作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的怎么调整学生的课堂状态教学反思，希望能够帮助到大家。
最近一段时间，由于各种考学，孩子们的压力很大，显得非常疲累。课堂上，虽然大部分同学认真听课，但还是有同学难以抵抗疲累，不能认真听讲。学生的课堂状态直接影响着教学效果，课堂注重力不集中，听课效果大打折扣。这个情况让我非常着急，怎么调整学生的课堂状态，让学生动起来呢？
为此，我在几个班做了小调查，了解班上孩子的常规学习状态及对世界古代史内容的感受。综合归纳学生的想法，主要有以下四种情况：
A：虽然对世界古代史的内容不熟悉，但对这部分内容还算清晰；
B：自己最近状态不佳，比较懒散，有时候上课会走神，世界史内容不清晰；
C：对一些内容还是感爱好的，有时候自己也想分享知道的内容，但还没等举手，就已经到下一个内容了；
