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一、 教学目标：
1、 树立热爱大自然的思想，学会干茶大自然。
2、 学习并运用联想和想象写景状物，抒发感情。
3、 学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
二、 教学重点及难点：
1、学习并运用联想和想象写景状物，抒发感情。
2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
三、 课时安排：三课时
四、 教学方法：诵读法、讨论法
第一课时
全体朗读
（一） 作者介绍
巴金：原名李尧棠，现代小说家、散文家，主要作品长篇小说《家》《春》《秋》，本文选自《海行杂记》，1923年到上海学习，1927年乘“昂热”号在航行期间撰写了38篇小文章，《繁星》是其中一篇。
（二）字词
1、四字短语：半明半昧 摇摇欲坠
2、多音字：和 模
3、形似字：莹萤荧 坠堕
（三） 理解课文
本文短小精干，思路清晰
写作线索：观察星星
自读习题：
1、 说出三次看星的时间、地点。
2、 作者三次观星观察到的星有什么不同？作者每一次观星的感受受否相同？
3、 作者为什么会有不同的感受？
学生独立完成并了出提纲相互讨论：
1、写作顺序：时间顺序（从前 三年前 如今）
2、见书。依恋――亲密--知心、舒心
4、 随着作者年龄和阅历的增长对星空的观察和感知逐步深入。
（四） 揣摩语言：
学生找出文中写得好的句子，谈谈为什么好？（好在何处）
教师明确：1、修辞（比喻、拟人、排比）
2、想象和联想
（五） 作业：
1、 字词
2、 造句
三 冰心诗三首
