在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的缅怀先烈作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
晴空碧蓝如洗，苍松翠绿挺拔。每当提起革命先烈，耳边，仿佛还震荡着激烈的枪声，眼前，好像还弥漫着战斗的硝烟。亲爱的同学们，你们还记得吗？在烈火中焚烧的面对敌人的铡刀英勇就义的；还有年龄跟我差不多一样小的，从小生活在敌人的监狱里，吃不饱，穿不暖，受尽敌人的折磨，可他帮助做了许多革命工作，为打倒，建立新中国，立下了不可磨灭的功劳。如果换成你们，能做到吗？
作为一个，我们绝不能忘记那些先烈的名字，因为正是有了他们，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，才有了我们今天的幸福生活！
朋友们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、幸福的年代，我们吃的是有营养的饭菜，可有时我们还挑三拣四，不可口就不吃，实在是不应该！我们穿的是喜洋洋、米老鼠的品牌新衣服，有一点旧就不要了，不知道什么是艰苦朴素。我们的多的数不清，加之老师的关心，父母的呵护，我们有一个非常好的学习环境，我们应该学会珍惜、学会感恩。
那就让我们继承先烈的遗志，好好学习，奋发向上，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力吧。
这个暑假我去长沙玩，爸爸和妈妈就带我和姐姐去烈士公园玩。到了烈士公园门口，我们就去买水，买水时就顺便捎了一把木剑玩玩，可是忘了付钱，这剑就是免费的了。
进了烈士公园，就能看见成千上万的树和草，可以闻到花的香味，听到鸟的作曲。妈妈赶快拿出相机来，还要一路照下去。
就这样，我们走到了十字路口，我东看西看，只有西方向没有阳光照射，都被树木遮住了，大家也觉得西方向好，就走西方向了。进了西方向这路，里边竟然是游乐场呀!真是天助我也啊!进了游乐场，我看见别人在玩冲浪艇，很好玩，就叫爸爸他们一起来玩。
我们坐上冲浪艇，艇慢慢的开了，到了中间的小冲浪那段路时，大家都很紧张，突然，唰，一声，水浪都跳到我们的衣服上，害得我们都湿了一半。到了最高间段的大冲浪，大家都抓紧了把柄，开始冲浪了，哗~哗~，顿时，水花像火山爆发一样，冲到半空中，又落下来，我们全家又被害湿了。
玩完了冲浪艇，我们接着又去玩摩天轮，飞机等，还坐船参观了年嘉湖，年嘉湖的四周全是郁郁葱葱的树林，湖水呈绿色。还参观了海洋馆，海洋馆内有可爱的金鱼，懒懒的乌龟，活力四射的小白鲨等，各式各样的海底动物!长沙的烈士公园真是十全十美，波澜雄伟呀!
今天下午，我们怀着沉重的心情，乘着汽车，来到了云居山革命烈士墓祭奠那些为国捐躯的英雄们。
下了车，我们整齐地排成一对对，安静地听着俞校长的讲话，校长讲完话，大家慢慢地踏上一级级台阶，同学们缓缓地来到了纪念碑前，瞻仰这高大、庄严的大理石纪念碑。纪念碑的底座上刻着由陈某爷爷题写的闪闪发光的八个镀金大字：革命烈士，永垂不朽。
唱完了国歌，接下来就是这次扫墓的重要环节：默哀一分钟。忧伤的哀乐在我们耳边响起，我慢慢地低下头，闭上眼睛，脑海里浮现了那些为了祖国的解放抛头颅、洒热血的烈士们的光辉形象。默哀结束了，接下来，轮到我们献上自己精心制作的.小纸花了，大家低着头，缓缓地绕到纪念碑后面，翠绿的柏树上早已挂满了百花，我也双手捧起小百花，小心翼翼地放在了一棵小树上，我抬起头久久地凝望这墙上的铜制浮雕壁，眼前仿佛又闪过了那一位位英雄们：血洒沙场，宁死不屈的场面，他们的表现才是一个真正的中国人应有的精神。
扫墓活动结束了，我们又回到了美丽的学校，望着这美丽的校园，明亮的教室，我心想：不就是这些革命先烈给我们带来了今天的幸福安康吗？
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又到了清明节。今天，全体师生准备去李甲秾烈士的目前扫墓。
九点，我们准时在操场上集合，排着整齐有序的队伍，每一个同学手中拿着前天制作好的手工小白花，把它系在左胸前，以表示对革命先烈的崇高敬意之前。然后，每班领队的人手里面拿着中队旗，浩浩荡荡的出发了。
一路上，我们排着整齐的队伍，唱着激昂的红歌，鲜艳的红领巾在我们的胸前飘扬着。与左胸上的小白花相互映衬，仿佛在告诉我们今天的幸福生活来之不易，是这些革命烈士用鲜血和生命换来的；路边的小草想我轻轻的点头，仿佛也在向先烈们表示它的敬意；山上的杜鹃花开得那么鲜艳，红得那么耀眼，仿佛在告诉我们是革命先烈们用血浇洒了这一片土地。松柏是那么苍翠挺拔，仿佛象征着革命先烈的精神永垂不朽。
步行了大约五、六公里，我们终于到达了目的地。长长的队伍排成了一条“长龙”，但是大家没有发出什么声音，好像怕打扰了这一位沉睡的烈士。大队辅导员先要我们把左胸的百花摘下来放到墓前，又介绍了李甲秾的英雄事迹，主持人让我们默哀三分钟，大队辅导员要我们宣誓，阳光照在我们身上，虽然温暖，更让人觉得生活来得不易。
通过这一次扫墓，让我知道我们的幸福生活来之不易。而我通过新闻发现，今天的和平下面并不太平。所以我一定要好好学习，天天向上，做国家的栋梁之材。
