在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的描写烦恼的作文，希望对大家有所帮助。
描写烦恼的作文1
今天晴空万里，微风拂面，同学们都兴奋得不得了，因为李老师要带我们去操场上放我们自己做的风筝。
“当当当”上课铃响了，老师走进教室，让我们把做好的风筝拿出来。小峻做了一只长方形的风筝，风筝后面还拖着几条长长的“尾巴”呢!小琦做了一只“水母”风筝;小静做了一只三角形的风筝，风筝中心贴了一个桃心，后面是由“叶子”组成的“尾巴”;小懿和小杰做的都是“T”形的风筝;小瑶是用广告纸来做的环保风筝……各式各样的风筝就像花园里的百花正在争奇斗艳。
跟着老师，我们兴高采烈地来到了操场。老师叫我们每两人为一组，每次起飞是一个组。我们按照老师的吩咐开始放风筝了。第一组是小峻和小琦。他们小心翼翼地握着风筝线在跑道上慢慢地跑了起来。不一会，小峻的风筝飞起来了，而且越飞越高;小琦的似乎不太成功，在天上转了几圈就一头栽倒在地上。第二组是小懿和小瑶。他们也同时起跑，小瑶用广告纸来做的风筝也飞得很高，而且很稳;小懿的风筝也飞上天了。接下来的几组也都很成功。
不一会儿，天空中便有了许多风筝，花花绿绿的风筝在蓝天的映衬下显得更加美丽。看着风筝一只只飞上天空，我们都非常开心。我想风筝载着我们的烦恼飞向天空，从此我们便再也没有烦恼，剩下的都是开心和快乐!
描写烦恼的作文2
“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐陶陶……”这是一首多么熟悉的歌曲呀！小时候，我天天盼望着长大，每时每刻都在向往着长大后的生活。因为长大了，就能做自己想做的事情。
然而，事实却并非我想象的那样。等到我真正长大的时候，一个个的烦恼接踵而至。长大了，作业渐渐增多，堆得像座小山似得。放学回家，不敢看电视，不敢和伙伴们去玩耍，生怕作业写不完，我只能拼命地用笔在纸上写到了深夜，还写不完，四周安静极了，只听见写字时的沙沙声，孤独又寂寞。
升入初中后，课程也渐渐繁重起来，每当写完作业复习时，望着一大堆的书，不知先复习哪一门，英语？生物？还是数学？还是……
随着作业的增多，和课程的加重，睡眠的时间越来越少，起初每天睡十个小时，后来变为八个小时，有时作业多，甚至只能睡六个小时。害的每天都无精打采、有气无力。原本无忧无虑的快乐男孩，现在也再也笑不起来了。
除了这些，学习压力也越来越重。现在的竞争如此激烈，稍有放松，便会像土豆下山一样，成绩一落千丈。每一次考试，都要排名次。不仅班级要排名，全校还要比。考试时总怕考不好。成绩稍有下滑，就要受到老师和家长的严格教诲。
我多想有时间能好好休息会儿。去打乒乓球，去看会儿电视就恐怕成为我最大的享受。每当看见一群孩子们在窗外玩耍，我便羡慕不已。我多想回到小时候，丢掉那些烦恼，再重新当一回无忧无虑、自由自在的小孩。
描写烦恼的作文3
有一首歌唱的好：“小小少年，没有烦恼。”可现在的小小少年真实烦恼多多。我的烦恼可多了，主要因为成绩不太好而烦恼。
一天，上语文课时，许老师说：“明天要考语文，大家回去以后要复习！”话音刚落，我心想：怎么办，明天要考试了，得抓紧复习！
回家以后，我放下书包去吃点心，边吃边想：算了，不吃了，得快点，不然就来不及！过了3小时，终于复习完了！眼看“《特区新闻广场》快开始了，心里痒痒的，就跑去看了会电视。
第二天，当我来到教室，看见同桌在认认真真地复习课文，我也跟着复习起来。
语文考试完后，大部分同学得了100分，而我才考了82分。老师念完成绩之后，有的同学很开心，只有我很沮丧，同样都有复习，为什么别的同学都考那么好？
回家后，我回到房间里，仔细地分析了一下卷子，发现我复习的只是小部分而已，大部分没有复习到。
唉！这就是我的烦恼，学习没有能好好掌握方法才惹来的苦恼。
今后，我一定要比别的同学多下点苦功，在学习上力争上游！
描写烦恼的作文4
在我美好的童年里，充满了欢笑。我有快乐，也有烦恼。不知怎么的，有时快乐来临了，烦恼也会接二连三地缠绕着我。甚至会甩也甩不掉。不过，要没有快乐和烦恼两个小东西伴着我长大，整天哭丧着脸，多难看呀!
