在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的学会生存作文8篇，欢迎阅读与收藏。
学会生存作文 篇1
鸟儿学会飞翔，才能捕捉昆虫；树木学会寻找水源，才能独立生长；而我们要学会生存，才能更好的生活下去。
记得有一次，我早早地在补习班里写完作业，老师让我提前回家，刚走出补习班门口，就有一位陌生的叔叔走过来，问道：“你是不是叫路一硕？”我随口应道：“是啊，怎么了？”那个叔叔说：“认识不认识我呀，我是你爸爸的同事。”我仔细地看了看他的面貌，但还是那么陌生，便对他说：“我不认识你，也没见过你。”说完我就走了，走了一段路后，我发现那个叔叔在一直跟着我，我加快了脚步，他也加快了脚步，顿时我就对他产生了怀疑。这时候，他追上我说：“小朋友，你爸爸让我接你回家呢。”我慌了，想跑，但是看这位叔叔这么健壮，逃跑肯定跑不过他，反而会被他逮住。我想到了爸爸对我说的话，让我不要和陌生人说话。我心里真后悔，早知道我就不和那个怪叔叔说话了。
突然，我灵机一动，想出了一个好主意。我假装蹲在地上，对叔叔说：“叔叔，我扭到脚了，请你扶我起来，好吗？”我捂着脚装得越来越像，叔叔，赶紧走过来说：“没事吧？”这时我趁他不注意突然伸出脚，用腿一绊，叔叔直接摔倒在地，我趁机一溜烟地就跑了。
这次成功的脱险，使我终身难忘。在生活中我们还可能会遇到许多危险，在遇到危险时要沉着、冷静、坚强，更要有智慧，有信念才能更好地生存下去。
学会生存作文 篇2
湍急河淌面，机警的角马避闪着鳄鱼的围逮；辽阔草本上奔跑的红羊晃脱着灰狼的追赶；北极雪天上，游动的小鱼解脱着海鸥的侵袭……生存，望似二个一般的字眼，却蕴露了无数深入的哲理：在事实生活中幼小的尔们也要学会生存。
我虽然没有阅历过地灾、人祸，更没有经历功令人胆战心惊的欺骗、抢劫，但一次瞅似绑架的经历，我也是有过的。记得一次春节，我衣着新衣服、新裤子走在去外婆家的路上，没措施，每年春节对我们这种不像样接通农具的家庭来说是最头疼的，固然想着会马上到外婆家，吃上佳吃的货色，但酸胀的单腿不得不让我有些许懊丧。突然迎面开来了一辆轿车，唉，真盼望车上是意识的己，而后刷地在我身边停下……还没等我想完，车子果然停下了，司机叔叔撼下车窗对我说：“小姑娘，上叔叔的车，叔叔带你一程。”多暖和的话语啊！刚想上车，猛然间想起电视、报纸上的消息：某某孩子被绑架了；某某姑娘被拐骗了……此刻，眼前的这弛笑容背地会是什么呢？是实心亦是害口？是真心的话兴许几分钟后就能够在外婆野卧在暖烘烘的火炉边了。但万一是有害之心呢？一会儿后会被带到人生地不熟的处所，然后被售到一个山沟沟里，打电话没处击，跑又跑不出……越想越怕，越想越感到车上的我已经向我伸没了魔爪，怎么办？跑，他车比我钝；不跑，这不成了待罪羔羊？凉静，千万没关系张！我给这位看上去善意好心的叔叔含了一个大大的甜甜的笑容，然后启心肠对他说：“谢谢您的恶意，你先走吧。我爸爸在那边购点东东，立刻就归的。”然后，转过身晨一个拐弯处边叫了多少声爸爸，边挪动讫足步，离车有必定间隔后疾速向邻近的人家跑往……
事件从前未经有一段时光了，但当初想伏去还有些后怕。总之咱们在生涯中，要教会生存。点对危险要繁重沉着地用智慧，用勇气，用力气，用信心取逝世神奋斗，庇护柔嫩的性命之花。
学会生存作文 篇3
上个学期，我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。这部书的主人公是一个机智勇敢而又坚强的人——鲁滨逊。主要讲了鲁滨逊在大海上航行时不幸流落黄岛，但他以自己非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。
最终经过28年的等待，他回到了祖国。 谁会在一个孤零零的荒岛上存活了28年呢？那谁又会相信他在孤岛上的所作所为呢？读完《鲁滨逊漂流记》，我思索着，想起了书中的一句话：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使到了恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。事实也如此：鲁滨逊在岛上28年，他自己学会制作许多在陆地用机器做的.事物，面对敌人，他用智慧战胜了他们；面对凶恶野兽，他则用勇敢战胜了他们。在遇到危险时，他用智慧、勇敢战胜了他们，他真是一个了不起的人。 在现实生活中，有哪个人像鲁滨逊那样，面对困难去勇敢地面对呢？记得有一次，早上起床，我找不到自己的袜子，于是，便大声叫喊：“妈妈，我的袜子呢？”妈妈正在做饭，顾不得给我找袜子，我等了一会儿，等不及了，我就大哭起来，妈妈做好饭以后，对我说：“你要自己的事自己做，你已经长大了，不再是一岁小孩，长大后离开我看你怎么办？”听了妈妈的话，我心里还是不服气。
读了《鲁滨逊漂流记》，我被主人公那勇敢地面对困难所打动。他的离奇遭遇告诉人们：当遇到困难、挫折和不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。我们要学习鲁滨逊的精神，要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。
学会生存作文 篇4
作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了?，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把?写得非常传神，同时表达了?对?的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
学会生存作文 篇5
