在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的同学关爱作文6篇，希望对大家有所帮助。
我有一个好同学，名叫王思柔，她长得小巧玲珑的，非常讨同学喜欢。
她有一头乌黑的长发，喜欢扎着一个马尾辫，好像一双兔耳朵一样，走在马路上一甩一甩的。两条长长的棕色眉毛，好像两根香蕉，皱起眉毛来，好像二郎神的眉毛一样。她长着一双像孙悟空一样的火眼金睛，那双炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的物体。那小小的鼻子看起来很不起眼，但她敏锐的嗅觉却能闻到那一股股扑鼻的香味。还有一双大大的耳朵能听见那从世界各地发出美妙的声音，而且她的皮肤白白嫩嫩特别好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿着美丽的花裙子，真好看。
她喜欢画画，只要有美术课，她就用她那灵巧的双手拿起那好像魔法杖一样的铅笔，在自己雪白雪白的白纸上画来画去，人们都叫它是一个“绘画小能手”。比如有一天她用不到两个小时的时间画了一只栩栩如生的凤凰，好像真在纸上活了起来。大家都异口同声地说：“王思柔化的这只凤凰真美丽，好像真的一样！”
虽然她表面上有几分文静的样子，心里却很争强好胜。我跟你们说一个事，有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界积木，我们每个人搭了一架战车。自己都说自己搭的好，双方都互相不服气，过了一会儿。我和王思柔两方打起架来，幸好王思柔的妈妈和我的妈妈过来阻止了这场打斗。
这个好同学王思柔，你可不可以和我们交个好朋友，如果交了，我们会关心你的。
爱，像图书馆里的一本大书，是沙漠里生命力极强的植物，是海洋里的一颗宝珠，也像天上的星星数也数不完，让我们来寻找这人间的关爱吧!
记得有一天，我在学校里玩耍时摔倒了，感到十分疼痛，如同一支针扎入了我的皮肤，这时，我多么希望有人来扶扶我。
这时，骆梓菁和黄晓楠走了过来，伸出一双温暖的`手，把我扶了起来。亲切地问道：“你没事吧?来，我俩带你去医务室!”话音未落，她俩扶起了我走向医务室。
来到医务室，推门一看，里面没有人，她俩可急了，商量了一会，把我扶回了课室，用干纸巾湿点水，盖在了我的膝盖上，我感动得眼泪都流了出来。
经过她们这次帮助我，让我感受到人间是有爱的!
池老师有一头黑发，明亮的眼睛，微微上翘的鼻子，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，又是我们的母亲。在学校，她要和我们一起上课，改作业，看午睡，开会。回到家，她要备课，改作业，做饭。但是池老师还是笑了，尽量不表现出疲劳。
池老师非常关心同学们的健康。她每天很早就来学校，打开窗户，告诉我们每天早上打开窗户通风，否则她会感冒发烧。每次上课，她都不停地唠叨我们：上课一定要喝水。如果我们不喝水，我们就会喉咙痛，每个人都会感冒发烧。看，池老师多关心我们啊！
我记得那是在一次考试的前夕。池老师发烧了，嗓子哑了。他只能低声说话。他要说的大部分只能写在黑板上，或者请班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：池老师怎么说话声音这么低？这是一位教学主任走进我们的教室，劝说生病的池老师回家休息。这时候大家都知道，池老师昨天发烧了，喉咙发炎了，只能低声说话。没事的。池老师笑了。喝点水就好。大家都劝迟老师回家休息，她却摇摇头小声说：“不，不，孩子们明天要考试，我帮他们复习！”迟老师留下来继续教我们。就这样，生病的池老师耐心的告诉我们考试的重点，让我们做复习题。下课后她一直喝水，池老师就坚持了。结果考完试，池老师因病卧床数天。
池老师，我想对你说：你辛苦了！无论你多努力，你都在为我们的成长而努力。谢谢！