快乐的时光总是过的很快，这不就快放暑假了，可以放松了。在暑假里坐在电脑桌前，练习练习指法，和台湾的小朋友谈谈自己的心声。去补补英语，学学下学期的课本。打打蓝球，踢个足球，，做个有意义的事情。不过，令我烦恼的是期末考试，如果考不出好成绩，一切都是白想。
童年中，最令我快乐的是：在夜里躺在妈妈的怀中，看看星星，月亮，听妈妈给我讲故事，天上的神仙，地下的妖怪，人间的正义。那时我还小，根本不知道故事是什么，只知道一味地听，不知是否真有神仙，妖怪。晚上，我常常紧紧地抱着妈妈睡覚，生怕妖怪在夜里把我吃了。但是，我也一样过得很快乐。
直到长大了，上学了，不只不觉中，又多了一位朋友，她常和快乐和不来。她们俩个常常闹别扭，那就是-烦恼。妈妈整日地唠叨，说要学习，不学习将来就没有出路，就成不了有用的人，整日让我学这学那。我有几次都想溜出去和好朋友一起玩耍，但都失败了。我有时也会想，到底是谁发明的‘学习’的，要是不学习该有多好呀!
现在回想起来，真挺有意思的。总之一句话，我有快乐也有烦脑。他们两个死对头将永远伴随着我!
描写烦恼的作文5
在我的成长过程中，总会出现一些烦恼。它们不时伴随在我左右，像空气一样，看不见摸不着。可是，随着年龄的不断增长，学业也越来越繁重，父母对我的要求也越来越高，我成长中的烦恼当然也与日俱增。
就拿家里来说，妈妈您一直以来都对我无微不至的关怀和照顾，我非常感激。为了让我考出好成绩，您还经常会去书店买一些课外练习给我做。在考试前您千叮嘱万瞩咐，叫我仔细审题，做完后认真检查，在有些人眼里认为有妈妈关心非常好，但在我眼里妈妈非常烦。“快点做作业!”
回家见到妈妈以后的第一句话，她的话语中含着一种不容置疑的口气一丝烦恼和不快在我心里涌起。刚把作业写完，正准备看电视时谁知妈妈走过来把我拉了起来我只好扫兴地像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电视机，等待我的又是繁多的课外作业。而且不时还会伴随着妈妈连炮的唠叨：“不到一周的时间就要开始期中考试了，再过两三周就要参加阅读考级了。”还有就是写作文，我经常会小声地嘟嚷说：“我要写作文，不想写在本子上，很多字写不出来呀!”妈妈坚决地反对：“不行，不会写的字，查字典，难道你考试也用电脑?写不出来就多看课外书。”成天都是学习，害我没时间看电视，没有自己的娱乐时间，简直烦恼透了。
我想对妈妈说：“学习固然重要，但快乐的成长是女儿的心愿，只有松弛相结合，才能让我把更多的精力投入到学习中去。”愿成长的烦恼远离我而去。
描写烦恼的作文6
作文——你是一望无际的海洋，我只不过是一叶小舟，在你的海面上遨游，是一种快乐，但同时也是一种烦恼。
我喜欢作文，因为他能提高我的认识。分析能力和理解能力，他能把英雄的故事记录下来，能把祖国的美好河山描绘下来，能把动人的故事叙述下来祖国的美好河山描绘下来，能把动人的故事叙述下来。
每次当我写完一篇成功的作文时，我都会津津有味地读上几遍，每读一遍，心中就会涌起一股无法表达的愉快。
我觉得作文太每秒，他的每字每句，都那么令人陶醉，每次老师让我上讲台朗读我的作文时，几十双投向我羡慕的目光，我更加充满了自信。
熟悉的文章在我耳旁响过，自豪的神情在我脸上路过，可爱的大母子在我面前摇过。
作文啊作文，虽然给我带来了欢乐，但也给我留下了无穷的烦恼!
