在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的教师节的作文1000字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我特别爱喝可乐，那甜甜的味道是我的最爱，清凉可口，清爽宜人……
我的老师可能不喜欢喝可乐，他每次上课时总是会带上个杯子。杯子里面红红的，跟冰红茶一个颜色，同学们都以为那是老师往里面灌的红茶，想想我们在下面一个个如饥似渴地学习，老师在台上不时的喝着沁人心脾的红茶，那情景真是让人羡慕。老师喝茶的时候，总是要环视着教室的四周，我们害怕语文老师，因为他是出了名的严厉。但是偶尔有的时候，我会偷偷地把视线转移到他身上。
每次看他的时候，见到的总是他在拿着杯子喝茶，似乎别有一番情调。还是做老师好啊，上课渴了还可以喝好茶，我们做学生的无论上课怎么渴也得忍着，可是别的老师也没这样啊，他凭什么就这样特殊，我不禁愤愤然……
更让我不能忍受的是他一次比一次“无规矩”。每节课他总是讲一会儿课，喝上一口红茶。
有一次他竟然在讲完一句话时喝了茶。有一节课，他正在给我们讲古代诗人怀才不遇的境遇，讲到高潮便手舞足蹈，提高了嗓门。“咳咳……”老师用手捂着嘴，咳了起来。就立即伸出手，拿起那个灌满红茶的杯子喝了一口红茶，这一次，大家似乎明白了什么。我们凝神看他的每一动作，他打开杯盖，迅速地把杯子放到嘴边，但到嘴边却似乎很犹豫，表情很痛苦，勉强喝了一小口。之后，摇了摇头。
下课后大家心情似乎都不好，一位胆大的同学，趁老师不在偷偷地尝了一口，没想到那位同学竟然苦得直吐舌头。那一刻，我们才明白老师喝茶不是为了享受，而是最近喉炎恶化加剧，我们怎么以前没有注意到老师每说几句话就咳嗽一下呢？杯子装的竟然不是甘甜的冰红茶茶，而是苦涩的药。
我一直以为，老师课上喝茶是一种他不该有的享受，今天才懂得那是一种折磨。一直以为老师是在品茶，今天我才懂得老师是在品味他为人师的艰辛……
教师节来临之际，我给老师送上了一杯可乐。我希望可乐的味道可以稀释药的苦涩。减轻老师的口中之苦，心中之劳。老师见到那杯可乐，笑了，笑得很甜蜜。
从小到大我最大的愿望就是当一名优秀教师，原因很简单：老师有很多“优先权”。可以比我们迟来早退，不用一天赶着做作业，压力负担轻，最重要的便是考试不用复习。直到今天才发现这是我的想法是多么无知。
终于发现老师到底有多不容易。当我轻松自如地在课堂上学习的时候，我却忘记了老师课前课后专注地备课，教案上密密麻麻的字，如群蚁排衙；当我在玩耍的时候，我却忘记了老师此时还在我们的本子用他红鲜鲜的心血为我们的对错圈点；当我拿着发下来的作业本的时候，我却忘记了深夜灯下的老师工作的身影；当我走进考场的时候，我却忘记了老师正在默默地为我们祈祷祝福，其实他们比我们更是紧张……
今天依旧可以听见老师的咳嗽声，那一声声痛苦的咳声像连珠箭似的射穿我的心。最近老师上课依然带着一个杯子，里面一依然灌满着“冰红茶”。但不同的是同学现在却用虔敬的目光注视着那杯所谓的茶，它有苦涩和艰辛的味道……而今天又增添了一种味道，那就是他的学生的理解和爱戴……
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！您是我们永远要歌颂的园丁,看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教师节前夕，在家里翻找物品时，无意中看到了1987年教师节前夕，在上海财经大学读书时的一篇课堂作业，是写给我中学班主任老师的一封信。读后，感慨不已。专录于下，供同龄人重温不堪回首的过去，供青年人了解这一段非常年代的历史。
敬爱的陈老师：
您好！ 值此光荣的教师节到来之际，让我在军营向您致以军人的敬礼！并祝您身体健康，精神愉快，桃李满天下！
