在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初冬作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢绿树成阴的夏天，还有的人喜欢瓜果飘香的秋天，而我却喜欢冰天雪地的冬天，因为它带给了我很多快乐。
早晨，街上白茫茫的一片，什么也看不见，不时传来汽车的喇叭声。十字路口的中间，交警叔叔正不停地挥手，指挥着行人和汽车，让我们安安全全地过街。
广场上，有不少年轻人和老年人，有的在打羽毛球，有的在锻炼身体，还有的在下棋。他们多么有精神啊，一点儿也没感觉到寒冷。
来到学校，用手一摸头，嗬！还有水呢！就像才洗了头一样。从窗户向外望去，平时熟悉的城市早已被笼罩在大雾之中，远处的几座大山，现在只能看到一点轮廓。操场上红旗随风飘扬，只不过在大雾的“帮助”下，红旗变成了“白旗”。旁边的松树在雾中傲然挺立。
中午，太阳露出了半张脸。再看看广场里，周围的树的枝头上，有几片红中带黄的叶子，在阳光的照耀下，树叶变得火红火红的、油亮亮的。广场上，早已挤满了人，大家都懒洋洋的享受着太阳的温暖。
啊！我爱我的家乡，更爱家乡的冬天。
一个阳光明媚的早晨，我和凌凌抓住这难得的机会，去森林公园里野餐。我们躲在帐篷里，画对面的风景。那景象美得没法比喻。最前面的是枫树，它火红的叶子染红了天，似乎在与今天的阳光比谁更热情。不远处是银杏树，它那像小扇子一样的金黄叶子在秋风里到处飞舞，犹如秋日里的舞者，尽情地演绎着秋天的多姿多彩。目之所及处是四季常青的松树，它像穿上了一件绿色的长袍，在冬天里显得更加苍翠。
我们在草地上跑跑跳跳，找到了一个大树坑，还找来了一大堆木头，把它们做成一个篝火堆小模型。我们又拿来一些食物，放在这个不会燃烧的篝火堆旁，假装烤着吃，别提有多有趣了！我借了妈妈的手机，拍了照片，留下了这个美好的回忆。
临近中午，我们要离开森林公园了，天也开始变脸了，渐渐地开始下起了大雨。雨中的公园朦朦胧胧，也别有味道。回家的路上，我想到了苏轼的诗“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
我喜欢银装素裹的冬天，因为到了这时候，整个世界都是银白色的，但我更喜欢初冬的松花江，那像白云一样的冰排在江面缓缓票动着，这景色怎能不让人陶醉呢？
初冬的松花江没了往常的喧嚣，江水流动的声音渐渐减小了。可冰排却越来越大，远远望去，先是像那片片白云，后来又慢慢变成了一片片羊群，无声无息地流向远方。
西南边的河叉子已经被冻得很结实了。爬在冰面往下看，到处可见一些被定身术定住了一样小泡大大小小，一串一串，像镶嵌在水中的珍珠串。
远远望去，那羊群似乎停滞不前，可没有多大的工夫，前面的羊群早被后面的羊群挤的无影无踪。
冬天，天气越冷，平时在江边玩耍的孩子已经不多了，现在江边大多数都是老年人，他们有的散步，有的'站在岸边观赏初冬的江面。
啊！美丽的松花江你像时间的使者，当你托着一块块冰排渐渐停止歌唱时，已经是寒风刺骨的冬天。一年经结束了，当你再次展现美妙歌喉时，春雨沙沙，万物复苏的春天就要来了。
啊！初冬的松花江，你告诉了我许许多多……
“叮铃铃，叮铃铃。"下午最后一节的下课铃响了。
冬天已经到了。傍晚下课时，天已阴沉。这时数学老师从门口走了进来。看来，又是来催作业的。
“同学们，注意一下，今天作业本不订正完不能回家，现在要订正作业本的赶紧上来！”
话音刚落，同学们一拥而上，争着抢着站第一个。我慢悠悠地走到队伍的后面，我看看眼前拥挤的队伍，又看看项老师那忙碌的样子，心里后悔不已，为什么不早一点儿订正呢？想到了这里，我叹了一口气。
“陈春如，你今天还要扫地，不要忘了。”同学说道。
我和他们解释了一下，我便继续等。终于到我了，我把课堂作业本放到项老师的面前，眼睛盯着课堂作业本上我错的题目，期待着我能一次性订正完。我的视线落到了最后一页的最后一题。
“这道题错了，你再去订正一下。”项老师还是像往常一样，用亲切的口气对我说着。
“这道题我不会做。”
项老师听到了之后，便耐心地教我解题，这一步该怎么做，下一步该怎么做。听了项老师的讲解之后，我瞬间明白了。
当我扫完地时，已经五点多了，窗外的天已经黑了下来。项老师还在那儿认真地教同学作业。
项老师每天都这样，认真地帮我们订正作业。不管是天冷，还是天热；不管是天气晴好，还是刮风下雨，她都照样，催促我们及时订正作业，帮助我们订正作业。我感到了一阵温暖流进了我的心里。
一阵冷风穿过窗户吹在脸上，但我并不觉得冷……。
早上起床，我推开门一看，下了一场厚厚的雪，到处都是白色的。我就叫来哥哥、弟弟，三个人一块儿堆雪人。我们先滚了两个圆球，大的做身体，小的做头。
我找来两粒桂圆做眼睛，胡萝卜做鼻子，我又拿来两把扫把做手。我还把自己的围巾解下来给雪人系上。哇，好可爱哦！堆好了雪人，我们又打雪仗，真是开心极了！
