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《 What does he look like?》教学反思

   来源:文萃都    阅读: 3.04W 次
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本节课的教学目标是学习掌握本节课的新词,如何询问及描述他人的长相。教学重点是掌握本节课的新词和学会询问及描述他人的长相。教学难点是在描述人的`长相时,正确使用be动词和have/has。

《 What does he look like?》教学反思

在课程安排上先学习新词,为下面描述人的外貌做了充分的知识准备,分为两步进行,先是看音标学单词,然后是完成课本1a巩固单词。

描述他人的外貌时从三个方面进行,思路浅析,学生易理解:第一方面是身高,第二方面是身材,第三方面是头发,并且在描述身高和身材方面给学生强调要用be动词,在描述头发时用have/has。这样学生非常容易理解掌握。然后是对本节课所学知识的运用,包括有完成课本听力,对指定人物的描述,达到对知识的掌握与巩固。最后是作业,使所学知识在作业中得到升华,同时也练习了写作

总体来说本节课安排比较合理,深入浅出,学生的学习效果很好。

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