活动目标：
1、喜欢探究动物胎生和卵生的区别。
2、知道动物胎生和卵生的区别。
3、能在探究胎生动物和卵生动物过程中对动物产生兴趣和保护欲望。
活动准备：
生鸡蛋若干，老母鸡下蛋的图片，多媒体卵生、胎生图片。
活动过程：
一、游戏情景导入
1、出示老母鸡下蛋的图片让幼儿仔细观察后并结合已有经验猜测：
（1）老母鸡在干什么？（幼儿自由回答）
2、导入新活动：让我们借鸡妈妈一个蛋宝宝来研究一下。
让鸡妈妈孵其他的蛋吧！也许一会有小鸡！
二、游戏活动准备
1、你们知道鸡蛋里有什么？（幼儿自由回答）
（蛋清、蛋黄、小鸡……）
2、小组实验：打碎鸡蛋盛入盘子让幼儿观察。
（1）小鸡在哪里？为什么没有看见小鸡？
幼儿自由回答：小鸡太小了、在蛋黄……
（2）那你觉得蛋宝宝里的小鸡怎样才能长大？
（营养、蛋黄、蛋清、时间……）
（3）让我们一起来看看蛋宝宝是怎样发育成小鸡的，多媒体展示小鸡的发育过程，让幼儿了解卵生的特点。
3、小结：像鸡妈妈这样生下蛋，再孵化成小鸡的过程叫卵生。
4、你觉得鸡妈妈在蛋宝宝发育的`过程中会有怎样的担心？（幼儿自由汇报：蛋会丢、也许会被吃掉……）
5、你觉得怎样做才能保证没有出生的宝宝的安全（幼儿自由汇报：带在身上……）
6、是啊，随着不断的进化，为了保证宝宝的安全，出现了一种新的孕育方式----胎生。
（1）我们对比一下，小鸡是靠蛋里的营养发育，那小猫、小狗在妈妈的肚子里营养来自哪里？你说说自己的观点。
（幼儿自由汇报）
（2）师讲解胎生：妈妈把宝宝放在自己肚子里的一个小袋子里，为了安全，妈妈会用吸盘连接一根管子，通过管子把营养输送给宝宝，等宝宝发育成熟后再产下，保证每一个宝宝都能平安的长大，这就是胎生。
（3）小宝宝出生后要吃什么？（幼儿自由回答）
从妈妈肚子里边生出来的小宝宝要如何长大？----小宝宝要吃妈妈的奶长大。
（4）小结：在妈妈的肚子里边孕育成形并生下来，靠吃妈妈的奶奶逐步长大的小动物，叫胎生。
三、游戏活动过程
游戏名称：小小科学家
游戏规则：
1、老师ppt出示小动物图片。
2、请小朋友将自己最喜欢的动物介绍给小伙伴，说说它是卵生还是胎生。
3、小小科学家：分享有关动物的相关知识。
四、拓展
1、我们一起来看看鸡妈妈的小鸡孵出来了吗？揭开一看，没有，为什么呢？今天回家后和爸爸妈妈一起查阅资料，了解小鸡是怎样孵化出来的。
2、查阅资料，了解：所有的胎生动物都是从妈妈肚子里生出来的吗？将自己的探究结果和伙伴分享。
