在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的错误作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个人在成长过程中都会犯错误，但有些错误可以帮助我们理解和理解很多事情。所以犯错误并不总是件坏事。我记得有一次我父亲在周末完成家庭作业后和我一起打篮球。在我父亲完成家务之前，我无聊地坐在沙发上看电视。踩着篮球滚来滚去，等着爸爸打篮球。在这一点上，我觉得脚下的篮球有点软。我不像我那样生气。我可以在父亲忙碌的时候直接开始。在家里充气一直是爸爸在做什么样的自行车轮胎游泳环气垫和篮球足球排球我给爸爸做助理。我知道该怎么办。于是我拿起空气泵，把空气针插进篮球里，开始振作起来。一，二，三，四，五，我继续按下空气泵的手柄，虽然很难，但越来越难想象这一次充满了愤怒。我再也不用再振作起来了。就在我努力按下空气泵的时候，我听到了水槽的声音，接着是吹口哨的声音。
看着篮球的表面，角落里的空气在球的表面发出嘶嘶声。哦，天哪，原来我把篮球炸掉了。我能做些什么？如果我父亲知道这很糟糕，我就不能吃东西。在紧急情况下，我没有502胶水。我就把它粘在上面。所以我把胶水涂在篮球漏水的地方，等待胶水干涸。就像好的。我很自豪。幸运的是，我很聪明，能逃脱。谁知道伤口又被撕开了，伤口又被撕开了。我情不自禁地告诉我父亲，我没想到他会这么严厉。他不仅没有生气，而且还解释了很长一段时间。
他说，这都是经验问题。一切都比它更负担得起。下次它会被摧毁。我说，我知道我将来会注意到这一点。幸运的是，我家还有一个篮球，所以我和父亲换了一个新的篮球去打篮球。
很多时候我们自己做错了事情，却永远在期盼别人可以原谅我们。如果别人不原谅我们，那么我们又会怪别人不大度。这是一件多么可笑的事情啊，笑的我眼泪都掉下来了。是的，很多事情和大度不大度没有任何的关系啊。我们自己做错了事情怎么怪别人呢？
自己做错了事情，却还要奢求别人的原谅，别人不原谅我们，那就是不大度？这个歪理我可能真的无法理解吧。而且我觉得很奇怪，这和大度不大度没有任何关系。有些事情本就是原则性的事情，你做错了一次，那么就是永久性的失误了。这就好像如果你杀了一个人， 你最后说声对不起，乞求别人原谅你，警察就就可以不把你带走了吗？实在是个惊天的大笑话，杀人偿命。这本就是一个原则性的问题啊，这个原则性问题如果一旦触犯，那么就是永久的事情了。你就注定了要为你自己做错的事情付出代价，都说一失足成千古恨，是的讲的就是原则性的问题。一些小错误，别人或许还会大度的原谅你，可是这种你害别人失去了那么宝贵的生命，谁能原谅你？你又有什么资格乞求别人的原谅呢？还要怪别人不大度？是的，每个人都要为自己做出的行为事情付出代价，你做错了事情，那么毫无疑问的你也就要相对的付出一些什么东西。那么你也要为你犯的错误，接受惩罚，这其实是很理所当然的事情，很公平，因为世界上每个人都是如此，你又说什么不公平呢？
是的，那么你不想接受惩罚的话，就只有一条路了，别犯错。是的一失足成千古恨，其实只要你常常三思而后行，犯错应该对你来说是不太可能的，保护好自己的本心啊，那就足够了！
在我五年的小学生活里，发生过许许多多的事，或大或小。有的随河水奔腾而去，有的却依旧停留在河床上。
时光停留在三年级。那天下午，花老师布置了作文，一听有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅长写作文了，怎么办？抄吧，爸爸妈妈不让开电脑；不吵吧，明天交上去，老师一念，全班哄堂大笑。该如何是好呢？我迈着沉重的步子回家了。
回到家，我眼前一亮，爸爸妈妈都不在家，心想：哈哈哈！真是天助我也呀！我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，这下，我也是是安心了。