每次写作文的时候，我都挖空心思地去想。越是发愁，心越乱，脑子也是一片空白，要想把作文写得有滋有味，不是一件容易的事。每次去问别人拟题目的时候，脸上就会露出一些羞愧的表情。那时，才更觉得作文好烦恼。
作文的快乐与烦恼是相对的，只有把烦恼克服了才会得到快乐。天才并不是天生就有的，应该靠平时的点滴努力才得来的。让我化烦恼为快乐，继续在海面上遨游吧!
描写烦恼的作文7
每个人都有自己的烦恼，当然我也不例外。
我的自理能力比较差。每天早上，闹钟叫不醒我，总是妈妈喊了很多次以后，直到将衣服套在我头上，我才极不情愿的爬起来。基本上妈妈交代我做的事情，我不是做一半忘记了，就是搞砸了。做作业也是一样，不是打瞌睡，就容易发呆，抄题目都能抄错，自然做题正确率比较低。每次做作业都比别人困难，时间长不说，完了还要花很长的时间订正，因此睡觉很晚，睡眠不好。不得已每晚作业，妈妈都做在我旁边，我才能早点睡觉。所以很长一段时间我总是感觉自己什么事情都做不好，是个笨蛋。
看到我的状态，妈妈很是着急。有一天她对我说：“不要灰心，每个人都有自己的成长关键期，或许你的关键期还没到，妈妈对你有信心，妈妈不放弃，你有什么理由自暴自弃呢？再说不要和人比，要和自己比，只要自己尽力了，自己变得比之前好，那就是成功。学习的意义是提高自己，完善自己，而不是为了竞争。不要急，妈妈陪着你。” 听了妈妈的话，我觉得心里好受多了。
但我知道，妈妈是鼓励和安慰我的，我要调整自己的`心态，努力改掉自己的坏毛病，让自己变得更好。
描写烦恼的作文8
有时，爸爸、妈妈不在家的时候，我一个人不敢在家，上课时有问题不敢大胆发言，同学们就给我取了个外号叫“胆小鬼”。同学们每次一见到我就叫我“胆小鬼”。
有一次，我的二伯要了来我家玩，妈妈叫我去接二伯。在家的时候妈再三叮嘱我：“见了二伯要问好”，我的心里也暗暗地下了决心，等我来到街上，我本来要向二伯问好的，但是，我原来放松的心情，一看到二伯，我的心就立马紧张起来了，想喊也喊不出来了，二伯看见我了，问：“怎么不叫我呢?”我的脸一下子红了起来。二伯又说：“你这个孩子，怎么这么胆小呢?”
我记得还有一次，天上下着雨，雨点儿打在玻璃上“叭啦叭啦”的直响，爸爸和妈妈有事出去了，就我一个人在家，我心里特别害怕，这时候，我忽然听到“咯吱咯吱”的声音，难道有小偷，我起身把灯给拉亮了，躺在床上，用被子捂得严严实实的，越是捂着，眼前越是出现可怕的镜头。
突然，我又听见“笃、笃、笃”的声音，我不禁想：“妈呀!强盗来了。”我正要喊救命的时候，有一个人敲门说：“小艳，快把门打开，我们都要被淋湿了。”听，像是爸爸和妈妈回来了，我急忙拉亮电灯，我正要开门的时候，有一只老鼠从柜角里跑出来，唉，原来是你这只死老鼠在这里作怪。爸爸、妈妈看见我惊魂落魄的样子，就问我是怎么回事。我害羞得无法开口，心想：“如果让白爸妈知道了，他们准会说我没出息。”
我要怎样才能改掉这个胆小的毛病呢?这正是我的烦恼。
描写烦恼的作文9
新学期，一天醒来，似乎又长大了不少。
一个学期过去了，感觉沉甸甸的，或许是又长大了的缘故吧。看着那一群小学生明媚的笑脸，心中不免会有些许伤感，还有一丝丝嫉妒，几分惆怅。
“又老一岁了!”自言自语般说，然后苦笑，摇了摇头。
在初中的学习中，有着许多无形的东西约束着我。学校、家长以及那烦人的成绩，在繁重的学习任务中，天天提心吊胆地度过，恐怕自己一放松或稍微不注意，便从那不固定的位置上被老师心中所谓“差生”名单之中。
在那十三岁的旅途中并非一切都风平浪静，在途中也会碰到礁石。若在某科测验中，成绩如瀑布般流下，在同学面前，装着轻轻松松，满不在乎，心中却无比沉重。回到家后，把那满身的疲惫和一腔的烦恼化为学习动力，不知经过多少“两耳不闻窗外事”的日子，又冲出了重围。
在学校里，不懂得如何向同学们表达自己的内心世界，甚至优点随波逐流之感，恐怕自己的不优秀引起他人的嘲笑，含片自己那笨拙一面显露于他人，便不断掩饰自己。
望着那个被锁在箱子里哭泣的我，不禁觉得有点可悲，有点可笑，我想，所谓“平凡的生活”才是真正的不简单：为生活而奔流，为学习而旋转，能顶着层层不凡的压力。不屑于平凡人的生活方式，又可以像平凡人那样生活下去，谁能做到？
也许，学习就是我人生中十三岁的岁月里的烦恼吧!