从1970年4月离开闸北五中，至今已经17个春秋了。离校后，我曾经两次到学校去拜望您，可惜都没有遇到。我只好请周校长、教导处王主任代我向您转达问候，不知您是否知悉。
回顾这将近17年的历史，真是感慨万千。我们这一届学生在校时，正是一闹得最凶的年头。我们自以为是无私无畏的红卫兵小将，实际上我们在学校里不过是军宣队、工宣队和工人造反队任意驱使的整人工具。今天批判这个，明天批判那个，全校100多名老师中有将近一半的人受到了批判、审查，甚至被剥夺了传授知识、教书育人的权利。侥幸未被冲击的那些老师，根本就无法承担起全校六九、七零届共28个班级的教学任务。
那时候，课堂秩序也真的是糟透了！虽然，工宣队在教室外到处巡视，有时还要对那些调皮捣蛋的学生责之以棍棒，奉之以拳脚。可是，老师在课堂上仍旧无法正常上课，学生们也无法安心听课。记得有一次，您正在给我们上数学课。突然，翁国安和胡国平打起架来。霎时，课堂成了战场，课桌椅被他俩成排地推倒，我们男女同学只能拿着书包分别躲在两个墙角。此时，您为了保护我们，不顾自己个小体弱，挺身而出迎着他俩疯狂地挥舞着的长櫈子，喝令他们住手。可是，他俩毫不理会您的一片苦心，翁国安竟然掏出了匕首对着您。当时，您被他俩气得流下了眼泪。我一看这情景，连忙悄悄地溜出教室喊来了工宣队员，一场风波总算平息了。然而，望着满地翻倒的课桌椅，老师您纵使有回天之力，也无法收拢我们这五十几颗心了……。初中的两年多，就这样“轰轰烈烈”地过去了。
跨出了中学的门槛，我来到了农村的广阔天地。在农村的三年多时间里，我曾经担任过生产队长、大队团支书，带领社员和青年开展科学种田，推行新的劳动组织方式，组织文艺宣传队，建立图书馆等。在工作中，我感到自己知识的贫乏。因此，在一天繁重的劳动之余，只好利用晚上的一点时间，在如豆的煤油灯下坚持看书学习。三年多的时间里，我几乎翻烂了一本《新华字典》，心里才算感到踏实了一点。
后来，我参军到了部队。以后，又进入了军校学习。然而，越学习，我越感到自己知识的不足。于是，1985年，我又进入了上海财经大学学习，现在还没有毕业。
回顾这十七年来，自己在读书学习中走过的道路，我深深地感到：一真的是一头恶魔，吞噬了多少人的青春与良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我们仍在苦苦地追索被它夺去的知识和年华。
往事不堪回首！看今天，知识受到了应有的尊重。您们——辛勤的园丁，得到了应有的尊敬和地位，我们的国家真正走上了复兴之路。对此，我们这些经历过一的人，都感到由衷的欣慰！同时，借此机会，请您代我转告您现在的学生：一定要珍视现在的学习条件，为成为对祖国、对人民有用的人才而发奋学习！ 此致
敬礼！
学生：***
一如往常，睁开惺忪眨眼，一边在心里咒骂一边开车往学校赶：讨厌的学校，每天早晨都要上操，跟劳改犯没什么两样。不过，也许是淑庆的电话，温暖了一天的心情，感觉早晨的风也是格外的清澈迷人，套用一个比喻：像是一首怡人的田园小夜曲。看来通感往往是在快乐的时候产生的吧。
到了校门口，穿过早已拥挤不堪的师生群，跑步上三楼，好了，总算及时赶到了办公室门口了，一切和往常一样。推开虚掩的门，同事李琼、李雯、陈红贯等早已到了。怎么，都那样地看着我？头发没梳好？经常的事啊。太晚了，还没开操呢！在办公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛开的红玫瑰，好眩目啊！“你们班送你的，我们都是一朵，你那么多，这就是区别啊！”咱班的英语茶（学生简称老师为tea）李琼笑着开口了。心止不住地喜悦，像是从未买过彩的人却中了头彩，意外地欣喜若狂，看着一双双失落亦或羡慕亦或心事重重的眼睛，却又不敢太露富了。“哦，是吗？”我只冒出这样一句话。“对你的爱是真心真意的，给我们的是‘一心一意’。”李雯老师指着她桌上的一支玫瑰说，政治茶的口才让人不得不佩服！
