无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小儿垂钓续写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏天里，在一个烈日炎炎，万里无云的中午，我去河塘边散步。
蝴蝶在花朵上，快乐地玩耍；身旁的狗尾草被风吹得东倒西歪；大白鹅在河里自由地嬉戏；河塘里的荷叶、荷花也都在“跳舞”呢……
我继续走，在草丛中，我仿佛看见一个人在钓鱼，走近一看，原来是一个蓬着头发的少年在河塘边学大人钓鱼。我心想：一个小小的少年，竟能把大人钓鱼的样子学得有模有样，真不错！
只见他侧身坐在杂草丛中，身影倒映在浑浊，有些绿色的河面上。
过了半个时辰后，有一位路人路过了这面河塘，向这位少年问路：“小朋友，请问前面是哪儿呀？”
少年听后，左手拿着鱼竿，右手一个劲儿地摆手，指了指鱼塘，示意路人：我怕把鱼惊走了！路人见了，会心一笑，继续向前走了。
过了一个时辰后，鱼钩还是没有反应，稳得连一只一只小蜻蜓都停在上面一动不动。
过了一会儿，鱼钩有轻微的震动，小蜻蜓也一下子就飞走了，少年一看，心里美滋滋的：等了这么久，终于有收获了，太棒了！
少年把鱼钩一拉，一条瘦瘦的.、小小的小鱼正钩在鱼钩上呢！少年见了，兴奋地把小鱼拿了下来，放进竹筐里，蹦蹦跳跳地回家了。
虽然这只是一条小鱼，但是，对于这位少年来讲，却是那么大，那么有成就感。我想：他回家后，父母是不是一个劲儿地夸赞他呢？
这个少年和别的人都不一样，十分有耐心，我们应该向他学习。
一个宁静的夏日，一个头发乱蓬蓬地小男孩拿着鱼竿，跑到池塘边。昨天，他从父亲那偷学了几招，今天架起鱼竿钓起了鱼，看他的样子，还真像。
他找到一个长满草的位子坐了下来，钓起鱼来，草盖住了他的全身，真分不清哪是草，哪是那个孩子。
到了中午，他一手拿着饼，一手拿着鱼竿，边钓边吃，热得大汗淋漓，可仍不见一条鱼上钩。
突然，鱼竿一晃，孩子以为鱼上了钩，一看，原来是只红蜻蜓。他又失望，可又不忍心把红蜻蜓赶走，只好继续钓着鱼。
时间一点点过去了，孩子仍没钓上一条鱼。他可着急了，又想到大人钓鱼也用了很长的时间，他仍然有着耐心，于是便坐下来继续钓着他的鱼。
夕阳时，一个赶路人走来了，看见了他。于是大声问：“请问，离这里最近的可以居住的地方怎么走啊？”孩子可着急了，怕他把鱼儿吓跑了连连摆着手，示意他不要说话。然后向不远处指了指。赶路人好像明白了他的意思，马上不讲话了，顺着孩子指的地方走去。
赶路人走了，孩子又开始钓着他的鱼。过了一会，鱼竿猛地摆动起来，孩子一拉，啊，一条又大又肥的鱼被拉了上来。
孩子把鱼正在摆动的尾巴拿在手里，心里别提有多自豪了。他开心的一蹦一跳地回家了，手上还拿着那条大鱼。
