在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的同学外貌作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
同学外貌作文300字 篇1
我有一个同学，他在我们班是有名的“开心果”。
他长着一对浓浓的大眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛，大鼻子。他皮肤黑黑的，常常让老师哭笑不得。
有一次，老师在黑板上布置作业，他在看漫画书，时不时抬头看看老师，等老师布置好作业后，他抬头定睛一看，看到那么多的天文数字出现，忘了此时还没下课就大喊一声：“那么多作业！！”老师听了，盯着他，他怕得脚一直抖，大家看他那狼狈样儿，笑得都抬不起头了，有的人还笑得肚子疼呢！
不过他也很爱学习，也很乐于助人！
记得有一次，我的作业没有写好，他是语文组长，就要收作业了，我还没补完，就差我一本了，我本以为他把作业交到老师那了，没有等我，可我没想到，他竟然放下大家的作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交给老师了，如果你实在不会的话！我来教教你！”“谢谢！”他教我可以怎样写，还给我举了例子。讲完，我懂了，写得也飞快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件很渺小的事，但我却从这件事中看出了他的爱学习，爱帮助困难的同学。
我们班能有这位同学，真是老天爷的恩赐啊！
同学外貌作文300字 篇2
开学已经一个星期了，我对他还有些陌生，可是今天发生的事，真是让我对他有所了解。
这一节课是生物课，生物老师来了，他先在黑板上写出今天要学的内容。可是他在那写“校训”，只见他写的眉飞色舞，他目不转睛的写着。他写到第三句时，他问我下面怎么写，可是，我不知道，他只好放下笔，认真的听讲了。
虽然他上课有时会不听讲，会做小动作，但是他把补充习题拿出来时，我惊呆了：老师讲过的他都做了，老师没有讲过的，他也做起来了一点。只见他笑得露出两颗大门牙，眼睛眯成一条缝，对我说：“我夸张吧！”我说：“你能耐，你把最后一页做好！”只见他拿起笔，龙飞凤舞地把最后一页做好了。我想：他是天才吗？不是，这是因为他也有所努力。
他很谦虚，也很开心，他虽然以前考得不好，但是，我们不应该在听了我的介绍，你们知道他是谁吗？
同学外貌作文300字 篇3
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位乐于助人的好同学：
她――是我的好同桌――李薇薇。
李薇薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。还有那忽闪忽闪的长睫毛，像是会跳舞的精灵，再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
她乐于助人，虽然身材纤瘦，但是她好像有无穷的力量，每次会帮同学拖地，搬东西，我们都非常的喜欢她。
同学外貌作文300字 篇4
我现在已经读三年级了,从一年级到三年级,我的同学有许许多多.有的同学喜欢学习,有的喜欢打乒乓球,有的喜欢弹珠珠,有的.喜欢跳绳,还有的……其中最爱学习的是小琳,她是我们班的班长.她不但长得漂亮,而且学习很好,是我们班学习的好榜样.
她学习很努力,也很善于发现问题,动脑思考.记得有一次,老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文,你懂得了什么道理?同学们听后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考这个问题.我的同桌小宇想了很久,也没想出来.我坐在位子上焦急地想着,也没想出来,心里很着急.时间过了一会儿,我们班的班长小琳在这个时候,把手举起来.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.
老师看见了,让她站起来回答.她站起来了,用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文,我懂得了：当别人身处困境的时候,我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人.大家听了她的回答,都羡慕不已.老师表扬了她,告诉大家要向小琳学习,学习她善于动脑思考问题.老师说完,教室里就响起了一片热烈的掌声.
小琳在学习上善于动脑思考,赢得了大家的掌声与尊重.她是我们班学习的好榜样,我要向她学习.
