在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的生命之芯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有一年春天，我们班爆发了一场严重的手足口病，可把老师吓坏了。那天，有不少同学请假没有来上学，即使是来的同学，也有很多精神状态不佳：孙畅一直在不停地“咳，咳，咳……”咳嗽着；刘佳佳面色苍白，细细的汗珠从他的额头渗出；楼赵博微闭着双眼，痛苦地趴在桌子上，毫无精神。哎，这哪里是个充满活力的教室啊！
当老师走进来的时候，她大大地吃了一惊。她看大家病怏怏的，往日她神采奕奕的样子已经全然不在，脸色暗沉了许多。她万分焦急，在教室里来回踱步，时不时发出长长的叹息声，估计老师心里会很无奈地想：这个课该怎么上啊？
老师不怕被传染，亲切地对我们说：“今天有很多同学生病请假了，请大家多喝开水，多吃新鲜的蔬菜和水果，多运动，少去人多的地方……”像呵护小树苗似的呵护着我们。她把几个生病的同学单独叫到办公室里，让他们坐下来休息，还倒了几杯温开水给他们喝，并且关心地问他们好点了吗？如果实在觉得不舒服，也可以给家长打电话早点来接。
第二天，来上课的同学又少了几个。
第三天，又有几个请假了。
老师看到教室里稀稀疏疏的同学们，然后又在教室里走来走去了，看着那些空座位，窗户外小树苗顶着光秃秃的枝丫，还没吐出嫩芽。老师那双清秀的月牙眉，紧皱着，她好像也得了手足口病似的`。老师走出了教室，回到了办公室。办公室里安静极了，老师盯着一桌子的请假条，隐隐约约眼里闪着泪花。
过了几天，同学们陆陆续续的都好起来了，回来上课了。各个面色红润，活蹦乱跳，生病的迹象已经全无。可老师对我们说，一定要加强体育锻炼。于是每天放学后，老师牺牲她的业余时间，陪我们打篮球，陪我们跳长绳，陪我们玩“老鹰捉小鸡”，还陪我们玩时下最流行的游戏——“撕名牌”，奔跑在阳光下，我们像小树苗一样茁壮成长。
人们常常把老师比作祖国勤劳的园丁，把我们比作祖国美丽的花朵，园丁看到他们的花朵健康的生长，自然地就会笑了。
生命之芯。
林下漏月光，疏疏如残雪。望着窗外，月光似水，我回想起那夜的星光璀璨。那晚，少年迎着清风，衣衫浮动，擦亮了生命之芯。
那一次，考试考砸了，又被老师父母轮训了一番。趁着晚饭后的空隙，我跑到小区楼下的草坪，蹲坐在地上。夜晚的蝉鸣吱叫夹杂着嘈杂的电视音响，我的心情更烦躁了。沮丧、受挫、难过……我的情绪倾泻而出。我想忍住，可泪还是滴滴答地流下了。染湿了衣服，也染湿了我的心。我自暴自弃地想：“既然努力没作用，那就不努力好了。”
令人浮躁的声音又从一楼邻居家传来，我刚靠近，想叫他们小声点，却听到一道昂扬的男声：“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首……”
我愣了愣，停住脚步，这不是《觉醒年代》的台词吗？可就在这句台词里，隐隐约约的，我仿佛悟到了什么，“吾人尚在青春”！听着这情绪高涨的男声，我好像找到青春的意义。抬眸，入眼的是漫天星光。
岁月之羽，掠过时间的河，拂过一片浩瀚星海，我在岁月斑驳处，聆听梦想启航的声音，感受生命之芯的绽放。失败并不算什么，万物皆有裂痕，那是光进来的地方！但只要把脸向着阳光，就不会见到阴影。
向前冲吧少年！生命只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌！有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴……吾人尚在青春！岂可不拼搏？自强拼搏，生生不息，才是真正的生命之芯！
是的，吾人尚在青春！青春又怎可在大雾中迷失方向，自暴自弃？来吧，点燃生命之芯！从此，用奋斗为帆，以勤奋做桨，在茫茫学海上扬起帆、握住桨，驶向成功的彼岸。
月光下，清风漫过竹林，掠过青山；渐升渐高的月儿，越过小溪，跨过沧海，隐约流逝。少年啊，趁时光正好，微风不燥，飞吧、飞吧！因为，韶华不为少年留！吹灭读书灯，一身都是月。这才是少年应有的模样！
