在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的友情作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆像是上天赏给我们的礼物，友情在回忆中蠢蠢欲动，分离让我们彼此不禁伤痛。
谁在伤心的时候找寻我？我在伤心的时候找寻谁？风雨同舟我们并不优秀，同窗共苦我们彼此哂笑。疯妮子的帽子“戴”了几年又怎忍心丢掉？马路上的欢笑，教室内的少闹，少了你们我如何是好？站在讲台上看一切的一切不禁自嘲。忙碌依然如旧，却少了欢笑。转身望去你们都不在原地，通话也只是冰冷的话筒。一个人走在相同的路上却有着不同的心情。
我们的相识谁又晓得？以外的春天里你站在树下微笑，一个转身却将你撞到，没有语言只是对视一眼却看到无穷的歉意，那个人不应是我吗？我却笔直的跑掉，晓得你是新同学，晓得你很纯洁。我们成为朋友只应你说：你是我同学没事的有麻烦找我。想起你那俏皮的模样又怎能和离去时的你相比？如果没有回忆就不会痛，但如果没有回忆我又如何记起你？
是否有另一个人陪你欢笑？是否有另一个人陪你看凌晨初升的第一缕阳光？默默的把你的回忆凝成种子，偷偷地种在心底，等着它有一天长大，告诉我曾经的点滴，给我讲我不知道的故事。
伤痛了会愈合，人累啦可以小憩，心累了可以滋养，友情累了就把它播种吧！让它在心里生根发芽！让友情常驻心灵的深处！
友情是什么?我个人以为就是同学、朋友之间的真情实感。
国庆节前的一天，那天早晨我刚来到学校，好朋友王柯睿跑到我面前说：“我已经把你的手抄报一块拿过来了，省得你再跑一趟。”我马上说到：“谢谢你了。”由于我和同学王柯睿是最要好的朋友，互相帮助是常有的事情，所以刚才的事儿也就没感觉到有什么特别的。中午快放学的时候，同学佳宁向我借手抄报，想想家里我哥哥也有一份，所以就爽快地借给了她。
本来是个很小很小的事情，没想到下午上学的时候佳宁给了我一个信封，上面这样写到：给常乐同学，请你回家以后再打开……
回家以后，我好奇地打开了信封，里面有一张纸条，还夹带着一元钱，纸条上写着：谢谢你的帮助，这一块钱是手抄报的钱，请你收下。
看到这里我心里热热的感觉，我马上做出一个决定，我也找了张纸条写到：我们是非常要好的同学，友情高于一切，帮助你是应该的，一块钱退回去，别让它影响了我们的友情……
友情是一种最纯洁、最永恒的情感，所以每个人都要珍惜自己身边的那份友情，因为：它会让我们的生活更加绚丽多彩!
无声无泪的别离，或许是最让人潸然泪下的一种方式，将记忆统统带走，我想。
生活很是戏弄我们这些悲春伤秋的孩子，本明心灵过于敏感，内心的伤疤不容易痊愈，加之经历过的感伤的事情又不会遗忘，所以，每天都会沉郁到极点，性格的缺陷变愈加严重。
上苍对我为什麽总是不公平，我质疑。
我身边的朋友不算多，而且都是另一类性别，感觉男生比较好相处，没有婆婆妈妈的话语，淡淡的一笑，全部的感情都包容进去。我与他们称兄道弟。
可是，发现身边的好朋友随着时间的流逝也在一个一个分离，算不上是沉重的打击，但是，伤心在所难免。每个离开的哥们临走的时候，都会不让人告诉我，等他门走了很久，才从别人口中得知。只记得，听到后，瞬间的眨眼中泪不知不觉淌出来，然后随风连着私念消逝在风中，静静的……
前夕，海伟也回东北了，再也不回来了，他依然走的匆忙，没有通知我，他让人转告我说，不要伤心，有缘分得一定再想见的。不过，那时已经会物是人非了。
现在，我只有一个知心，我们总是下课在依在栏杆上，仰望天空，看候鸟划过天际的弧线，分外美丽，然后，我俩手牵手，并肩微笑。他对我说，他到初三也要转学校了，现在要好好陪伴我度过每一秒钟。
风很淡，云很清，天很蓝……我……
一提到“友谊”这个词，我的心就感到有一股清泉流遍我全身，滋润了我的心田。我深深感受到了友谊的可贵。
一张稿纸
第一节作文课，我忘了带稿纸，我心急如焚，却又不敢借，因为在学校经常遭到“不借”两个字的打击，使我没了勇气，可是没有稿纸就没法写作文，就只能白白坐两节课，可我不甘心！我壮起胆子决定向同桌借稿纸。我试探着低声说：“借张稿纸行吗？”我没想到他毫不犹豫地撕下一张纸给了我。我的心不禁不仅颤动了，一个认识20天都不到的朋友如此慷慨，很让我感动。
一次呕吐
起床了，我感到肚子痛得厉害，吃了几片药，仍无济于事。肚子里翻江倒海的，随时随地都想吐。终于，我实在忍不住了，我吐了一地，一股难闻气味传遍教室。我感觉很内疚，却毫无办法，准备接受各种责难，一声声关切的询问传入我的耳朵里。有几个同学围在我身边，“你怎么了？哪不舒服？”有几个同学为我打扫卫生，有的用纸巾擦我身上的污物。还有的同学提出陪我去医务室。此时的我一句话都说不出来，眼泪却流下来了……