第二天一大早，我去了学校就交上了作文本。语文课时，花老师抱着一沓作文本走了进来，老师看了我一眼，这意味着什么？被老师发现我是抄的了？还是作文“写”的好呢？我不由得打了个冷颤，我疑惑不解。老师说：“这次有一位同学的作文写得十分的好，老师来给大家念一念。”本身不紧张，因为班里作文好的人还是很多的，可当第一段念完时，我才发觉，这是我抄的那篇。怎么办？我手心里有豆大的汗珠在滚动，汗毛一根根的竖了起来。心想：要是被同学们揭穿了，岂不是把脸的丢光了，还辜负了父母的殷切希望，辜负了老师的一片苦心，怎么办呢？老师刚一读完，果然，不出我所料，班里便炸开了锅。你一言，我一语地“老师她是抄的。”“就是的。”“老师我还在电脑上看到了呢，她是抄的。”……听着同学们的话，我的脸“唰”地一下子红了，我竭力忍住，才没让在眼眶里打转的泪珠掉下来。“好了，老师希望班里不要再有这样的事情发生了。”老师的声音使班里所有嘈杂声音都停下了。
在这件事情中，我也明白了一个深刻的道理：无论做人还是做事情，都应该要光明磊落，真材实料。
在一次次错误的经历，我也获得了错误转换成的成功。
比如我9岁的时候，有一次作业没做完我还在那玩着电脑。当爸爸或者妈妈问我作业做完没有，我就直接的一句“做完了！”结果，星期天晚上9点。爸妈都睡觉了，我还在那里玩电脑。妈妈起来了看见我还在玩电脑，叫我马上睡觉。我只好关上电脑，关了灯，回到自己的床上。心里想着：这次作业该怎么办啊？但是我怎么做啊？如果不写老师会不会给爸妈说啊？我想起了我同学以前没做作业都是补的，所以我想补完剩下的作业。我心里暗暗想着：我真“聪明”，额呵呵！。
我就去拿作业，我似乎像一个小偷一样翻着自己的书包，东看看西看看找作业。作业拿完了准备去床上慢慢补，再听歌。我又开着台灯，在那光照中慢慢的补着作业。时间一秒一秒的过去了，我的作业才写完一办，那该怎么办？那我写快点。结果妈妈开了门拿衣服明天穿，看见我在床上补作业。担心地问：“你作业不是写完了吗？”“我就是写完了，我想看下书，明天要考数学。”我非常急迫的说。妈妈不相信地说：“那我来看看。”我心在扑通扑通的.跳，不知道要发生什么。妈妈拿起了我的作业本，皱了皱眉头说：“你写的字有题吗？我怎么连题都没看到。”我像一个无家的孩子一样，哭了起来。妈妈问我为什么哭。因为我补作业。
在一本书上，我看到了这样一句话“知道错了，不难把错误根除”，“天才伟人也犯错误，错误不会使他们畏缩不前。可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”我们要想《左传》里的一句话哪样“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”
去学习班，奶奶说她不放心我的安全，要送我去。我当时觉得一个人走惯了，再加上奶奶身体不怎么好，就拒绝了。可奶奶执意要送，说什么也不肯放弃。无奈之下，我只得悄悄地走了。
我跟奶奶说：“你等我一下，我跟你去就是了。”奶奶一惊，问道：“你肯让我送你去？”我用力地点头。奶奶高兴地说：“那你等我一下。”说完她就进了房间。趁她准备的时候，我悄悄穿好鞋，跑了出去，迅速一关门。我就听到背后奶奶大叫了一声“奕恺——”，我没胆坐电梯，直接从楼梯逃下去了。
本来觉得自己很聪明，可奶奶最后的一声喊让我有点失神。我本以为甩开了奶奶心情就会畅快一些，可是，一路上，我很沉闷。心里头有块大石头一直压着我。我以前在路上蹦蹦跳跳，但现在，有种说不出的感觉。
到了学习班，我什么也没听进去，一直沉默不语。这样甩开奶奶，到底是对是错？一想起奶奶发现我不见时那焦急的神情，我就很难受。奶奶平时这样照顾我，几乎有求必应啊。我怎么能这样对待她？而且，奶奶身体不好，万一气坏了呢？万一……我不敢再想下去。我又有点担心奶奶会出来找我，甚至来学习班里。我慌了，怕她会匆匆忙忙急出了什么事。
第二节课，我什么也没听，只是期盼快点下课。一下课，我就冲了出去。从水心一路跑回了家。等我到家，看到奶奶坐在沙发上，一脸担扰。看我一回来，她顿时笑了。我们还没说上话，母亲的训斥已经到了——“你怎么可以自己跑出去了？！知道奶奶多担心你吗？！”奶奶却还在帮我，“孩子来了就行。别骂他。”“妈——”母亲刚想说什么，却被奶奶给挡下来了。
一瞬间，我的心里充满了后悔。我不应该拒绝奶奶的，那可是她老人家一片心意啊。
事情已经过去许久了。我一直没勇气向奶奶道歉。奶奶啊，孙子对不起您。我当时做了一个错误决定。
