在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的课堂作文4篇，希望能够帮助到大家。
快乐的课堂作文 篇1
课堂中的生活是丰富多采的，充满了快乐，不信你看——
来看看体育课上他们做的游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的跳绳，还有的拍球，个个脸上乐开了花。
我呀，玩的是瞎子捉人，才开始我不知道游戏规则，他们把红领巾一扔，我就接到了，结果后面一阵笑声。原来接到红领巾的人就要当瞎子，我只好自认倒霉了。我系上带子，咦！红领巾太薄了，我看见了一点点。一开始，沈杰就被我看见了，我伸手一抓，正好捉到了。我们帮他系上了带子，他左摸摸右摸摸，结果没摸到却摔了个四脚朝天，同学们个个笑得乐开了花。一会儿，老师吹集合哨了，我们赶忙归队，可他却没听见，还在那里晃来晃去，看着他在那里转来转去，大家都哈哈大笑，他听见了笑声，把带子一拿一看，气得直跺双脚说：”气死我了。“
今天这个课堂真有趣呀！
快乐的课堂作文 篇2
烹饪课在小学里不是常见的课程，可是，我们学校有许多班级在每个学期末都会上烹饪课，我们班也不例外，这次老师要教我们做布丁、爆玉米花和汉堡。
月考终于结束，这期间不必赶课，可以向科任老师调课，我们轻轻松松连上几节烹饪课，大家都兴奋极了，用具铿铿锵锵演奏一首轻松的“烹饪序曲”。
我们先做简单的香酥爆米花及Q弹滑嫩的布丁，虽然大家手忙脚乱，外加口水当佐料，但都觉得很新鲜好玩。有一位同学竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁浆，还有一组的组员把爆米花的包装膜撕掉，玉米花四处跳窜，大家边爆边捡着吃，有趣极了!听着我们这组的爆米花在炉上“哔!哔!剥!剥!”声音，我的心也跟着上上下下跳跃着，撕开薄膜那一霎那，浓浓的奶油香，阵阵扑鼻而来，令人食指大动，一口接着一口。
烹饪课的重头戏是做汉堡，我们要自己煎蛋及肉片，因为要用到油，同学都怕怕的，我是妈妈的小帮手，所以对我来说不成问题，怎么煎出漂亮的蛋?如何分辨肉熟不熟?我变成同学们的顾问了。
烹饪课让大家的收获满行囊，脑袋饱饱有煮食的知识，肚子饱饱有美味的食物，吃不完的还可以带回家哟!谢谢老师让我们在学期末有如此难忘的经验。
快乐的课堂作文 篇3
在实践活动基地的时候，我们上了一堂烹饪课。
一听到烹饪，我兴奋得不行，哈哈，这可是我的“拿手好戏”，让你们尝尝张大厨的手艺!嘎嘎……
在“教室”里，我们分好了小组，老师让我们在小组内分工，每组炒一盘土豆丝，做一锅稀饭。我负责炒菜。
菜终于切好了，同学们帮我把切好的土豆装到了盆子里，我热了油，将菜一个猛倒，油就老老实实呆在锅里了。“啪~~”，突然，一个油星子溅到了我的手上，原来是邻组锅里的油“蹦”得太远了，以致我成了“受害者”，邻组的“厨师”一面陪不是，一面忙着“治油”，看着他们手忙脚乱的样子，我真想笑!
不去管别人了，咱炒咱的菜!我轻松地翻炒着土豆，土豆也听话地任我摆布。加盐、加酱油，出锅了!哈，咱第一个就把菜炒熟了，多带劲!再看邻组，呀!快糊了!“你们再不加水就糊了!”我大声提醒。只见邻组负责炒菜的“厨师”“哗---”一下倒了一锅水!“扑---哧”我笑得都要喷饭了。
闲话不多说，我赶紧离开，来到桌子旁准备尝尝我炒的菜，谁知我一看，啊?盘子已经空空如也!这这这……我吃惊地看见一群“馋猫”一边抹嘴，一边说：“好吃，嗯……”，我无语。
只剩下点稀饭，哎，不吃菜总得喝点吧!
喝完稀饭，四处一瞅，邻组还没炒完呢!炒菜的“厨师”正在拿着瓶子加醋，我担心他会加的很多，还没来得及提醒，他竟呼啦倒了大半瓶!天啊，这怎么吃啊!
下课了，打扫卫生一类的事，男生干去吧，谁让他们不做饭呢。
晚上，躺在床上，想着烹饪课上有趣的'故事。这将成为我终生难忘的一课。
快乐的课堂作文 篇4
今天，茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。
上课铃在一刹那之间响起，只见班长大喊一声，开始背成语，我们无精打采地背诵起来：“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中，茅老师大步走了过来，老师开始上课，这次上课有些与众不同，老师先给我们练习思维，老师说：“一个人在沙漠里死了，旁边有一个包，只要打开包，他就不会死，请大家猜一猜。我们“唰”的一下，基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是从天上掉下来的，他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说：”你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文，并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文，并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读，我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子，茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。
接下来老师开始提问：“你们遇到过哪一件事最快乐？茅珑瀛第一个举手。他说：“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴张得像一个一个大苹果，有些人笑声传遍了整个校园，茅珑瀛只好败下来了。
这节课我们在背书声中开始，在欢笑声中结束，真是一堂快乐的语文课。既学到知识，又不乏味枯燥，我喜欢这样的语文课。
