，胖胖的，像个肉球儿，不像王老师那样十分苗条，高高的个儿，带着一副眼镜，显得颇有学问。尽管这样，我们依然在新的语文老师的教育下坚持着，日日盼、夜夜想，期望王老师能早日恢复健康回到我们身边，我们必须会更加珍惜她、尊重她，努力学习，认真听课，给王老师一个全新的我们。
过了很久，王老师最后痊愈上班了，她依然是那样的精神焕发，丝毫没有减少当年的姿色和魅力，我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念！下课了，我们蜂拥而上，紧紧围绕在老师周围，你一言我一语的问长问短，老师热泪盈眶......突然，一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好，不如王老师等等，而王老师回答：“每一位老师都会认真的授课，无私传授知识，尽管她们有这样那样的不足和弱点，但目的是相同的，为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”，说完，她脸上泛起了微微笑容，那是对我们期望的笑，那是对我们认可的笑，那是带有无私奉献的笑，那是最美的笑！
最后，经过我们师生共同的努力，我们班语文成绩得到了全年级统考第二名，仅次于第一名平均分0.5分，王老师又笑了，那是发自内心的笑，是对我们肯定的笑，我们将永远记住这刻骨铭心的一幕，因为，那是最快乐的时刻，更是体现老师最美的时刻！
最美教师作文 篇5
一双水灵灵的大眼睛，一头黑瀑布似的头发披在双肩，一个殷红的嘴总是微笑着，露出了一排洁白的牙齿。她，就是我们的美女老师——陶老师。
陶老师是我们班的数学老师兼副班主任，虽然她教龄只有两年，但她早已成为了我心中的最美教师。
那一次，我在学校里做数学回家作业，前面的题目都很简单，我只用了五分钟就都做完了，可这种好运气持续不了多久，写到了最后一题，我就被难倒了。咦？这个图形该怎么分呢？这边划一条线？不对。那里划一条线？也不对啊？咦，该怎么办才好呢？我正想着，忽然，一只大手在我肩膀上轻轻拍了一下，一个温柔亲切的声音在我的耳边响起：“李卓，你怎么了？一副愁眉苦脸的样子。”我抬头一看，原来是陶老师！我心中窃喜：救星来了！于是，我苦着脸说:“这道题我始终想不出该怎么做，您能教我吗？”“好哇！”陶老师微笑着说，她笑得那么甜，就像是我的一位邻家大姐姐。接着，陶老师站在我旁边，一步一步地给我讲解，一边画图，一边列算式，直到我明白了为止，通过陶老师的几步简单指导，我一下子茅塞顿开，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！这让我不禁暗暗佩服起陶老师了，她可真聪明！
陶老师不仅在学习上帮助我们，在生活上也是我们的好榜样，她经常和我们一起做值日，有时还会给我们发一些小礼物，她还教会了我们织围巾。总之，陶老师就像是我们的朋友一样，我们都很喜欢她。
陶老师，我心中的最美教师！
最美教师作文 篇6
每个人心中都有不会遗忘的老师，我也不例外。在我的心目中最难忘最美的就是龚丽萍老师，她是我小学的班主任。
记得我刚上学时胆子很小，是我爸爸硬拉着我的小手，把我带到学校的。第一次见到老师的时候，她中等身材，剪着齐耳短发，穿着很朴素，印象最深的是龚老师有两个深深的酒窝，笑起来特别的甜美。她笑眯眯的对我说：“我是你的班主任龚老师。”虽然龚老师看起来很甜美很温柔，但怕生的我当时没有和老师问好。爸爸把我交给老师后就上班去了，当时我都快哭了。龚老师摸着我的头说：“现在你是一名小学生了，勇敢点，在学校要认真学习。”突然觉得龚老师就像是我的妈妈一样，真好！
时间一天天的过去了，在龚老师的教导下，觉得上学是件很有趣的事，胆子也不像以前那么小了。有一次，我的算术测验有几道题算错了，龚老师把我叫到她的面前，比较严肃又耐心的给我讲解错在哪里，为什么会犯错，直到我明白。老师经常跟我们班的同学说：“知识可以改变命运，知识可以创造未来，知识可以丰富理想。”那时候我还太小，没有明白其中的道理，现在觉得那就是真理！现在我已为人妻为人母，能体会到老师当年的用心良苦，老师的无私奉献！
有些时光过去很久都没忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，亲爱的龚老师非常感谢你，你永远是我心中最美的老师！
最美教师作文 篇7
今年的9月10日是我国第35个教师节，我校全体师生集合在升旗广场上进行教师节庆祝活动。白云在我们头顶漂浮，微风吹拂在我们身上，好似迫不及待的想要快点开始教师节庆典。我心里异常激动，马上就是我们学生代表给老师们献花！
当主持人说到“下一个环节是给老师献花时”，我们无比的激动与紧张。主持人话音刚落，我们就轻快地向右转，庄严举起事先准备好的花束，缓缓向前，准备献给老师——给我们最美的老师们！那一束装得十分精心巧妙的大红玫瑰花，在秋日阳光的滋润下，依然以最美的姿态展现给今天最美的老师们！
老师们轻轻地从我们手中接过那束艳丽的玫瑰花，还不忘对我们说一声：”谢谢”。那甜甜的声音深入我心，好似比蜜还甜，让人回味其中。此时此刻，他们的脸上洋溢着幸福的微笑，我们也笑着回应：”不用谢”。我们的心跳频率好似变高了，再看看刚刚那些接过我们鲜花的老师们，他们的脸上幸福的笑容久久不能退去，时不时低头看看花儿，人面与鲜花交相辉映，那日常严肃的脸也变成与花儿一样灿烂，分外美丽。
我们在国旗的照耀下，完成了这一庄严的献花仪式。
最美教师作文 篇8