描写烦恼的作文10
这几天心里颇为烦恼，心中总是有些许不快，就同那糟糕的天气一样。
天阴沉了好几天，今天终于放晴了。
今天的太阳显得格外暖和，仿佛她躲起来的这几天畜满了力量，要在今天将阳光尽情地奉献给人们似的。我很喜欢秋日的阳光，它没有夏日太阳的毒辣，也没有冬日太阳的吝啬，它总给人一种暖洋洋的感觉。
课间，我搬了凳子，走出教室。
这难得的阳光显然是受了人们的热烈欢迎，不大一会儿功夫，走廊里便挤满了人：有坐在凳子上的，有爬在栏杆上的，有靠墙站着的。更为甚者，还有几位便直接坐在了地上，并不时地喊着：“前边的，让开点儿，挡住阳光了！”我仔细观察着每一位沐浴阳光的人：坐在凳子上的，正闭目养神，一幅很安详的样子；爬着栏杆的，正热烈地谈论着某道题的解法；靠墙站着的，正偷闲看着刚刚借来的一本课外书。那一张张脸上充满了生机与活力，散发着青春的气息。太阳照在身上，暖洋洋的，心中的阴霾早已烟消云散。沐浴在阳光下，谁还会有烦恼呢？
这时听见教室内一同学叹道：“愁哉，愁哉，孰能助吾除心中不快焉？”我笑着冲他喊：“兄弟，出来吧！把你的烦恼拿出来晒一晒！”我看见他露出了一丝微笑。
描写烦恼的作文11
在我的成长过程中，总会出现一些烦恼。它们不时伴随在我左右，像空气一样，看不见摸不着。可是，随着我的年龄的不断增长，学业也越来越繁重，父母对我的要求也越来越高，在我成长中的烦恼当然也与日俱增。
就拿家里来说，妈妈您一直以来都对我无微不至的关怀和照顾，我是非常感激。为了让我考出好成绩，您还经常会去书店买一些课外练习给我做。在考试前您千叮嘱万瞩咐，叫我仔细审题，做完后认真检查，在有些人眼里认为有妈妈关心非常好，但在我眼里妈妈非常烦。 “快点做作业！”回家见到妈妈以后的第一句话，她的话语中含着一种不容置疑的口气，一丝烦恼和不快在我心里涌起。刚把作业写完，正准备看电视时，谁知妈妈走过来把我拉了起来，我只好扫兴地像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电视机，等待我的又是繁多的课外作业。而且不时还会伴随着妈妈连炮的唠叨：“不到一周的时间就要开始期中考试了，再过两三周就要参加阅读考级了。”还有就是写作文，我经常会小声地嘟嚷说：“我要写作文，不想写在本子上，很多字写不出来呀！”妈妈坚决地反对：“不行，不会写的字，查字典，难道你考试也用电脑？写不出来就多看课外书。”成天都是学习，害我没时间看电视，没有自己的娱乐时间，简直烦恼透了。
我想对妈妈说：“学习固然重要，但快乐的成长是女儿的心愿，只有松弛相结合，才能让我把更多的精力投入到学习中去。”愿成长的烦恼远离我而去。
描写烦恼的作文12
烦恼就像生活中的一个障碍，关键的是看自己怎样正确地对待它；烦恼就像一朵枯涸的花，靠的是点点滴滴的水；烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。
记得有一次，我的成绩落后了，我垂心丧气地坐在教室里。那时，我的心情都不知怎么说才好，可以说是伤心，也可以说是烦恼，我想：我的成绩为什么会落后呢？我的问题究竟出在哪里呢？突然，听见坐在我附近的同学在读积累的名言警句，当他们读到“虚心使人进步，骄傲使人落后”时，我就醒悟了，我觉得我成绩进步的时候，的确有骄傲的现象。所以，导致我的成绩落后。在我知道落后的原因时，我悟出了一个道理也是在文言文里学到的：劝诫那些获得一点成就就得意洋洋的人。老师都经常说不要有一点成就，就沾沾自喜，我偏不听，才会有这样的结果，这件事情就成了我生活中的烦恼。
自从有了那个烦恼以后，我就觉得烦恼并不害怕。在成长的道路上，谁没有烦恼呢？一旦有了烦恼、忧郁、感伤、就会笼罩在我们的心头，生活也就会失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回来。
描写烦恼的作文13
每个人都有自己的小烦恼，而我的小烦恼就是那一头卷发，每次洗完头发，妈妈都说我的头发像小狮子。妈妈答应暑假带我去美发店做柔顺，我心里十分开心，但又想，我真的能有一头乌黑发亮的直发吗?