今年暑假，我去了烟台著名的沙滩——金沙滩，我每天都要去海滩捡贝壳。
可有一个贝壳是我一直珍藏的。
那天，我在捡贝壳，突然看到一个白色的闪着光的贝壳。啊！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一对。我喜滋滋地数我的贝壳。
“滴滴！一阵声音传来，我一看，哎呀！那个贝壳是有主人的！反正他不知道，少一个也无所谓嘛！我有些心虚的想，“白贝壳太珍贵了，我就拿走吧”一个声音说。“不行！你怎么可以这样做！”一个声音严肃而生气地说：
记得富兰克林，他说过：坦诚是最明智的策略。你要坦诚地向人家道歉，快去呀！可是白贝壳既漂亮又珍贵呀！而且白贝壳很少，就拿回去吧！一个不服气的声音说。我摆摆头，想把这两个声音从脑子里赶出去。
我心不在焉地继续地捡着贝壳！可捡着捡着，我仿佛看到我所捡到和没捡到的贝壳都在对我说：“诚信重于金子，重于金子！……”我摊开掌心，皱皱眉头。是啊，这贝壳是很漂亮，可现在，它像一把锋利的刀在割着我的良心和诚信，不，我要把贝壳物归原主！
我略带犹豫地迈开步子，走向那个人——贝壳的原主。一步又一步，终于走到那个人身边，“叔叔，您好，我拿了您的贝壳，对……不起，非常抱歉！”我略带胆怯的开了口。“嗯？你好像很喜欢这个贝壳？”那个人抬起头来，看着我。“呃……是的。”我小声地说，心想！这人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得奖励一下你的诚实，这样吧，白贝壳送给你了，怎么样？”“谢谢您！”我开心地说。
回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞随便拿别人的东西了！白贝壳的嘴一张一合，我仿佛听见它喃喃地说：“诚信是金，诚信是金……”
人生路上，也许会犯很多的错，但最重要的是我们要及时改正，我要学的还很多很多……
在一个碧空如洗，万里无云的早晨。妈妈说今天做我最喜欢吃的东西，我大吃一惊。心里想着我最喜欢吃牛排、鸡腿、可乐鸡翅等等!我很期待牛排鸡翅的味道，唉!想想就美味。我的兴奋冲到了极点，像去爬山一样，我突然猛爬就爬到了山顶。
到了中午，放学回到家一看，妈妈满头大汗，手都红彤彤的。妈妈的围裙上都是油，妈妈的脸黑乎乎的，还有以前她没有生病，今天是吸多了那些油烟而在不停的咳嗽。我走到我的位置上，看着餐桌上的爆炒花生。爆炒花生的形状是圆圆的，它的外壳皮是红彤彤的，而里面的肉食是半白半黄的。我吃了一颗花生说：“哎!这花生太难吃了。”这可是我不太喜欢吃的菜呀!我心里默默的想着，哎!我还以为是香香的牛排和好吃的鸡腿，这让我从兴奋到最高极点，掉到了最低的陆地。就像我爬到了山顶，可是脚一滑就掉落到了山脚。
这时妈妈又端上来一盘苦瓜。我说道：“你不是说给我炒最喜欢吃的吗?”“对呀!这就是你最喜欢吃的。”妈妈说。我拿起碗把花生倒进来，我吃了一颗花生。“哇!好好吃。”我兴奋的说。我又吃了一口苦瓜，原来花生并不是那么硬，苦瓜也不是想象那么苦，还有一点甜。这时妈妈说话了她说：“花生是补血的。”我又慢慢的吃了一颗花生，渐渐的我觉得花生有一点甜，又有一点焦，我开始喜欢上了花生。其实妈妈也很辛苦了，她从上午一直忙到中午做了两道菜。就是想让我在暑假轻松一点，减减压力。还有我从小就很挑食，现在我不能再挑食了。
这时候爸爸回来了，手里提一个包对我说：“这里面有很多好吃的。”于是我又对爸爸的包产生了兴趣，心想肯定有鸡腿、可乐鸡翅、牛排………我还拥抱了一下爸爸。我先拿起鸡腿咬了一口。“啊!”我尖叫了一声。原来是玩具，是给我弟弟的。我仔细地找了找，原来爸爸给我买了一个原味馒头。但是我并不伤心，因为我最喜欢吃馒头了。
虽然我没有吃到我最想吃的东西，但我吃的这些东西里面，都充满了爸爸妈妈对我的爱。
错误这个字眼是许多人不愿意看到的。有的人终其一生想避而远之，但错误往往总是找上门去。相反，那些正视错误的人却真正远离了错误，为什么会这样呢？那得从错误与成功的关系说起。
错误之于成功，正如帆之于帆船。帆船没有帆就不能远行，不经历错误的人生也就不会有极大的成功。错误与成功两者关系密切，缺一不可。错误是成功的基础，成功是错误的升华。
