从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编为大家收集的《种春风》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
阅读文章，回答问题。
《种春风》
那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。
我拿了一张给他，他又说，姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。
我很快地看完那则煽情的报道--原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。
“多可怜啊。”老人说。
“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”
老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”
我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。”
为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近两千元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！
我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风”
很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？
但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风。
阅读题
1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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2．文章第二、三、九段中的外貌描写有什么作用？
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3．第⒀段中说：“那一刻，我的心隐隐不安。”“我”为什么会”隐隐不安”？
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4．第⒃段中说“心里的'春天也悄悄来了”，句中的“心里的春天”指什么？
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5．结尾说：“那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。”读了本文后，想必你也已经知道了“春风是可以种的”，那么，你是否曾经“种”过“春风”？请具体说说。
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参考答案：
1．一位贫穷善良的退休老人长期给素不相识的祖孙俩寄钱，“我”为之感动也寄出了稿费．
2．突出了老人的寒酸贫穷，更能反衬出老人的无私与善良，为下文写老人寄钱帮助别人埋下铺垫。
3．老人的做法触动了“我”的良知，我为自己平日的奢侈、自私及对人的冷漠而惭愧。
4．自己内心深处的自私、冷漠被驱赶，善良、热情被唤醒，“赠人玫瑰，手有余香”，关爱他人，自己也会觉得格外温暖
5．“略”。
（以上主观题意对即可）
阅读题
22．
文章划线句那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西中遗忘的东西指的是什么?
23．
文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用?
24．
写出文中我感情变化的过程。
25．
文章的标题种春风一有什么深刻食义?
答案
22．(2分)
对他人的关爱之心(意思相近即可)
23．(3分)
①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)
24．(2分)
隐隐不安(震惊)
别样温暖
(意思相近即可)
25．(3分)
希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)
阅读题
1、用简洁的语言概述文章内容。
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2、第（2）自然节中对老人的外貌描写有什么作用？
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3、“我”为什么“眼角有些湿润”“心隐隐不安”？请分别作答。
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4、如何理解题目“种春风”的含义。
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5、为加快农村义务教育的发展，我国中小学农村义务教育20xx年已全部免收学杂费，想象一下文中的小女孩刚听到喜讯时的心情。
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参考答案：
1、“我”邮局遇助人为乐的老人并且学习他。
2、点明老人的身份，表现老人的生活境况不富有，和后文他无私助人的高尚品格形成对比。
3、“眼角有些湿润”为老人节俭助人，无私奉献爱心的高贵品格深深感动，震颤我的心灵。
“心隐隐不安”为自己的自私麻木狭隘冷漠而惭愧，也是对自己灵魂的自我解剖。
4、对困难的人播撒爱心，播撒奉献，播撒热情，播撒信任。你的心灵就会春天收获花香，炎夏收获绿荫，金秋收获硕实，酷冬收获炭火。同时作者也希望这些美好的东西像春风一样吹遍人间，人间处处春。
5、春风拂面，树儿招手，小鸟欢唱。再也不用为学杂费的事而愁眉不展了，“我”要珍惜这个大好机遇，惜时勤学，成为有用之材。（只要合理即可）
阅读题
15.请认真阅读全文，完成下面表格。
情节
我的心理
初见
①
请我帮忙
无可奈何
②
③
通电话
④
道别
别样温暖
16.文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用?(4分)
17.文章标题“种春风”有什么深刻含义？文章中的老人是怎样将“春风”种在我的心上的？
参考答案：：
15．①有些嫌恶嫌弃、厌恶、轻视、看不起 ②劝阻老人（看报纸）③猛然打动④隐隐不安（感动 震惊）
(共4分。每空1分)
16. 示例：①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托其心灵的美好)②欲扬先抑。(意思接近即可) （老人外表的寒酸、邋遢与心灵的美好形成了鲜明的对比，第一印象嫌弃到后来的尊重感动，取得了先抑后扬的效果。） (共4分。每要点2分)
17.示例：”种春风”的含义是希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。
文中的老人用他那执着的关心帮助他人的行为和一颗炽热的爱心打动了我，把关爱的种子种在我心上。当老人坚定地相信报上的消息并请我帮他填写汇款单时，我被这个老人的举动“猛然打动”了；当得知老人不仅每月寄钱而且是几乎倾其所有地寄出300元时，我的眼角“湿润”了。这一刻，我的冷漠被彻底打破了，老人把关爱的春风种在了我的心上，并且把这种爱心传递了下去。
关于种春风的读书笔记范文
现在的社会，并没有多少能令我们完全相信的事物——竟连基本的温饱都无法保证质量安全，何况是人情世故，更令我们如隔屏障，难以轻信。然而，《种春风》一文里的老人却告诉我们，这个世界上还是有些值得相信的事物的。
《种春风》讲述的是作者在领取稿费的时候碰到了一个其貌不扬、衣着邋遢的老人，然而通过与老人的进一步接触，作者原本的嫌恶态度渐渐发生了改变，最后对老人肃然起敬，而这些全都来自于老人对事物心存相信、对他人古道热肠的热忱态度。
文中老人的行为会令所有的读者都猛然心动——在这样一个混乱匆忙的世界里，我们已经看过太多太多的骗局，或是受过了太多太多的欺骗，因而对任何事物都渐而不自觉地产生了防备的心理，也渐而在越来越疼惜自己的同时对他人越来越铁石心肠。若不是读到了这样的故事，有谁会想得到一个仅仅能够保证最起码的温饱的人正在几乎倾其所有向一个生活更窘迫的人伸出援手，这让我的良心隐隐作痛——也许在世界上目睹了太多东西，心灵的眼睛终是要被尘土遮盖的，而这时，我们正需要一些清凉甘冽的雨露来冲刷这些尘埃。
老人言行之中透出的那一种本性中的善良，唤醒了作者内心中一度被遗忘的东西，同时也唤醒了我内心中相同的东西，甚至还有更多，却都是无尽的感动与内疚，以及对于我以往一向面对食物的态度的惭愧。若是世界上的每一个人都不再相信，这个世界也就再没有温暖可言——这个世界也许有时候是冰冷坚硬的，它会让我们伤痕累累，也让我们在诸多的事件发生的过程中开始变得斤斤计较，争强好胜，不愿后退半步，可是我们有何曾想过，只要人人都用一点胆量相信和爱护，这个冷漠的世界就会变得充满热情和柔软，更不会伤人。
老人没有英俊的样貌，没有得体的衣装，没有良好的家境，更没有钱财和地位，然而他正在用自己卑微的力量向我们诠释着一个美好的故事，仿佛正在向我们证明，乐善好施本就是一种态度，这并不因为人的贫富或是贵贱而有丝毫影响，而对他人伸出援手的善良品格本就是每一个人都应该具备的品行，无论是富可敌国、能够救济天下苍生的富商，还是收入平平，积蓄不多的中产打工者，亦或是贫困潦倒生活清贫的低收入人群，只要我们肯伸出帮助的手，也无须在意帮助的力量是否强大，都会令这个世界充满温情，正如文中的老人，他的外表并不光鲜，甚至会令人产生嫌恶，然而他却拥有能够令无数人自惭形秽的高尚人格。
表与里并不一定相符，善良并不一定搭配美貌，而受人尊敬的人也不一定富甲一方，只要我们心存相信与善良，什么家世背景，权力大小，都是天际的浮云罢了。