加减乘除，算不尽你作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识甘露，浇开我们理想的花朵；你用心灵清泉，润育我们情操的美果。
——题记
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子。她是我生命的花火，燃烧了自己，让学生身上开出了生命的火花。
因为有了你，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对你深深的敬意与关注，我们看到和感受到了你的伟大和平凡。你的伟大在于创造世界，播种未来，你是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；你的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。你从不在乎所失所得，因为你深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把你比作绿叶，我把你比作红烛，也颂不尽你的奉献和成果啊！你不是绿叶却在滋养绿叶，你不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是你的身影。你把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给你－我的胸怀博大，知识精深的老师。是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是你，我的老师，你是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有你的心血，哪一束里没有你的笑影！当我已经能自由翱翔，老师，你可知道，你是我双翼下振翅的风。当心灵开出灿烂的花火时，别忘了是谁造就了今天你的辉煌啊。
最美教师作文 篇9
教师节那天，我在电视上观看了《感动洪城十大优秀教师》节目。在节目中表彰了感动洪城的十位优秀教师，其中，最令我感动的是南昌外国语学校的胡德华老师。
他是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家人放在第二位。班上只要学生成绩下降了，他就会吃不香睡不好，亲自帮她们补课；只要谁的的成绩提高了，他就会笑逐颜开，高兴得像个小孩子似的。但在家里，他却没时间陪伴自己心爱的女儿。在他心里，学生是他永远的牵挂。就这样长年累月的操劳让他突然病倒了，这一倒从此再也没有起来。可就在他生命的最后一刻，他还念念不忘那些已参加高考即将升入大学的学生们，在班级的qq留言中留下了他最后的叮咛。岁月悠悠，泡沫聚散。从教23年，他唯一的愿望就是让每个学生都能考上理想的大学。现在，他的学生都已成就了自己的大学梦想，而他却再也不能看到那所熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的讲台和熟悉的黑板了虽说他已离我们而远去，但他的名字将永远留在了人们的心中，他的精神永不褪色。
我被胡老师的事迹深深感动了，特别是他那不忘传道授业、教书育人的神圣使命，鞠躬尽瘁直到生命最后一刻的精神，让我体会到了作为一名老师的无尚崇高荣和无比荣耀。人们常说，老师就像一支燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮别人。胡老师就是一根燃烧的蜡烛，用生命照亮了学生前行的路。
最美教师作文 篇10
因为细心、爱心、责任心，浙江省衢州市衢江区第四小学的陈霞、姜文、江忠红三位老师挽救了因煤气中毒的母子三人。这个初冬里最温暖人心的故事充分体现了人民教师忠于职守、爱生如子的崇高品德。这个初冬里最温暖人心的故事，不仅感动了浙西大地，也感动了全国的读者。
读着这感人的故事，看着身边的老师，他们在自己平凡的岗位上默默地奉献，用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。如我校一年级的班主任、教语文的赵华琴老师，这个月底就要退休了，还坚守在班主任的岗位上，特别是今年我校教师紧缺，一年级每班人数超过了55个，一个个活蹦乱跳的孩子，要让他们安静下来已经不容易了，还得教他们读拼音、学写字，一个月下来，赵老师的喉咙就嘶哑了，人都瘦了一大圈，赵老师毫无怨言，默默地耕耘着，既忙班级，还得应付学校的各项检查，一个年轻人都感到劳累的活儿，赵老师却有使不完的劲儿，令我敬佩。
那天正好我放学值日，送走了最后一班学生，我便在校园里转一圈，看看还有谁没有按时回家。只听到一年级班级里有人在说话，我一看是赵老师在打电话。赵老师一看是我，不好意思说：“一个家长还没有来接孩子，电话都打不通，我还是把孩子带回家吧，不能让一个孩子出事。”
“不能让一个孩子出事”强烈的责任感驱使赵老师立即把孩子抱在电瓶车上，带着孩子回家了。明天听其他老师说，那个孩子父母离异了，谁都不管孩子，赵老师几次把孩子送到他家，家中一直没有人，等到很晚才见孩子的父亲回家，赵老师终于可以松一口气了。
像这样的关心孩子的事情在赵老师的教育生涯中举不胜举。
说了赵老师，不得不提一年级的另外一位班主任华亚珍老师，她是教数学的，明年退休了，等到她退休前我再来为她写篇文章，一年级团队是我校优秀的团队，她们是我们丰小的骄傲！他们是学校年轻老师们学习的楷模！
这两位老师凭着自己的爱心、责任感在教育岗位上兢兢业业工作了三十多年，奉献了自己的青春年华，她们是我身边最美的老师！