走上讲台的时候，看到了一双双充满笑意和调皮的眼睛，和往常的假装老实真是不太一样哦。真的，你们也快乐吗？是不是也像过节一样？对呀，想起来歌德对儿子说过的话：“亲爱的儿子，你离开这里的时候，你种的鲜花留下了！”送人玫瑰，手有余香，不快乐，才怪呢！上午，办公室的礼物也越来越多了，有朱云健从香港带回来的可爱的卡通图案的向日葵；有陈思思的很可爱的水杯；对了，还有潘梦琪送给我一个很漂亮的胸针，让陈红贯眼直了半天。黎明老师也收到了最爱的鲜花：香水百合！陈红贯一直对着办公室嚷：要鲜花，要鲜花！刘建湘老师赶紧把收到的一支玫瑰送给了她。
教师节的喜庆荡漾开来，我的玫瑰开在桌上，鲜艳欲滴，芳香诱人。每一个来到的人都要忍不住在桌前驻足，一个女同事不无遗憾地说：“这些孩子怎么这么傻？太浪费了，买瓶沐浴露给你该洗好久吧？”我记得人家说爱鲜花是我们女人的天生嗜好，爱面子是我们女人强烈的个性，这二者本来就是相辅相成的啊，怎么今天？
年轻漂亮的何旖君也收到了最美丽的玫瑰，还是他们班一男孩送的。她捧着鲜花走在回家的路上，一路上有人问：“男朋友送的？”“是啊，我的小男朋友送的！”何开心地回答。6班原来一直是最让老师头痛的“差班”，他们也商量着给原班主任丁其平老师送了好大一束的鲜花，还写了一封很长很真诚动人的信：老师，以前的我们太不懂事了，老惹您生气，现在失去了，才知道要珍惜。呵，现在的孩子好像只会说这句话，言情肥皂剧看得是不是太多了点？
校门外的左边，有一处鲜花临时销售处；右边，还放着一篮一篮漂亮的水果。
因着教师节的喜庆气氛，校园内外充满了欢乐。人与人之间，也因之多了一份亲近、理解、关爱，生活，变得更加美好起来。
“张老师，你班那系统我装好了。”是学生吴荻的爸爸吴文打来的电话，他跑了三趟，终于成功地帮我们教室的电脑装上了最新的系统。
在我的心目中有许许多多的人让我十分敬佩，我敬佩我的爸爸，我敬佩我的妈妈，但是我更敬佩我的老师，尤其是我的体育老师——常新雨。因为常老师是体育老师，经常参加各种体育运动，所以他的个子特别高。他常常带着一副眼镜，两只眼睛炯炯有神。他对人和蔼可亲，对待我们更是尽职尽责。“立正”、“稍息”、“向右看齐”、“向前看”这几个口令不知在我的脑海中出现过多少次。
记得刚到中学时，常老师教我们学广播操。有一天，天气格外炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地，校园里的勃勃生机仿佛一下子消失了，花儿低下了脑袋，草儿弯下了身腰，操场上一个人也没有。此时同学们都已熟睡，我也在闭目养神，突然我听见从楼下传来一阵阵响声，我感到莫名其妙，于是下楼想去探个究竟，我来到了综合办公室，看见常老师在学广播操，豆大的汗珠从额头滚下来，然而其他的老师都还在午睡，此时我终于明白了：原来常老师还不会做广播操，但是他一直抽时间学，学会了再教给我们。虽然常老师是“现学现卖”，但老师这种精神真是可佳，使我深受感动。常老师为了我们的成长呕心沥血，我们应该虚心接受老师的教诲。
记得那一次上体育课，他让我们玩一个游戏—模拟保龄球，老师拿出一捆小木棍，摆成一个三角形，让我们拿橡胶球去打，看谁打得多，很快就轮到我了，我的运气还真好，居然一下子全都打中了，这使是我很想再玩一次。于是，还没等老师摆好，我又用橡胶球打了一次。老师把我狠狠的训了一顿，他对我说：“如果这是真正的比赛，你虽然全都打中了，但由于你不遵守规则，还是会给你零分。”老师的教诲我铭记在心，从此以后再也没有犯过这样的错误。常老师和以前教过我的体育老师不一样，以前老师给我们上体育课，总是让我们自由活动或玩一些游戏，而常老师给我们上体育课总是认真、负责的教我们体育锻炼。除此之外，每天早操，他也会指导我们跑好操，难道这样尽职尽责的好老师不值得我尊敬吗？