学会生存多简单的一个词，可你学会了吗?经历了那次我终于学会了。那次爸爸不在，妈妈和姑姑一起去走亲戚了，只有我一个人，又是雨天，不能看电视，我只好在床上看漫画，正看到精彩部分，突然电话响了。“叮铃、叮铃” 吓了我一跳，我走到电话前拿起电话，却生 生的说“喂，谁啊!”“是程永江吗?”“是谁啊 !”“我是妈妈呀!”“这里车少你截辆车来吧”
神马? 妈妈让我一个人坐车!这如一道晴天霹雳，如果白天还可以做公共汽车，可这是大晚上，让我怎 么办啊 做了半天思想斗争，我终于穿着雨衣走出家门!我站在马路边小心翼翼的看着两边过往的车辆，我真怕哪辆车失控撞向我，正在这时，有人拍了我一下肩膀，我顿时冷汗冒出，然后颤抖的问“谁” 然后后面传来一声“小朋友坐车吗?”我顿时怒火冒出，转身对着出租车司机叫道，“你在我后面不直接叫我，拍我肩膀干嘛，吓死个人了、我要去白桥路……”
要是在平常白天我早就在车上呼呼大睡了，可是今天晚上我怎么也睡不着，在车上坐了半天终于到了，我下了车，我转身告诉出租车司机先别走，一转脸就看的一张熟悉无比的脸庞，那就是妈妈，我把妈妈、姑姑拉上车，回家的路上一直坐在最危险的位置。 经过这件事，我懂得了我学的还很少，我要从生活的点点滴滴学到更多经验，因为大家都说经验就是智慧!
学会生存作文 篇6
前年的一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了？”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊！”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候，你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。”“我知道你是骗子，我爸爸从来没有给我讲过。
你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。
学会生存作文 篇7
生存是人的本能，活着是本能，活得更好是希望。如何让人们活得更好教育是现代文明的重要标准，也是让人们活得更好的推动力。在跨世纪的教育改革大潮中，有经验更有教训，这些是我们人类的宝贵财产。
生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速，城市化进程不断加快，在这种社会背景，时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识，增强生存能力已经迫在眉睫。
寒假期间读了《学会生存》一书，让我感受颇深，该书中指出："小学教育的共同趋势是必须把理论，技巧和实践结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来，学校不能和生活脱节，儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里，儿童像一个脱离现实的傀儡一样，从事学习;而在另一个世界里，他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。"
我们的教学达到真正理解并不是最终的目的，而是能将所学的运用于生活，尤其是创造性地运用，才是我们追求的目标，而实践是达到这一目标的基本途径，是课堂教学生活化的延伸。因此我们应以课外实践为凭借，引导学生走向社会，走向生活。书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性。它认为，心理学研究指出，"人是一个未完成的动物，并且只有通过经常的学习，才能完善他自己"。人可以无限接近客观世界，但永远也不可能穷尽它，人在其自身的发展过程中，永远也只是"一个未完成的动物"。从而证明教育对人的完善是何等重要。因此，"人在心理上尚未完成，这一点对我们认识人，是有贡献的。
我们可以说，人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程"，正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色，"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程"。一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史，而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的。实现人的自我完善，培养全面发展的人，这是人的本性向社会提出的要求，是人类社会向教育提出的任务。这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了。
学会生存作文 篇8
在生活中我们经常遇到许多挫折，我们要冷静应对，要学会生存，我碰到过一次，那可真是有惊无险。
那是一个星期天，爸爸和妈妈带着弟弟拔牙。刚走没多久，传来一陈开门声，我心中顿时充满了疑惑：不会这么早就回来了吧?会不会是坏人?如果他进来……，那……我闭上眼睛，不敢往后想了，我往门上的猫眼里一看，那不是每 天都在我家楼下的陌生人吗，我看他也不是小区里的人，他肯定看到我爸妈走了，以为家里没有人了，才敢来我家偷东西的，如果我就这样赤手空拳地冲过去，后果不堪设想，那假如家里有人的话……，我想出了一个好注意，我把电视的声音调到最大，然后粗着嗓门说：“好了，快好了。”又恢复成正常的声音：“妈妈，我来帮你。”最后又学着弟弟说：“真好吃!”就这样，我模仿着爸爸、妈妈和弟弟说话。不一会儿开门声没了，一切都恢复了正常，那个小偷一定在想：怎么回事，这一家人都不是走了吗?怎么回事呢……
不管怎么样，我脱离了危险，也让我知道，遇到困难不要慌张，要冷静，要想办法。
