隐秀理论在作文教学中的现实意义(人教版九年级教学论文)

隐秀理论在作文教学中的现实意义(人教版九年级教学论文)

江西九江星子二中宋汶“隐秀”理论是梁代文学理论家刘勰在他的著名文论《文心雕龙》中提出的文学创作主张。“文之英蕤,有秀有隐。隐也者,文外之重旨者也,秀也者,篇中之独拔者也。隐发复意为工,秀以卓绝为巧”、“彼波起辞......
02-11
参加小学数学同课异构教研活动培训心得(人教版三年级下册)

参加小学数学同课异构教研活动培训心得(人教版三年级下册)

于2014年5月16日到新蒲新区永乐中心小学参加了小学数学“同课异构”教研活动,认真听了三年级数学广角《等量代换》同课异构课,执教教师准备充分,教学设计体现了“数学来源于生活、服务于生活”的新课改理念,与学生现实结......
02-11
13岁汉字听写大会冠军陈柯羽:参赛为逃避作业

13岁汉字听写大会冠军陈柯羽:参赛为逃避作业

经过激烈的角逐,第二届《中国汉字听写大会》于10月3日晚在央视综合频道落下帷幕。经过七轮激烈角逐,在先后写对了“隳突”、“穷鞫”、“影戤”等生僻的词汇后,江苏省连云港市新海实验中学13岁的少年陈柯羽击败场上其他1......
02-26
《五人墓碑记》中过字该作何解释(网友来稿)

《五人墓碑记》中过字该作何解释(网友来稿)

焦建群人教版高中课文《五人墓碑记》中“凡四方之士无有不过而拜且泣者”一句,在教参中翻译为“所有四方士人经过这里没有不跪拜流泪的”,显然把“过”字译为经过。这是不准确的。这种译文,不符和古代汉语的语法特点。很......
03-01
汉语拼音教学解读:

汉语拼音教学解读:

孙欣教材中有意境优美的情景图,它把学习内容有效地整合在一起。有利于学习拼音,有利于培养观察能力,有利于发展儿童的语言,有利于增强学习的兴趣。这样编排的好处是,儿童可以和音节多次见面,加快拼读的熟练程度,可以更好地发......
02-02
《祭十二郎文》教学碎片(网友来稿)

《祭十二郎文》教学碎片(网友来稿)

大侠亮剑一、“破案”今天给学生讲《祭十二郎文》。忽然想起学生初中时学过一首诗:《左迁至蓝关示侄孙湘》。联想到这篇课文的语句--“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾”;“韩氏两世,惟此而已”。于是断定:韩湘,就是十二郎的遗......
03-01
七年级班主任常规管理五字方法 (七年级上册)

七年级班主任常规管理五字方法 (七年级上册)

每年初一新生入学,七年级班主任最辛苦。孩子们从各个小学来到一个陌生的环境,需要一段时间适应,才能开始正常的学习生活。而班主任也需要对新生进行一个阶段的引导教育,才能使班级常规管理和教育教学工作得以有序的开展。......
02-02
苏教版高中语文必修一到必修五经典名句默写填空(118句)

苏教版高中语文必修一到必修五经典名句默写填空(118句)

(苏教版)高中语文(必修一~~必修五)名句整理必修一1、青,取之于蓝而青于蓝;___________。2、木直中绳,________,。3、故木受绳则直,___________,___________,则智明而行无过矣。4、吾尝终日而思矣,___________;___________,不如登高......
02-11
《祭十二郎文》中其字的意义和用法例谈(人教版高二必修)

《祭十二郎文》中其字的意义和用法例谈(人教版高二必修)

“其”作为文言虚词,用法多且使用频率高,这在韩愈《祭十二郎文》中体现得非常充分。对于它的意义和用法,很多师生容易混淆,分辨不清。利用此文,仔细辨析,将有助于掌握它的用法。笔者为此梳理了本文出现的34个“其”的意义和......
03-01
细分表达技巧,巧解古诗鉴赏 (人教版高三必修五)

细分表达技巧,巧解古诗鉴赏 (人教版高三必修五)

细分“表达技巧”,巧解古诗鉴赏所有的文字目的都为了表达,所有的表达可分为“平实”与“技巧”二大类。高考语文中说起来复杂的表达技巧,实际上也就只包括两个方面:一是从语言运用角度分析的“修辞手法”;二是从描写与抒情......
02-11
小学四年级班主任家长会发言稿 (四年级)

小学四年级班主任家长会发言稿 (四年级)

一、认识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级语文知识除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、......
02-03
让事实论据发挥最大效力 作文指导(高三)

让事实论据发挥最大效力 作文指导(高三)

事实胜于雄辩,在议论文中,依据论点有效地选择论据作为观点的辅证,往往能起到以平实胜虚华的效果。但是,如果事实论据用得不好,不仅不能增强说服力,还可能影响到行文的严谨性和深刻性。那么,如何才能用好事实论据,并使之发挥最......
02-11
传记文学语言,形象鲜明不可或缺--谈人物传记写作技巧之修辞手法运用