还记得，刚升入初中，第一次听您讲课，使我大吃一惊，因为您的课真是太丰富了，想必您的知识一定非常渊博，您的课总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我尤其爱听您的作文课，因为您讲起作文来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。让我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得了写作的奥秘。老师，您就像一口清澈的井，我们这些饥渴的人，送来甘甜的知识泉水，将我们的生命滋润。谢谢您，老师。
入学一星期里，班里有的同学出了意外，脚骨折了，要拄拐，是老师您教导我们同学之间要互相帮助，于是同学们则轮流照记顾受伤的同学，老师您更是对他加倍关怀，不但使同学非常感动，他的家长也备受感动，写了一封感谢信贴在了班级的门口；在班级里还有一名同学得了脑炎，非常严重，您又一次教导我们应该互帮互助，有爱心，于是，您亲自带动大家捐款，捐物。每一分钱，每一份礼物，都是这个集体浓浓的爱。老师，您就像那爱的梭子，在我们的心上编织一幅幅长彩的锦缎，那是我们一颗充满爱的心。谢谢您，老师。
老师，您站在神圣的讲台上，像一座路标，指引一代又一代的人，向前，向前……感谢您为我们指引前进的方向！
找遍心田的每一个角落，寻遍眼中的所有词语，满是给您的祝福和谢意。
在这秋果硕硕的教师节之际，祝福您健康如意，再一次说声：“谢谢您，老师！”
最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了，我们迷茫时，贾老师是航灯；我们动摇时，贾老师是砥柱；我们疲倦时，贾老师是港湾；我们激进时，贾老师是舵手。
20xx年9月9日的早晨，是一个不平凡的早晨。
早上，同学们都早早的来到了学校，为一个计划做着准备同学们一来就叽叽喳喳的说话，到7：20了，就差10分钟就开校门了。为了保险起见，李慧圆就派孟佳颐和李嘉仪在校门口等候贾老师。然后，上面和下面的值日组就开始奋力值日。我和张亦轩在忙乎小诗的分配。时间在一分一秒的流逝。已经7：25了。我的心跳也伴随着分针敲击的速度，好像越来越快。
李慧圆控制不了同学们热情高涨的心情和没完没了的吵闹声，在讲台上一会儿跺脚，一会儿来回走，当李慧圆说出：“这是咱们最后一个教师节时。”班里刹那间鸦鹊无声，全班同学的眼神齐刷刷的投向了李慧圆和张亦轩，张亦轩趁热打铁的强调完小诗后的祝福语。7：30孟佳颐跑上来，连说了三遍：“贾老师来了。”所有的值日生像是有计时器似的，一起狂奔回班。班里的同学慌慌忙忙的，又把目光聚集在一个人身上，那就是郝宇锋同学所有人上去抢蜡烛。男生们开始着着急急的点蜡烛。我坐到自己的位置上，手轻轻放在心脏上，我好像怎么也控制不住我的心情。对于张亦轩刚刚分配给我的小诗，我一点儿把握也没有。当全班进入准备状态时，孟佳颐跑下去对李嘉仪做了一个手势。一切准备好时。来了，来了。贾老师的高跟鞋和地板发出的咚咚声回荡在走廊里，也回荡在我的心里。李慧圆出去了我心里很喜悦，因为我觉得贾老师看到我们这样精心的准备一定会很高兴的。当李慧圆扶着贾老师进门的那一刻，我的勒顺着我的脸庞就流了下来。当时我的心里有说不出的滋味，有苦、有酸、也有甜。贾老师紧闭的双眼缓缓的睁开了，贾老师好像被我们怔住了，贾老师的双手轻轻掩住鼻子和嘴。那一瞬间，我看见贾老师的眼眶湿润了。我的心像是被针扎了一下，感到无比的痛。朦朦胧胧的早晨伴着星星点点的烛光。当‘我的好妈妈’这首歌唱起来时，我真真切切的`感受到，贾老师就像是我们的好妈妈。当读那一段一段小诗时，我回忆起：贾老师上课给我们动听讲课的时候，贾老师在我犯下错误时严厉的眼神。当时回觉得有点委屈，现在想那些往事却是贾老师对我一份份的爱，会感到一阵温暖。伴着蜡烛的烛光和优美的音乐，我们读完了小诗。当我要坐下时，我的手颤抖了起来，我甚至连吹灭蜡烛的力气都没有了。