二者为什么有着这样的关系呢？因为错误意味着你正在做的事是错误的或者你做事的方法不正确。直面错误的人能从错误中总结经验，吸取教训，从而改变努力的方向和方法，找到正确的道路，最终走向成功。而害怕错误的人被恐惧蒙蔽了，以至于无法找到错误的真正原因，一直按错误的路线走下去，自己还浑然不知，最后只能走向更大的错误。
由此可见，我们必须直面错误。
错误能使人坚强。法国科幻小说作家凡尔纳试图出版他的第一部小说，但过程并不顺利——连续16家出版社拒绝了凡尔纳，屡战屡败的凡尔纳一气之下把书稿投入火中，但他的妻子把书稿抢救出来，他顿时明白了要直面错误。于是他又去了第17家出版社。第17家出版社终于同意出版本书。后来经过努力，他成了世界著名的科幻小说作家。一个人如果能直面错误，那在一次次错误后，他
的意志会得到磨练，这也为成功打下了基础。
错误也存在隐藏的危险。有位名人说过：“错误不可怕，可怕的是错误过后的一蹶不振”。错误的到来，往往伴随着痛苦、悲伤和失落，所以我们在直面错误的同时，还要做好调整自己心态的准备。如果心态不能及时调整过来，后果将会是很严重的。
错误是成功之母。当我们懂得直面错误，正确看待错误，从错误中总结教训并努力改正，我们离成功也就不远了。
学会向错误说“你好”吧，它会磨练你的意志，丰富你的思想，带你走向成功。
每个人都有犯过错误，不管它是大还是小，每个错误，都有有些可能会酿成大祸，所以，我们如果犯了错误，就必须要及时改正。
上个星期周四，第一节课时，数学老师翻着手中的试卷，一言不发，同学们都不知所措，不明白老师要干什么，所以大家开始骚动起来，有的小声说话，有的挤眉弄眼，还有讥笑……这时老师突然笑眯眯的说：“同学们，你们是不是觉得自己什么都会了呀，今天，我来考考你们！”老师一边说，一边发试卷，不一会儿，试卷就都发到了我们的手中，老师严肃的声音在我们耳边响起，“考试，开始！”老师话音一落，同学们迅速地拿起笔做题，就像跑步比赛的运动员一样，比赛开始了，路上的障碍也是连绵不断。这不，我正遇上了最大的障碍，我苦苦思考，绞尽脑汁，也想不出解决的方法，我就先绕过这道题，继续往下做题，不一会儿，我行如流水过关斩将，终于到达了终点，这时，我突然想起了那个障碍还在原地，便又开始寻找那道题的突破方法，时间一分一秒的过去了，我把一张又一张的演草纸用完了，还是想不到解决的方法，这时，同桌把这道题写完了，我心想，要不要看一下她的题？反正只是这一道题而已。这时，我的脑海里出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使担心的说：“你可不能看她的，你这是自己骗自己啊！”小恶魔突然冷笑了一下，怂恿着我的良心，你可真是太天真了，如果你不写，老师会批评你，如果你写了，老师说不定会表扬你！最后我终于下定了决心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，写到了试卷上，我才放下心来。最后考完了试，就等待老师批改了，后来卷子发下来了，我的同桌考了九十多分，而我确却考了八十多分，我就非常伤心。我明白一切成果都要通过自己的努力获得，我鼓起勇气就跟我的同桌道歉了。
我决定以后千万不能看别人的试卷，我必须要自己想，去寻找解决的方法。做错了事，并不可怕，但必须要正确认识错误，勇于去面对错误，并及时改正错误。这样我们才能更好地去成长。
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。
我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”
生命征程中的歧路太多，失足不仅带来肉体的疼痛，还会带来心灵上的悲伤。幼时不小心失足跌倒在地，会有父母师长扶起你，安慰你，提醒你。等到年长时，又有谁会提醒你呢?即使有人提醒，你又回去听吗?
因此，我们要反复检查自我的言行，纠正自己的偏差，多看看自己的脚下，谨防陷阱和悬崖，不要只顾瞻望远方。有时脚走的方向并不是心想的方向，还是多看看脚和心是否一致吧!
大家提出点意见，投退稿也没事，只要在退稿原因上写清楚就OK，表给我来个乱七八糟的没理由的就行，提意见我都再帮忙...行..不废话了...
