作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的世界之光——深深的海洋教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学课题：世界之光
主要教学内容：
1、合唱队的类型、编制。
2、实践《深深的海洋》第一声部
教学目标：
1、知识目标：在感受体验不同国家合唱作品的同时，进一步了解合唱的类型和编制。
2、能力目标：在学习合唱知识的同时，能尽量达到用正确的歌唱方法演唱重唱或二声部音乐作品的第一声部。
3、情感目标：通过演唱合唱作品，培养学生感受人声的丰富表现力与美感，积极参与实践活动，从而使学生热爱生活，热爱生命。
教学重点：合唱的种类和编制。
教学难点：独立完成二声部合唱的第一声部。
教学方法：比较法、探究法、讲授法。
教学过程：
一、组织
??? 1、教学播放音乐学生步入课堂
2、师生问候同学们好老师好营造音乐学习氛围
二、导入
???播放两首合唱作品的录音片断，请同学们用审美的耳朵仔细聆听，思考两首合唱作品都来自哪些国家？是独唱还是合唱？学生讨论后回答：吸引学生注意并产生兴趣
板书标题：“世界之光”——合唱艺术
在感受体验来自不同国家合唱作品的同时，走进我们今天的课题第四单元“世界之光”继续我们合唱艺术的学习。
三、新授
（一）合唱的种类和编制
1、探究合唱的种类
（1）提问：人声的分类？
归纳总结讨论的结果：童声、女声、男声
（2）、同声合唱：童声合唱
女声合唱
男声合唱
混声合唱：女声、男声
（3）、同学们想想看，在合唱的种类里，我们这个班级组成的合唱团应当是什么类型？下面我们以混声合唱为例一起了解一下合唱的编制
合唱的编制：声部是合唱中的基本组织单位。
第一女高音、第二女高音
第一女低音、第二女低音
第一男高音、第二男高音
第一男低音、第二男低音
（4）、我们了解一下各种合唱类型的队列，同时我想请四位同学用肢体语言面向我（指挥）按相应的位置站好学生回答：混声合唱
（5）、又可分为一声部、二声部、三声部（同声合唱多用）。
（二）音乐实践
1、歌唱前的'基础练习：打呵欠、发声练习：yao、ma。
2、二声部作品《深深的海洋》
今天我们就用混声合唱演唱一首二声部作品《深深的海洋》第一声部：
（1）、初听歌曲。
（2）、问：歌曲描写的是什么？学生回答，教师总结。
（3）、视唱歌谱。
（4）、请一位同学朗诵歌词。
（5）、教唱歌曲，要求注意发声方法。跟录音学唱几遍。
（6）、学生展示学习成果：请几位同学演唱。
（7）、欣赏女声二重唱《深深的海洋》视频。
四、小结：
我们研究了合唱的类型和编制，并学习了二声部歌曲《深深的海洋》的第一声部，下节课我们学习第二声部，希望同学们不仅能独唱，还要会与他人合作进行重唱和合唱，我想你们一定会从中找到乐趣，用更加积极乐观的态度去学习和生活，下课。
五、作业：回去预习学唱歌曲《深深的海洋》第二声部
六、板书设计：
世界之光——合唱艺术——深深的海洋