当贾老师诉说着，诉说着我们长大了，诉说着她对我们这次活动的感谢。我的情绪终于控制不住了，一股苦涩涌上我的心头。那一刻的泪水淌进我的嘴里，我尝到了又苦又咸的味道。我的心里想，这个教师节，这个充满爱的教师节。才让我真实的感受到老师和学生的那深深地师生情。浓浓的唉弥漫了整个教师，甚至可以弥漫整个学校。
最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了，我们迷茫时，贾老师是航灯；我们动摇时，贾老师是砥柱；我们疲倦时，贾老师是港湾；我们激进时，贾老师是舵手。
最后一个教师节了，这是我们与小学老师一同度过的最后一个了。我相信我不会忘记这个充满爱的教师节。
我坚信我小学的这段美好时光将成为我人生中最美好的记忆。
教师节！看着一张粗糙的日历纸，我心中思绪万千。上一年的教师节，我们这样过……
前夕
宿舍里，沉默了，依然沉默着。因为没有人有打破沉默的勇气。谁也清楚，明天就是教师节。可是，就是因为缺了一样东西——礼物。
宿舍里的衣柜，装满了各种各样的零食，装满了五颜六色的衣服，可就是没有教师节的礼物。是大家忘了吗，还是太熟悉了，连礼物也不送了？
气氛异常尴尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄灯了，我靠在枕边，心乱如麻。那一晚，初二的孩子哭了。她暗暗地说：“明天，一定要做点什么！”
清晨
胡桃树的叶子被风吹得哗啦啦地响。今天是教师节！早读，班主任进来了。奇怪，教室里怎么静了下来？是要齐声说“教师节快乐”吗，是有人向前鲜花吗？四十九双眼睛齐齐注视着老师。教室里的空气，好像只要掺入一点催化剂，就会产生巨大反应。
可是，没有人说出来。我惭愧地把头低了下来。是否因为班主任太严肃了，而消掉了我们说这句话的勇气？
第二节是英语课。英语老师是个温柔随和的女老师。课前，几个女生向我围了过来。几秒钟的眼神交流后，我“嗖”地站了起来。大家簇拥到老师身边，用英语对老师说了句教师节快乐。老师瞬间在繁琐的课件中抽身而出，脸上泛起了笑容。大家松了一口气，心中也甜滋滋的。
事情就像一场美妙的歌剧——那么具有戏剧性。费尽心思想说的话，用英语一下子就说出来了。现在的孩子，是越成熟，就越没有向老师说教师节快乐的勇气？小学时代，捧着一束鲜花送给老师，说一句教师节快乐。就这样，孩童时怀着一颗天真无邪的心，反而没什么顾虑了。现在，喉咙怎么堵住了，“一句话”也说不出来？其实，真相是这样的……
傍晚
这是一个平平无奇的傍晚。宿舍里的人，像往常一样谈笑风生。忽然，不知是谁提到了“教师节”，宿舍里顿时炸开了锅。我本想对当日的所见所感长篇大论，却被人捷足先登。“其实我——很想跟老师说声教师节快乐——”那同学支支吾吾地说。没想到，全室的人异口同声地说：“我也是——”这一句简短而真挚的话，是大家的心声。
可是，教师节已经过了。
礼物，就是因为没有礼物，残忍地剥削了大家说这句话的勇气。大家宁愿选择沉默，选择用繁重的学习来麻痹自己。我们错了……
礼物不是借口。一件礼品，不管包装有多华丽，都不能掩盖精神上的缺口；一件衣服，不管做工有多精细，都只是虚有其表。然而有一些礼物，虽然简单，但是无价——我相信，为人师表，最希望得到的不是别的，一叠工整的作业，一声深情的朗读，一份漂亮的答卷，都是最好的礼物！
今年的教师节，依然沉默。只是，我们会用心，用行动献给老师最美的礼物。那一天，老师们会看到三年里最漂亮的作业，听到世界上最有感情的朗读声和在许多份答卷划上完美的红钩。我们会用最真挚的做法回报恩师，这是不用一言一语的！
