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有关教师作文汇编6篇

   来源:文萃都    阅读: 2.69W 次
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在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的教师作文6篇,希望对大家有所帮助。

有关教师作文汇编6篇

教师作文 篇1

教师节那天,老师办公室里可火了。哪位老师的贺卡不是叠成堆的?哪位老师不是满手捧着鲜花?哪位高龄老师不是被曾经教过的毕业了的学生包围着?先别都说是,还真有一位不是,那就是老李。

老李今年58岁,在学校教师中年龄算是大的,我们称他为“老李”,也就是这个原因。老李是江苏人,被作为人才引进我们学校教我们的数学。由于他是去年刚来的,在我们学校教过的学生就我们这个班,而我们还没有毕业,自然没有毕业生来看望他。老李为人十分正直,什么贺卡鲜花他一概不收,所以教师节时也就只有他没有贺卡鲜花这些礼物①。

但是老李做任何事情都非常认真,不论是上课还是批改作业。尤其是上课,老李讲课总是很激动,而且他的激情也感染着我们每一个人,他总会想出一大堆笑话讲给我们听,好让我们把课堂知识记得更牢,对上课内容更感兴趣。每一次上课,我们都会被他逗得哈哈大笑。因为老李平时待我们很不错,我们也非常喜欢这位老师,既然他不喜欢贺卡鲜花之类的礼物,我们决定集体送给他一份特殊的礼物②,这份礼物③的总策划是王礼扬,由陈正阳去打听及探察,其余的人则听候指令。我们约定,在礼物④未送达之前,谁也不得向外透露此次行动的信息。

教师节那天下午的体育课上,当老师一宣布:“自由活动。”我们的行动就开始了。我们分成八组,每组两个人,一字排开,静静地等候在操场上。不一会儿,陈正阳急匆匆地从远处跑过来,气喘吁吁地说:“报告……我打听得……没错……老李果然要从……这里经过……去开会……”我们。证刻进入一一级战备状态,王礼扬更是迫不及待地下令:“各就各位——”

陈正阳的消息非常准确,老李果然骑着他的小摩托缓缓地过来了。虽然风吹着他的头发让他看起来格外的潇洒,但仍掩盖不住他的岁数,尤其是他额上那几道深深的皱纹,显得卜分刺眼。

老李看到我们这群男生整齐地站在操场上,有些疑惑,并且皱起了眉头。这时,只听王礼扬一声令下:“开始!我们便如狮吼一般一一组跟着一组按顺序各吼一个字,连在一_起就是:“李——老——师——教——师——快—乐!”

效果真是捧极了!虽然我们的声音响亮得快要把自己的耳朵震聋了,但每个字我们都听得非常清楚。虽然参加这次行动的男生只有十几个,但声音非常整齐,整齐得好像是一个人拿着扩音器喊出来的。虽然这只是一句普通的节日贺语,但却让老李乐得眉开眼笑,他甚至忍不住向我们招起了手,58岁的老李仿佛一下子变成了二十多岁的年轻小伙子。

后来,老李把这件事讲给了其他老师听,并说这是学生给他的极大的荣誉和最好的礼物⑤。但我们知道,老师最需要的礼物⑥是学生的好成绩,所以我们现在必须好好学习,尽早给老师这份他最需要的礼物

教师作文 篇2

您好!

我有许多肺腑之言想跟您讲,但我看到您那双严厉的眼睛,想起您曾经骂过我的时,我这些话又不敢对您说了。在此,我借个胆,跟您畅谈一番。

我说一句大不敬的话:您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个“大地主”,她经常剥削我们啊!那就是人见人怕的阮晨晨,用严厉的词句就是:十恶不赦。

记得一次数学考试,谢叶青不是不及格吗她经常和阮晨晨在一起,表面是这样,可她根本就不想和她在一起,考试不及格的原因也是阮晨晨,她让谢叶青考得差一点的。谢叶青平时不爱说话,这也是受阮晨晨的唆使,这都是大众结知的事实,谢叶青背地里告诉我她的难言之隐。

您又何曾知道我们有时候讨厌您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。

一次班队课,您让我们自己主持节目,班长带头,我们在玩藏东西的游戏,不知哪为同学大喊一声:“录音机”。我们大家不约而同看看录音机,把一块和手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了,橡皮拿了出来,事后,才发现录音机坏了,您知道真相后,虽然生气,但您让一个同学给教导处的王老师修,跟王老师说是您自己弄坏的,您知道吗我当时真的真的想大声说:老师,您真好!

您有时会让我们有爽朗的笑声,您用您和蔼的脸表现出来的情感让我们捧腹大笑。

想起来了,一次语文课,您在讲台上跟我们用幽默而简短的语句和我们讲课,过了一会儿,您让我们写作业,从台阶上下来时差点摔了一交,有许多看见的同学都笑了,我也看见了,但我没笑,我很紧张,怕您有什么意外,但您说得一句话让我破忧为笑;“哦呦,人老了,还要来个扑碟咧!”

老师,我永远敬爱您!在此,请允许我代全班同学对您说:“您辛苦了!”好了,夜深了,人静了,我也不必多说些什么了。祝您青春永驻!