来到美发店，美发师先帮我大概地洗了一下头，然后把我领到座位上。我半信半疑，心想他真的会把的头发变直吗?他先把烫发水搅拌均匀，然后一层层地涂在我的头发上，过了十五分钟，美发师带我去冲洗头发，冲完以后，我照了照镜子。呵!还真的变直了，我欣喜若狂。美发师对我说：“别急，快坐下来!”
我乖乖地坐了下来。美发师又说：“这还没好呢，还得用夹板夹直，最后还得上定型水，这样才算好了呢。”美发师的一席话听得我都头晕了。哎!谁让我爱美呢，就耐心等待吧。美发师开始帮我用夹板夹，每夹一回，头上就会有一股热气往上冒。过了十分钟，美发师帮我上定型水。又过了十五分钟，美发师带我去冲洗头发，洗完后，美发师帮我吹干头发。看着镜子里的我，我心花怒放，因为我的头发真的就像电视机洗发水广告里的头发一样柔顺了。心想，美发师真像一位魔术师，把我那一头“小狮子”卷发变成了一头乌黑发亮的直发。
哈哈!我的这个小烦恼终于没了。
描写烦恼的作文14
我们每个人的成长过程中，都是由快乐和烦恼组成了。快乐和烦恼就组成了我们完美的童年。此刻我就给大家介绍一下我的烦恼吧！
每一天一大早，我就要起床去上课。而且每一天放学回家老师都会布置堆积如山的作业，我每一天应对这些作业努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十点或九点半。这这堆积如山的作业每一天都会压迫的我喘但是气来。
还有让我烦恼的事情就是考试。由于成绩差，考试显得很吃力，每当考试成绩都不是很好，但是爸妈都十分关心我的成绩，每次我考试回家他们都会问我的成绩。
记得上次，我数学成绩考了65分。那个时候的我都不敢回家，在回家的路上茫然无措的走着。觉得回家的路十分漫长……
结果我回到家，妈妈就兴高采烈地跑来问我成绩。但是当得知我的成绩的那个时候，我看见妈妈的面都变绿了。随后对我不理不睬了。爸爸回来后，得知后把我叫到书房去，狠狠地给我上了一节“思想”课。我信誓旦旦的答应爸爸好好学习，才最后得以解放。
有时候我在想学习真的那么重要吗？它使我的生活增添了许多烦恼。
描写烦恼的作文15
每个人都有自己的烦恼，我也一样。每个人的烦恼多种多样，不同的人烦恼也不一样：父母“恨铁不成钢”，小孩则非常讨厌上学，我也有烦恼不过不是上学，是补课。
我很烦补课，每到周六周日，午睡的好时光就只能与A、B、C、D度过了。我哥更烦补课，原因有二：一、他除了A、B、C、D，还要补1、2、3、4（也就是数学），二、两堂课只相差半个小时，害得他连吃饭的时间也没有。
我对待烦恼很和气，补就补了，但心里也很烦，甚至想睡两个小时的午觉，但是面对两张正反面的卷子，唉，无奈！以至现在我一想到补课，头都大了。我哥呢，改烦考试了！
我还有一个烦恼，那就是--作文。借语文老师的比喻，写作文要有米有水有电有锅。但我既没有水，也没有电，还没有锅，最要紧的是我连米也没有。一写作文，我就仰天长叹“书到用时方恨少啊！”我读书也挺多，可一写作文就……老师说的大面积筛选也不适合我，我家那几本杂志读完至少要半个小时，等读完了，注意力早没了！
但烦恼是人类进步的动力，是人类的宝贵财富，为了我进步，我还是忍着吧！