所谓“尊师重教”，顾名思义，就是尊敬老师，重视教师节！在此，我希望所有的同学能在教师节上勇敢地向老师说声教师节快乐，哪怕你没有带任何礼物！
在这个美好的日子里，预祝全体老师教师节快乐，健康，幸福！
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！
作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢？我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊！
蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊！
蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。
在这个世界上，许多人都可以忘记，唯有你，却留给我了刻骨铭心的记忆。
上初中二年级时，我刚满十四岁，还是个不太懂事的黄毛丫头。由于学校重新编班，我被抽进了学校的重点班。
我踏着极不情愿的步子走进了这个陌生的班组。说实话，我很留恋原来的初一三班，特别是语文老师，对我关心极了。现在的初二一班，语文老师会是什么样的呢？我坐在位子上孤独地想着。
终于有一天，你来了，你迈着轻盈的步子，脸上洋溢着含笑的温情，将黑皮夹往讲台上一放，面对我们说：“同学们，你们好！这节课，我们来个‘自我介绍’好不好？”“好——”全班同学齐声欢呼。于是，你便自我介绍道：“本人姓蔡名启明，年纪二十有五，爱打球、写诗……”
你的介绍在一片掌声中结束，“下面，由课代表介绍，然后大家逐个介绍。”你说完后，用温和的目光在同学中扫视着，我有些紧张地站了起来，你依然微笑着，那双大大的眼睛似乎在对我说：“别怕，镇静些！”这节课，同学们可开心啦！谁也没想到，一节课的时间，我们大家都相互熟悉了，我不得不对你另眼相看。
以后，这位蔡老师就是我们的语文老师。他的课讲得生动，特别是他的朗读，使我犹如身临其境般的感觉。听他的课，好象在品尝着一杯清香四溢的茶，那么香甜、可口。蔡老师对我们要求严格，特别对我更严，每周要求我多写，但他从不强迫我去完成。
我很喜欢写写画画，所以对老师的要求并不觉得过高。每次习作发下来，我都急着去看老师的批语。其实已不是批语，而是在与我作笔谈，谈思想、人生和世界。看着老师那洒脱的红笔字，我怎么也看不厌，我知道，是他在努力培养我！
一个周末的下午，蔡老师把我叫到办公室，指着习作集中的一篇习作说：“这篇写得声情并茂，有一定的深度，将它投在文学杂志上，愿意吗？”我点了点头，教师便给我拿了稿纸，我边抄边听他说：“看你的习作，如同品尝一杯茶，很有味的。我们这些成年人呀，仿^***也变小了，真是深受感染呀！我喜欢读你写的东西……”老师，你知不知道，当然我被你深深感动了，我似乎找到了一个最好的朋友，当我把这种感觉告诉你时，你却谦逊地勉励我，“愧为人师难为友，只怨后生太可畏。”
后来，我的习作陆续发表了一些，也获得了证书什么的。可蔡老师从未夸过我，却正告道：“一个真正的作家，他的任务不是为了取悦于当代，表现自我，而最重要的是能给历史一个深厚的交待。”望着老师那严肃的神情，我沉默了。
在那些日子里，我过得好充实好快乐，希望天天都有语文果；没有语文课时，我若有所失。然而光阴匆匆飞逝，到了放假的时候了，就要离校了，我看着老师收拾办公桌上的书呀本子呀什么的，多想对老师说：“不要放假！”可我怎么也说不出，泪水已以眼眶中打转……
一年后，我转学了，很少再见到蔡老师了。如今，分别已经十几年了。这些年来，我心中时常惦记着蔡老师，因为是他使我接近了文学，并对文学产生了兴趣。一想起他对我说过的话，我就感到信心百倍，浑身仿^***增添了无上的勇气与力量！