一声“坐吧”
我们大扫除结束后，全班同学都累得精皮力尽，我们都拖着沉重的双腿回宿舍休息。唉，要爬上4楼耶！没办法，我一步一步挨到了宿舍，一屁股坐在地上。住在我下铺的坤说：“辰，过来，坐吧，坐着休息一会，地上凉。”一句轻轻的话语，如同一股暖流在我心中流淌。
我深切地感受到了——友谊可贵！友谊真诚！友谊常青！
都说君子之交淡如水，淡而久远。真正的友情，是心与心的默契，是灵与灵的互通。是即使殊途，也能同归;是即使门第悬殊，也能平起平坐;是即使贫富不等，也能坦然共对;是一方有难，对方便鼎力相助;是一方有喜，对方便真心祝贺……然而，源于人性的自私，无私的友情便难得，因此，才使得“管鲍之交”历经千年仍被人称道;因着人心的自处，默契的友情也难求，所以，才能让“高山流水”经由日久还被人传唱。
人生路上走一遭，谁都希望结伴而行。旅途平坦时，彼此说说话，以解各自的寂寞;道路坎坷时，互相伸伸手，以便继续上路，这是人之常情。交友贵在交心，只有心与心的融合，友谊的关系才能牢固。如以权交，权去则友断;若凭财交，财散则人去，这更为人们所熟知。然而，当今的有些人，往往把友情当儿戏。如果彼此用得着，见一面，便互称朋友，实在是有损于“朋友”这两个字的内涵。这样的朋友，只能坦途时，彼此唱着歌欢乐而行，并不能坎坷时伸出手相搀相扶。有的人也许号称朋友遍天下，其实只是互相利用者;有的人也许只有一、二知己，却是“雪中送炭”者。因此，交友要慎，不在多，而在精。如果没有情投意合者，孤行也没什么！
什么是友谊？友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers，1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2）对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3）限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友或知己之间。
我记得有这样·的一个寓言故事：
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少选之间而志在流水，钟子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者
这个故事的大致意思就是：俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。伯牙刚刚弹琴，琴义在于赞美泰山，子期说：琴弹得好似巍峨的`泰山；琴义在叙说流水，子期说：汤汤（水势浩大）的琴声好似流水，伯牙所要表达的内容，子期必定会知道。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
所以大家我们要好好珍惜我们的友谊啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的蓝天吧。
抬头看一眼和煦的阳光，不知为何想起三年级时发生的一件事。
三年级时，有一次我发烧了，因为觉得没什么大碍，所以我仍坚持去上学。到学校后，我感觉我烧得更厉害了，脑子里乱哄哄的，大脑神经仿佛在互相打架。整个身体很麻木，每走一步都感觉要摔倒似的，我只能趴在桌子上，难受的想哭，泪水在眼眶里打转。
上课时，老师看出了我有些不舒服，便让我趴在桌子上听课。下课时，同学们围在我的桌子旁问我：“你怎么了？是不是感冒了？”我摇摇头，表示我没事。有同学摸摸我的头，再摸摸她的头，看看烧退了没有；有的同学还给我讲笑话，想让我开心一点。
第二节课课间需要做课间操，同学们担心我的身体，没有让我去做。当他们做完课间操回来时，发现我好像很难受，就急忙叫来了老师，当我在教室外面报着我妈妈的手机号时，殊不知，就在这隔着一面墙的教室里面，同学们正围着我的桌子帮我整理东西。当我进教室准备收拾书包，去传达室等妈妈来接我时，一只手伸了过来，她的手中拿着一个熟悉的书包——我的书包。她说：“都给你收拾好了，快回家休息吧！”不知为什么，那时的我很想哭，不争气的眼泪像雨水一样流下来。同学们立刻围了过来对我说：“别哭啊。”“是不是很难受？”我赶紧回过头，走向传达室。
在回家的路上，同学们对我说的话似乎还在我的耳边回荡。那时，我才真正体会到集体的温暖和同学们真诚的友谊是多么的可贵，而这一切都凝结于两个字——关心！