传记文学语言,形象鲜明不可或缺--谈人物传记写作技巧之修辞手法运用

司马迁秉一腔正气,披肝沥胆,历经数载创作宏伟历史巨著《史记》,为众多历史人物作传,塑造了一系列鲜明生动而又形神具备的人物形象,开创纪传体史书先例,人物传记这种文体便绵延下来而生生不息。【了解人物传记】人物传记是记......
03-01
大师的如梦令 教师随笔

大师的如梦令 教师随笔

“春路雨添花,花动一山春色。”“滕王阁之春”名师经典观摩活动中,大师们智慧的课堂令人叹服,如雨露滋润着一山春色,山间春意盎然。沉静时日,感触最深,最耐人寻味的要数于永正大师执教的《我和祖父的园子》。于老师的课跳出......
02-02
家访小议

家访小议

担任班主任四年来,每期的家访工作是必须进行的。而我们通常把后进生作为家访的对象,他们或者学习暂时有障碍,或者品行暂时有缺陷,需要老师的积极引导。几年下来,对家访工作就有了些许想法。后进生之所以后进,固然有其自身的......
02-02
近五年高考语文(全国卷)考点分布表及2017年复习建议

近五年高考语文(全国卷)考点分布表及2017年复习建议

一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况纵览2012到2016五年全国卷试题从试卷结构按排角度看,均没有多大变化;从命题设计角度看,试题能够均匀分布各知识点,充分体现了新课程改革的教学目标,具有较强的针对性;从试题题量上看,题......
02-02
材料作文英雄之辩导写 (人教版高三必修五)

材料作文英雄之辩导写 (人教版高三必修五)

[作文题目]根据下面的材料,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。没有英雄出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了英雄,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。--郁达夫......
03-01
27年后的报恩(感人故事)

27年后的报恩(感人故事)

27年前,江苏徐州人张爱民不计回报,拿出一年的工资1000元,帮落魄的丽水青田小伙子孙胜荣开了一家理发店;27年后,海外创业成功的孙胜荣为报张爱民当年的恩情,投资1000多万元人民币,为恩人在徐州开办了酒庄。孙胜荣是青田县温溪......
02-26
满分作文训练 作文指导(七年级上册)

满分作文训练 作文指导(七年级上册)

写作与提升本专题将从作文的分类,作文的写法入手对学生的作文进行强化训练,相关材料可参考大智教育自编教材。涉及内容有审题立意、文体特征、谋篇布局、语言锤炼等。作文训练题目及范文:第一次《开在记忆深处的花朵》要......
03-01
语文低效教学文化探源

语文低效教学文化探源

摘要:语文低效教学,误导了人们对语文教育本质和主要使命的认知,影响了语文教师课堂教学追求的走向,浪费了学生宝贵的学习时间……随着语文课程改革、教学改革的深人,语文低效甚至无效教学并未真正销声匿迹。本文试图从传统......
02-11
爱如茉莉淡淡香(教师中心稿)

爱如茉莉淡淡香(教师中心稿)

激励性教育是当前我国中小学生最需要的教育。著名的苏联教育学家马卡连柯曾经说过:“培养人就是要培养他们对前途的希望。”所以,教师--是播种希望的天使。教师所能够赋予学生的师爱,应该是让学生在赏识与激励的教育环境......
02-11
关爱成长,体会幸福 (高一班主任工儿心得)

关爱成长,体会幸福 (高一班主任工儿心得)

常听老师们说:当老师真累,当班主任更累。回首这些年的班主任工作,的确感到当一名班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈,做为职业高中一名普通的班主任老师,我一直热爱着我的学生,我认为,教育是爱的事业,班主任工作更需......
02-26
让革命故事在学生成长中荡漾--综合性实践活动的开展

让革命故事在学生成长中荡漾--综合性实践活动的开展

为构建学生的多元化成长课堂,我在组织学生教学第六单元走进“八一”壮歌的教学情境中,进行了综合性实践活动的开展:首先是通过组织对毛主席在红军长征时写下的七律诗《长征》为开启篇,让学生在学习中闪现具体的红军过长征......
02-26
课堂大舞台童心绽光彩(《西门豹》教学案例分析)(网友来稿)

课堂大舞台童心绽光彩(《西门豹》教学案例分析)(网友来稿)

课堂大舞台童心绽光彩--《西门豹》教学案例分析教学片断一师:西门豹去管理邺地时,首先进行了调查工作。西门豹向谁调查?为什么找这个人调查?生:西门豹向老大爷调查,因为老大爷是当地年长者,熟悉情况。师:西门豹向老大爷调查了......
02-03
注重情感教育,让爱走进学生的心灵 (八年级)

注重情感教育,让爱走进学生的心灵 (八年级)

前教育部部长柳斌同志曾说过“教育是充满感情、充满爱心的事业,没有感情的教育是苍白无力的教育,单纯的知识传授,不能造就一代‘四有新人’。”由此可见,现代教育必须高度重视情感教育。近年来,这种全新的情感教育理念,越来......
02-11