在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的完美作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夜幕渐渐降临了，在幽静的森林，一只老鹰："我在暴风雨中觅食时，鸡窝里的鸡却悠闲的很，饿了就人喂食；渴了就人送水，这世道太不公平了！"
而此时，一只母鸡也在声声叹息："我总被困在一个芝麻小的鸡窝里，生来就要给人吃，我多么渴望能像老鹰一样舞曲夜幕渐渐降临了，在幽静的森林，一只老鹰："我在暴风雨中觅食时，鸡窝里的鸡却悠闲的很，饿了就人喂食；渴了就人送水，这世道太不公平了！"
而此时，一只母鸡也在声声叹息："我总被困在一个芝麻小的鸡窝里，生来就要给人吃，我多么渴望能像老鹰一样无拘无束在天空自由飞翔呀！"
第二天，老鹰决定给自己枯燥的生活加点调味料，它飞到鸡群里，本以为会很好的跟鸡融洽到一起。可结果却大大相反，一些胆小的鸡见到老鹰来到他们中间。个个，吓得撒腿就跑。顿时，鸡群被老鹰弄的翻天覆地，一片狼藉。主人知道后大发雷霆，把鹰赶了出去。
而鸡决定过鹰的生活，他想第一步应该先学会飞。于是它扇动了笨拙的翅膀，越扇越快。再使劲一蹬，眼看就要飞到半空中，可半路杀出个程咬金。一失神就掉了下去，和大地妈妈来了个亲密的接触。可怜的母鸡还是不肯接受"不会飞"的现实，义无反顾的去寻求心灵上的安慰。
每个人都有自己的优势，当你抱怨自己的不是时，曾想过别人也在默默羡慕着你。
美是包括很多的，“思想美”、“心灵美”、“外貌美”等。这些美都是生活中不可缺少的美。如果你想让自己更完美，就必须具备这些。我知道，我思想不够美，道德不够美，所以我并不完美。
“人无完人”这没错，但最重要的还是你认识到了没有，改了没有。我认识到了我的不足：有时我会说出一些粗话;有时会与同学在校园中追逐打闹;有时我会不负责任;有时会乱扔垃圾;有时上课会讲话，做小动作……我认识到了这些“不足”，也为我将来的改正奠下了基础。
要想自己能在不美之中变完美，就必须先学会自律。而自律的内容也是须要掌握的“勇于自省，善于自爱，懂得自控。”
先说自省，自省是一个重要方面。记得伟人马克思说过：“我随时都在准备着承认自己的错误。”这就是自省的表现。我认识我的不足，也是靠自省才知道的。
自爱就是要自己爱护自己的形象。“人要脸，树要皮”，一个没有脸的人永远是个不自爱的人。懂得爱护自己的形象，才会去改进自己的形象。
自控就是自己能控制自己不犯错误。我愿意遵守以上这些让自己变的更优秀，更高尚，更加完美无缺。
当然，我不够完全认识到我的不足之处，也许这也是我不完美之处。
我知道，我不够完美，“吾日三省吾身。”这才能认识自己的不足，才能去有目标的改正。
他是一个不折不扣的完美主义者，什么事都要求完美，如果有一件事做得不好，他都要想方设法去弥补。
老师要求做黑板报，让他担任美化工作。第二天一早，他就来到了学校开始美化。等我来的时候，他快完工了。他画得手上脸上都是粉笔灰。这时，他突然发现还有一处还不好，又立刻爬上去继续画。直到十分完美才下来休息。
上周，我看见他在撕糖纸。只见他慢慢的撕开糖纸，先看看第一层糖纸是不是完全被撕下来，再撕第二层。他撕第二层糖纸的时候最“变态”。先把糖纸用嘴舔一次，再用手把糖纸弄下来。大家都说他很恶心。可他为了他的完美，也只能这样做。这糖纸如果有一点在上面，他就不会吃。他显得特别与众不同。
他的完美还表现在家里。有次我去他家里玩，看到他正在整理房间。只见他飞速把床上的东西理好，桌子上也理得一尘不染。理完桌子后，他又弯下腰把房间地板上的东西放回原位。我在一旁都看呆了。一般一个女孩子都做不成的事，他却做得十分完美。
这个完美主义者的人缘并不是很好。原因是他每节下课都去把别人桌上的东西给放进书包。他觉得别人的桌上很乱，自己也不开心。真是多管“闲事”。原本这样是好事，可有些同学做好课前准备后就出去玩。回来东西都没了，上课还会被骂。
这可真是个做什么事都求完美的完美主义者。
我不是完美的少年，这一点我一直都知道。
上了初中以后，我深感压力陡增，那个天真活泼的少年也不复存在了。大家都在说：你要努力啊，上了中学就不能放纵玩耍，要为自己负责。于是我逼迫自己要优秀，但现实总是惨烈的，我从未成为那个想象中完美的我。
我曾经有过主角梦，像电影的主角一样事事顺利，轻而易举就完美。然而，考试成绩没有提升，参赛作品没有获奖，渐渐我认清现实，我就是一个平凡的人，没有资格做春秋大梦。我多想回到五岁时，不用看凌晨的月光和星光，不用一睁眼就一头扎进单词和古文里做拼命三郎，可以站在巷口迎着落日低沉的光，傻傻地追那捉不住的风。
席慕蓉说过，喜欢出发，喜欢离开，喜欢一生中都能有新的梦想，即使不完美又何妨。
是呀，没人规定少年一定是完美的，我重新设定人设，开始以不完美的少年这个角色生活。我不用事事追求最好，只要承担少年的责任，不负青春，不负自己。
我去学习我喜欢的，比如弹钢琴、摄影和旅游。我会制定书单，阅读不同的书，增长自己的阅历。我会积极生活，时常大笑，偶尔大哭，做真正的自己。即使是一个不完美的少年，可少年就是少年，看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不平敢面对。也许并不是完美的少年，可世上没有什么完美的少年，努力了就一定会有收获，在追梦的路上奔跑就是完美。