课堂上，她呕吐了……这只是一件微不足道的小事，却总能让人激动得热泪盈眶。那比彩虹还要绚烂的颜色；比朝霞还要迷人的魅力；比含笑还要淡雅的清香，那温馨着实让人难以抹掉。也许同学之间存在的不单单只有友情，更多的，是超乎友情的亲情！
那一次上语文课，郭雨佳突然恶心呕吐了，在班主任还没有反应过来的当儿，许多热心的同学争先恐后地忙活起来：有的顺手拿起扫把准备清扫，有的眼疾手快地去拿拖把，有的三步并作两步地去拿抹布准备擦桌上的呕吐物，有的正在亲切地询问、安慰着郭雨佳……整个课堂上，没有吵闹声，没有埋怨声，更没有指责声，虽然教室充满着一股呕吐物的恶臭味……但是课堂上的同学们还是那样井然有序地进行着，只是老师突然宣布请同学们看书，并微皱着眉头走过来，老师也帮不上什么忙了！该做的，同学们都默默地进行着。老师欣慰地把此同学带到了办公室。
教室里依旧有同学们忙碌的身影：齐梦佳拿过黄煜辉手上拿着的拖把，拖了起来，然后不管那散发出的臭气，只管奋力拖，接着，不知谁又递给黄煜辉拖把，她和周袁楠一起，把郭雨佳扶向办公室，回来时，周袁楠又急忙跑向水槽，装一些水，把水倒在呕吐物上，那一堆黏黏的东西冲干净了，才安下心来。我欲出又止，最后还是过去了，我拿起抹布，把郭雨佳的桌子擦了一遍，把一些不干净的东西都擦到了齐梦佳拿着的簸箕里，最后拿水再冲了一下地，大功告成，我这才回到了座位。
教室里忙活完了，金雯烨、陈怡君、吴佳哲……水槽边，处处可见大家忙碌的身影，大汗淋淋，但脸上依然洋溢着不可掩盖的快乐。这是一节鸡犬不宁的课，也是一节令人肃然起敬的课，更是一堂生动的德育课堂。它让教室里的每一位同学都感受到了那份独有的真诚，那份独到的热情。
关爱同学，快乐自己！那感人的一幕如骄阳般把最炽热的光芒洒满每个人幼小、脆弱的心房，温暖每个人那洁白无暇的天堂！未必，友情只是友情，亲情就是亲情，它变幻无穷，它沐浴着我们，让我们真切地感受到，它无穷的魅力！
那一天，让我刻骨铭心，那一天，也让我格外感动。
那天，天空阴沉沉的，下着淅淅沥沥的小雨，我写完《数学评价手册》，正往老师办公室跑，一路上地很湿滑，我已飞一般的速度绕过一簇簇拥乱的人群，以迅雷不及掩耳的神速窜到了走廊上，正当我跑的正欢之时，突然一个绿色的雨伞蹦出在我的面前，我措手不及，连刹住都不行，更别说拐弯了，我急中生智，奋起一跃，落地之时脚底生风，脚下一滑，一出于下摔了一个四脚朝天，手出于本能往下一趁，只听"扑通”一声巨响，我以一个十分不帅的姿势落地了，一阵火辣辣的疼痛一下涌满全身。
这时，扬天翼走了过来，看见了我难过的趴在地上，便向我跑了过来，我趴在地上，他走过来扶起我，轻轻的说："还疼吗”?
尽管就只有三个字“还疼吗”，但我还是格外的感动，这就是同学之间的关爱。
前两天，我看见我同桌祝牧菲，她一瘸一拐地来到学校。我连忙跑过去，问道：“祝牧菲！” 祝牧菲回过头来，我说：“你的脚怎么啦？” 祝牧菲难过地说：“昨天我把脚给扭伤了。” 我问她说：“现在很痛吗？” 她说：“是啊，很痛很痛！” 我说：“那你小心点啊，来，我来扶你。不用走那么快，不会迟到的。” 她说：“知道了。”
昨天我看见祝牧菲瘸拐得更厉害了，我走过去对她说：“你的脚更严重了吗？” 她伤心地对我说：“我昨天去踢毽子的时候扭得更严重了。当时我还不能走路，只好让奶奶抱我上车。下车的时候我用雨伞当拐杖，一步一步地走回家。” 我听了以后，说：“那你明明脚痛还去踢毽子？”
今天，我看见祝牧菲走得很快。我追上去问道：“你的脚不疼了吗？” 她说：“好了一点啦！” 我听到这话，高兴地说：“那就好！对了，你的脚不疼了，你也别走那么快，万一摔倒了，扭伤了怎么办？” 她说：“我们一起走吧！” 我说：“好的。”
放学的路上，我太开心了。天，格外的蓝，阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了关爱别人的责任。
