在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的触动作文3篇，欢迎大家分享。
触动作文 篇1
这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。——米兰·昆德拉
我还记得那一年的六月，我姐高考，那几个月，家里的气氛紧张而又沉闷，沙发上，书桌上堆满了课本，教材和习题。我们在家里不敢发出一点声响，生怕打扰到了她。
这种压抑一直持续到了公布分数的那一天。那天，刚下课回来的我，一打开家门就看见了爸爸和姐姐满脸笑容。大姐骄傲的对我说：“我考上了！”我很开心，一下子抱住了姐姐。爸爸的喜悦一直表现在脸上。不一会就有许多亲戚朋友打电话来关心我姐的分数。
其实，我有一点不开心，她考上大学意味着她要离开我们，并且不会经常回来。
在她走的前一天晚上，我们像以往那样躺在床上聊天。那一晚，我们说了许多话，一直讲到了深夜。她一直和我说要好好学习，不要不听爸妈的话。那一晚我哭了，偷偷的用被子擦干了泪水，咬紧牙不敢发出声音。那一夜，我想了许多许多。
第二天，晨星还未消散，我就穿好了衣服，帮姐姐收拾行李。因为上学的缘故，我不能去送送她，我拿过一个个行李，送下了楼。我和姐姐没有多说话，直到她上车，我才和她说了一句“再见”。不知道是为什么，所有的'话语一时卡在嗓子里，发不出声来。
车在清冷的月光下，渐行渐远。我的心像是停止了跳动，整个人像是随着车子一起驶向了远方。苦涩涌上心头，泪眼逐渐模糊。
那一幕触动了我的心灵，使我明白了离别的意义：“离别是为了更好的相遇”。
姐姐，对于我而言，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱是暖是希望，你是人间的四月天！
触动作文 篇2
草黄几次，又绿几次，初中二年的生活转眼间就要结束，朝夕相处的同学也即将分手，身后留下一排排坚实的脚印。
曾经不止一次羡慕过王维诗中的风景大漠孤烟直，长河落日圆，也不止一次憧憬过李白笔下的飞流直下三千尺，疑是银河落九天的场景，但是所见所想中最让我难以忘怀的是八一班的我们，一起过的每天，都是最美，最触动心灵的风景。
情景一：拔河比赛
我忘记了哪年哪天的哪一次的拔河比赛，我们一起在烈日下相互鼓励，班里的十几个男同学们一起使劲儿，齐心协力并拿到了第一，或许只是一次小比赛没有什么触目惊心的大事，但八一班同学在一起的场面，总是时间难以抹平的风景。
情景二：送别
长亭外古道边，芳草碧连天这是一道送别歌，你们还记得吗？当每一个同学要离开这个集体时，我们每个人都送，眼神中总带着种依依不舍，你们又可知道？八一班正是因为有我们，有梦想才更有所期待，无论37个同学中谁走到哪都要记住：八年一班是我们永远的家。
现在奶奶讲的故事，童年的风车都如彩色的梦一样飘远了，男孩的个一下窜的老高，女孩也褪去了青涩，八一班永远是我心中最美的回忆，最触动心灵的风景。
时光不老，八一班不散。
触动作文 篇3
在儿童时代，我便非常向往美丽的贝壳，爸出差回家，总爱带回几枚贝壳，那些都是贝类自然死亡所脱的躯壳，平凡细小的多，精美的少。可充满梦想的心，却觉得平凡中的更美好，于是那些所谓的好贝壳，都被抛在一边，虚度他们的残年。那种种贝壳，都是大自然这件缤纷衣衫上的精美纽扣。看着贝壳，不禁令我想起最后一次拾贝的经历。那天，我随姐姐踏上了玻璃绿浪的青岛海湾……
那个黄昏，我们乘小船从海上回来，那美丽的水生动植物，还在脑海中招摇。上了岸，人们兴高采烈地把从海里捞起的贝，夹在木条间，当无知的贝从壳中伸出头瞧望这个世界时，人们迅速套住它的头，绑紧了，绳下挂着大石，让石头往下坠。痛苦的贝，不断往里缩身，但怎敌千斤巨石？那点点滴滴的泪沿着绳子往下淌。不知多久，肉体脱离了躯壳，随大石的一声坠地，水肉齐坠的情景，天昏地暗……
“这只美丽的贝壳是我的啦！”有人欢叫跳跃。“为什么不等它死了，再拾它的饿壳？”有人问道。
我突然发现身旁的一个孩子，眼睛湿润了。
与绿藻为伍，与沙石为伴，生活在深海的贝，美丽的壳，成了生活的灾难。
化土的不是贝，化土的是水的精灵，它响着大海的哀鸣。从此，我不希望在看见美丽的贝壳，更不要再看到像那孩子似的泪花。