我回到现实，继续探寻不完美的少年的成长之路。
原来爱到极至是一种伤害，其实我们并不懂爱是什么，在一味的追求和极度的呵护中，让爱成为了一种负担，让彼此都觉得累。
每个人都会有属于自己的小小空间，我们都应保护彼此的小小空间，不能自私的去夺取，毕竟都是彼此独立的个体，就算再怎么亲密，也还是有间隙的。我们是该缩短彼此的距离，但并不代表我们可以取缔彼此的间隙…
任何事物都存在着各自应有的空间，做任何事也终究有个限度，超过了这个限度，美也变成了丑。
人们不也常说我可以忍你，但我的忍耐是有限度的，别让我对你忍无可忍，否则别怪我残酷无情……
美好的事物就像手中的细沙，倘若不抓住又会被风吹走，也就无从保留。而当我们拼命死拽时，它却溜走的更快，所以我们穷尽一生都在研究如何抓住手中的幸福，如何让它不溜走，如何抓住更多的幸福？让幸福长久……
记住，你可以很爱对方，但别让你的爱成为一种负担，更别让对方窒息在你的爱里。对方也可以很爱你，但别让你变得不再是你，别让自己陷入爱的泥潭，更别迷失自我……
倘若彼此真的深爱着是会爱屋及乌的，所以当一个你爱的人让你变的不再是你时，你还是离开吧，因为他不值得你为他如此。我可以为你改变，但并不代表我应该为你迷失自我，更不可以让我成为某某的替身……
倘若，你不能接受我的缺点，那么对不起！你也无法保留我的优点。既然你已不是曾经的你，那么我也不是曾经的我了……每个人都应活出自己的高傲，我会活出自己的高傲，那是一定的，更是必须的。
从前，有一个打渔人到海上打渔。意外地，他捞到一颗珍珠。渔人欣喜若狂，急忙拿到珠宝商那里，问能卖多少钱。珠宝商说：“如果珍珠上没有这个黑点，价值将不可估量。”回到家后，渔人对妻子说：“我要去掉珍珠上的这个黑点，使它成为无价之宝。”说罢，他便开始尝试着刮掉黑点。妻子劝他说：“珍珠是天然形成的，难免有瑕疵。再说，世界上哪有完美的东西!”渔人不听，刮掉一层，黑点还在;再刮掉一层，黑点还在。最终，黑点被刮掉了，珍珠也不复存在了。
渔人的妻子说得对，世界上哪有完美的东西。而渔人贪心，一心要得到完美，却失去了珍珠。如果他当时卖掉珍珠，仍旧可以买一个好价钱，他们可以在城里买一个大房子，过着近乎完美的幸福生活。然而，贪求完美，却仍把自己留在海边的茅屋里，过着靠打渔为生的艰苦生活。
任何事物都有缺憾。而有的人要改变缺憾，却得到遗憾;有的人无视缺憾，也得到完美。贝多芬，后天失聪，却没有因此放弃，而是努力着，被后人称为“伟大的音乐家”;海伦凯勒，先天失明，但她没有用一生的精力去追求一个完美的躯体，反之，她毕生研究文学，用笔和纸描绘出他的内心世界。他们的躯体都有缺憾，然而他们的生命都是完美的，他们明白，追却的完美，要在缺憾中寻找。
如果渔夫明白这个道理，或许是上就有多了一件珍宝。是的，上帝从不把完美赐给任何人，让每个人都有一点瑕疵。我们不能过分要求生活，不能像渔人一样，在苛求完美的过程中失去美好。
学会享受不完美的生活，你会得到一个完美的`人生。
比赛是为了什么？为了完成任务？为了证明自己的实力？为了夺得更多的奖项？在我看来，这是比赛的表面目的，更重要的是在比赛全过程体现出来的那种团队精神，那种群体内部形成上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。
前几天，学校组织了一场广播体操比赛，参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。
比赛准备的前几个星期，正值三伏，不管是烈日当头，或暑气蒸腾，或淫雨霏霏，在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个星期的辛苦练习，终于要拿出实力，展示自己多日来的劳动成果。
在指挥员宏亮的口令声中，在领操员的带领下，在同学们积极的参与下，整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。
群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一，做到个人服从集体。当今的青少年儿童由于种种社会、家庭问题的缘故，容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛，不仅可以丰富青少年儿童的课余生活，还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行，创造一个积极上进的氛围，培养团结协作、互助互爱，服从组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪淡漠的现象。
看着同学们个个精神抖擞，各自为各自加油鼓劲，各自尽最大的努力完成比赛，我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神，那种顽强的意志，那种持久的定力，更确切的是，那就是校园、班级文化的有力体现，是比赛目的的另一种完美的体现，在这个美好校园文化的熏陶下，今后的学习生活定会开出绚丽的成功之花。