教师作文 篇3

今年的九月十日,是第23个教师节,我想老师是辛勤的园丁,我们非常地感谢她,在这个特殊的日子里我们给老师送什么礼物呢?正在我为这个问题发愁时,徐老师在课堂上说:“你们不要给老师送贺卡、鲜花,其实送给老师最好的礼物就是你们的`成绩。”我想,徐老师说得很对,教师节不只是送礼物那么简单,老师想要的并不是礼物,而是要我们能好好学习,将来长大了能为祖国增添光彩,这才是老师最最希望得到的礼物。

每个老师都很辛苦,他们每天早出晚归,把知识毫无保留地教给我们,有时还要带病坚持给我们上课;回到家里老师经常要在灯下彻夜的为我们备课,批改作业,有时还要进行家访;当我们有疑问时,老师就耐心地给我们讲解;当我们遇到困难时,老师会给予无私的帮助;当我们遇到挫折时,老师就鼓励我们,给了我们向上的勇气。为了我们,老师们的白头发在一天天的增加,老师不仅用知识哺育了我们,而且还教育我们应当怎样做人,我们的每一步成长,都凝聚着老师的汗水和心血,所以,老师更像是我们的严父慈母,是我们知识的金钥匙,有了老师,我们才能打开知识的大门。

老师,我们永远忘不了您对我们的教导,对我们的希望,对我们关怀,在这金秋收获的季节,我想对您说:“老师,您辛苦了!我们一定要好好学习,以优异成绩报答您的期望!”

教师作文 篇4

记忆在时光的罅隙中游走,在夏日浪漫多情的季节里开出荼蘼的花,分外妖娆。旧日时光,如古刹苍老的钟声,扬着缤纷的花瓣向我袭来。

有人说,喜欢回忆是开始衰老的表现记忆是一种残酷的美,曾经沧海,老了岁月,也老了年华。那些遥遥的日子已然尘封为岁月的茧,无可挣脱。只一些回忆的浪花依旧在指尖上翻卷着来去,于是,灵魂深处总有一则记忆的蒙太奇,变幻着手法,任红颜易去,岁月迢迢。

如果不是有人喊我老师,我似乎忘记了自己曾经的教师身份。那是一段美好而充实的时光,美得不忍回忆。仿佛主人公不会是我,而是琼瑶小说中的女主角,一个美丽的乡村中学女教师,在一个浪漫唯美的年代,演绎纯粹的青春,纯粹的爱情,以及纯粹的事业。

那时候的每一天都是新的,迎着东方山岗上喷薄而出的朝阳去收获希望。一双双渴求圣洁的眼,一张张纯净的脸,就是顶着风雪,踏着泥泞前行的动力。仿佛进行的不是课时,而是漫游在理想的乐园。那是一种令人亲切崇敬的姿态,诗一般的神情,飞扬着青春的活力,焕耀知识的光彩,智慧的魅力。曼妙间,伫立于自信的微笑,在三尺台前幻化成一道诱人的风景。

那时候的我,更像一株静静地盛开在山野里的百合,清净,淡雅,幽远,不与世俗争艳,超然物外,散发静谧的芳香,这种沁人心脾的馨香,让人淡泊宁静,令人心驰神往。

碧绿的乡野背景衬托我葱茏的青春年华,我的生命如花,青春如花。

回味我的教师生涯,似生命中潺潺流过的山泉,澄明清澈,滋润心扉;如夏夜缕缕吹过的微风,温柔细腻,弥补灵魂的空白。

教师作文 篇5

放学了,班长把同学们召集起来,说:“明天就是教师节了,我们要给老师什么礼物呢?”我们纷纷讨论起来了,突然有一个人走出来说:“要不我把教室打扫干净,给老师一个惊喜吧!”大家异口同声地说:“好!”

大家就开始打扫起来了。小胖一笔一画在黑板上写:祝老师节日快乐,小明吃力地搬起椅子把它放到原来的地方,小红拿起抹布仔细地擦桌子,小丽来到厕所打水,但是水太重了,小丽大声地喊:“小明!快来帮帮我呀!”小明听到后马上赶过来,在提水的过程中,小明的水桶碰到了桌角,水花溅了一地。同学们看到后,都笑得前俯后仰,直不起腰来。小明只好重新去打水,这次终于成功把水“搬运”到教室,同学们都忙得热火朝天,汗水浸湿了衣裳。

第二天,同学们都早早地来到教室,小红蹑手蹑脚地到教室门口看了看外面,说:“老师来啦!”老师一进到教室,同学们就齐声喊道:“祝老师节日快乐!”班长站起来说:“老师,我们把昨天的教室打扫得干干净净,这个干净的教室是我们送给您的教师节礼物。”老师看着干净如洗的教室,感动地说:“谢谢同学们,你们真懂事!”

教师作文 篇6

一直以来,在对未来职业的期许中,教师从来都不在我的选择范围内。

但这并不是说,我对教师这个职业有什么不好的看法,相反,我觉得这个职业是非常伟大而无私的。

我也从来都不觉得当一个教师会是一件很容易的事。

而这个认知在我第一次以教师的身份登上讲台变得愈加深刻。

我深深的了解到:当一个老师不容易,当一个好的老师更不容易。

今天上午并没有我要上的课,因此我留守在宿舍。

渡过了一个比较无聊的上午。

下午,第一课堂依旧没有我的课。

我在课室看我的队友上课,帮忙维持一下秩序。

在我看来,有些男生变得乖巧多了,虽然没有在听课,但却没有吵闹,而是在很安静的做作业,在对他来说,我觉得这是一种进步。

但有些依旧很调皮,在下面打闹。

让我觉得很沮丧的是我没有办法让他们停止下来,即使可以,也只是暂时性的。

当我们在开会时,听到别的班在纪律方面做得很好时,挫败感真的挺深的。

其实在面对学生时,尤其是站在讲台上面对学生时,我都会很紧张,技术使他们只是一群小孩子。

在最后一节课时,因为下雨所以取消第二课堂,在那时候我们班的涨还是挺乱的,对于这些无法掌握的场面,有种无力感。

一方面,再调皮的男生那里尝到无可奈何,另一方面,在乖巧的女生那里找到骄傲与自豪。

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